PUNTO Y COMA

DOS PUNTOS
 USO DEL PUNTO Y COMA
1. En separación de proposiciones:

 Ha demorado mucho; creo que ya no vendrá.

 Todavía está a tiempo; seguramente se esforzará y
aprobará.
 El hombre que se esfuerza por realizar sus sueños es un
líder ; solo el que carece de ideales es conformista.
 Ya no podemos hacer nada; todos nuestros intentos por
salvarle la vida han fracasado.
 USO DEL PUNTO Y COMA

2. En enumeración compleja
• Jessica, mi hermana; José , mi primo y Ana, mi amiga; asistieron
a la reunión.
• María tiene 18 años; Ruth, 17; Antonio, 23 y Juan, 19.
• Trujillo es capital de La Libertad; Huaraz, de Ancash; Iquitos, de
Loreto.
• A exponer se aprende exponiendo; a hablar, hablando ; a bailar,
bailando.
 USO DEL PUNTO Y COMA

3. En expresiones relacionadas por adverbio o conjunción:

- Muchas personas hablan de honestidad, capacidad, honradez y justicia;

pero en la práctica son todo lo contrario.
- El tiempo que vivimos nunca más regresa; por eso debemos vivir bien y
aprovecharlo al máximo.
- Perdóname , mamá, por no haberte obedecido; pues no lo volveré a
hacer.
 LOS DOS PUNTOS

1.En separación de proposiciones (causa-efecto)

- Hice todos los quehaceres del hogar: estoy cansada.

- Se le nota preocupado: obtuvo notas desaprobatorias.
- Los alimentos suben de precio todos los días : todo está caro.
- Caminó mucho: está exhausto.
- Discutían todos los días: la separación era inminente.
LOS DOS PUNTOS
2.En el anuncio de enumeraciones

- Somos tres hermanos: Julia, Marcos y yo.

- Los estudiantes que obtuvieron las más altas calificaciones son
: Mirella, Carlos y Martha.
- Las siguientes son las notas musicales: do, re, mi, fa, sol, la , si.
- Varias estrategias de lectura favorecen la comprensión: el
subrayado, el sumillado, la toma de apuntes, el parafraseo, el
resumen y otras más.
DOS PUNTOS

3. Antes de una cita textual

- El aviso es muy claro:“ PASE Y CIERRE LA PUERTA “.
- En la biblia se lee este pasaje : “ El amor es
comprensivo y servicial, no conoce la envidia y no hace el mal”.
- Sócrates dijo: “ Solo sé que nada sé”.

4. En los documentos administrativos

“Querida tía:”
“ SE DECRETA:”
“RESUELVE:”
“Hace constar:”
LOS DOS PUNTOS
Este signo ortográfico establece límites en las unidades sintácticas inferiores al enunciado y representa una
pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto. Con este signo (:) se detiene lo que s e viene
expresando para destacar lo que sigue, que se relaciona con lo anterior. Por ello, su función es doble:
delimitadora y enunciativa.

USOS
a. En cartas y documentos después de las fórmulas de saludo en el encabezamiento. Ejemplo:
Querida hermana:
Te escribo para desearte un feliz cumpleaños…

Señor:
Pedro Gálvez
GERENTE GENERAL DE BACKUS
b. En citas textuales preceden al texto ajeno que se menciona; así:
Hoy se escribió en la prensa: “El Congreso del Perú aprobó el jueves por mayoría una ley que regula el uso
medicinal y terapéutico de la marihuana y sus derivados, una iniciativa de los congresistas Alberto de
Belaunde (PPK) y Tania Pariona (Frente Amplio).
El punto aparte,
seguido, final
El punto es un signo circular de pequeñas
dimensiones que se usa para señalar el final
de un enunciado, párrafo o texto siempre
que no sea interrogativo ni exclamativo.
CLASIFICACIÓN DEL PUNTO SEGÚN LA UNIDAD DISCURSIVA QUE DELIMITA

A. EL PUNTO Y SEGUIDO se escribe , dentro de un párrafo , para separar oraciones de sentido

completo que están relacionadas y tratan varias ideas sobre el mismo tema.

