UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES
PROFESORADO DE ENSEÑANZA MEDIA EN PEDAGOGÍA, CIENCIAS SOCIALES Y FORMACIÓN CIUDADANA
CURSO: PSICOLOGÌA DEL ADOLESCENTE
DOCENTE: LICDA. MARÍA AURA ANTONIETA COTO HERNÁNDEZ

ESTUDIANTE: Yesica Beatríz Aguilar Estrada CARNÉ: 201951203

LA GOMERA, ESCUINTLA, JUNIO 2020

DIAGRAMA
DE ÁRBOL DESARROLLO
COGNITIVO

ETAPA DE ETAPA DE
ETAPA ETAPA PRE ACCIONES
LENGUAJE OPERACIONES
SENSOMOTRIZ OPERACIONAL CONCRETAS FORMALES

DE 11 A 15
AÑOS
DE 7 A 11 DE EDAD
INICIA A LOS DE 2 A 7 AÑOS
2 AÑOS DE AÑOS DE EDAD
LÉXICO EDAD DE EDAD SE INICIA
EL PROCESO
DE DEFINICIÓN
DIFERENCIACIÓN
DE LA
ENTRE EL MUNDO
ACTIVIDAD IDENTIDAD
USO DE REAL Y LA
REFLEJA SÌMBOLOS FANTASÍA
MEMORIA

PRIMEROS USO DEL

REPETICIÓN PENSAMIENTO
INTENTOS DE
DE LÒGICO PARA
COMUNICACIÒN
MOVIMIENTOS COMPRENDER CONTINUA EL
ORAL
ATENCIÒN LA REALIDAD PENSAMIENTO
EGOCÉNTRICO
PENSAMIENTO USO DEL
EJECUCIÒN EGOCÉNTRICO LENGUAJE Y LA
DE ACCIONES IMAGINACIÓN INTERÈS EN
INTENCIONALES GENERAR
PERSEPCIÒN
PARA LOGRAR NUEVOS
UNA META VÌNCULOS
SOLUCIÒN SOCIALES
DE PROBLEMAS PENSAMIENTO CAPACIDAD PARA CLASIFICAR USO DEL PENSAMIENTO
A TRAVÉS DEL LÓGICO POCO OBJETOS Y ESTABLECER HIPOTÉTICODEDUCTIVO
INTELIGENCIA ENSAYO Y DESARROLLADO JERARQUÍAS
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