Para tener en cuenta :

Si un renglón termina en este punto, se sigue escribiendo con letra inicial mayúscula en el
siguiente sin dejar margen o sangría, pues el párrafo no ha concluido.
Ejemplo:
Cuando se retiraban en la noche a descansar, caían rendidos y nerviosos, sin humor para nada
que no fuese la obsesión por la comida. Para ella las primeras horas de la mañana eran de un
sufrimiento increíble. Ella misma iba al mercado a hacer la compra. No era que desconfiase de
la vieja Andrea…( J. A. Zunzunegui).
CLASIFICACIÓN DEL PUNTO SEGÚN LA UNIDAD DISCURSIVA QUE
DELIMITA

B. EL PUNTO Y APARTE se escribe como fin de un párrafo e indica que

hay cambio de contenido o punto de vista sobre un asunto. Después de
este punto el texto continúa con letra inicial mayúscula en otro párrafo,
cuyo primer renglón, generalmente comienza con sangría . Ejemplo:
El mar estaba embravecido aquel día . Los barcos sorteaban las olas
con dificultad, aunque la mayoría de ellos no habían salido a faenar.
Miguel, sentado en el muelle, esperaba el regreso de su padre.
Atisbaba el horizonte buscando ansioso su barco con la mirada.
C. ELPUNTO FINAL se sitúa al final de un escrito o una división
importante de un texto (un capítulo, por ejemplo) para marcar su
cierre.

USOS DEL PUNTO EN OTROS CONTEXTOS

- Para marcar las abreviaturas:
Dra., n.°, pág., EE.UU.
- En las clasificaciones o enumeraciones en forma de lista. Se escribe
punto tras el número o la letra que encabeza cada uno de los
elementos enumerados:

¿Cuál es la capital de Nueva Zelanda?

a. Alaska
b. Wellington
c. Groenlandia
CUÁNDO NO DEBEMOS USAR PUNTO

- No llevan punto ni las siglas ( ONU)

- Después de los signos de cierre de interrogación y de admiración.
Ejemplo: ¿ Ha venido el mensajero? - ¡ Qué va! No llegará hasta el
lunes próximo.
- En las cifras que nombran años , páginas , portales de vías urbanas,
etc. El autor ha publicado su obra más extensa en el año 2015, con
casi 1200 páginas.
- En títulos, subtítulos de obras o artículos impresos, ni en los titulares
de prensa o eslóganes y anuncios publicitarios.
c. En algunos documentos de naturaleza jurídica y administrativa. Ejemplo
DECLARA:

d. Antes de una enumeración de elementos anunciados: Los ganadores del

concurso de oratoria son: Juan, Fabiana, María y Julio.

¡NUNCA DEBES ESCRIBIR PUNTO EN LOS SIGUIENTES CASOS!

En siglas, acrónimos ni en símbolos. Ejemplo:

La Sunat ha enviado un comunicado a Sedalib por una supuesta deuda.
¡NUNCA DEBES ESCRIBIR PUNTO EN LOS SIGUIENTES CASOS!

En siglas, acrónimos ni en símbolos. Ejemplo:

La Sunat ha enviado un comunicado a Sedalib por una supuesta deuda.

Después de los signos de cierre de interrogación y admiración. Ejemplo:

¿Has elaborado tu ensayo?- ¡ No te lo puedo creer! Lo olvidaste.
En las cifras que nombran años, págs...,etc. Ejemplo:
El ingeniero ha publicado en el año 2017 su más reciente producción que
consta de 800 páginas .
Después del título o subtítulo de obras o artículos
El amor en los tiempos del cólera
En titulares de prensa , eslóganes y anuncios publicitarios. Ejemplos:
Referencias:

VALDEZ, J. (2017). Manual de ortografía española. Trujillo-Perú: Editorial

G&M.
GUTIERREZ, V. (2012) Comunicación oral y escrita. Mexico
Real Academia Española (2010). Ortografía de la lengua española (1° edición)
Madrid- España: Espasa Libros, S L.U.
CASTELLANO ACTUAL (2016) Extraido de :
http://udep.edu.pe/castellanoactual/por-que-porque-por-que-y-porque/
http://www.rae.es