PUNTUACIÓN

OBSERVA Y ANALIZA LOS SIGUIENTES TEXTOS

Le pedí a los niños. Que jugaran; comieran y

saltaran: en el patio.

No se puede “Pedir juguetes” en tiempo de

pascua.

Si cambiamos los boletos. No podremos viajar,

mañana. Pronto.
 PREGUNTAS
1. ¿En tu opinión, las oraciones están correctamente
escritas?
2. ¿Los signos de puntuación permiten entender los
textos?
3. ¿Qué correcciones se deben realizar en los textos?
La Puntuación
La RAE (2011) sostiene que los signos de puntuación
son signos ortográficos que organizan el discurso para
facilitar su comprensión, poniendo de manifiesto las
relaciones sintácticas y lógicas entre sus diversos
constituyentes, evitando posibles ambigüedades y
señalando el carácter especial de determinados
fragmentos.
 Uso de los signos de puntuación

Los principales signos de puntuación son: el

punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos,
las comillas, los paréntesis, los signos de
interrogación, los signos de exclamación, los
puntos suspensivos.
La coma (,)

Es un signo de puntuación que delimita unidades lingüísticas

inferiores al enunciado. Se escribe pegada a la palabra o el
signo que la precede y separada por un espacio de la palabra
o el signo que la sigue.
la coma es uno de los signos más importantes en la redacción.
Es el signo que más funciones cumple al interior de las
oraciones porque, a través de esta, se puede jerarquizar las
distintas unidades informativas.
Separa unidades dependientes.
La coma enumerativa:
• Se usa para separar los elemento análogos de una serie,
sean palabras, grupos de palabras, incluso proposiciones de
idéntica función gramatical, cuando no van unidos por
conjunciones como y, e, o, u.
• Ej.:
Era un muchacho tímido, triste, retraído y melancólico.
La coma elíptica:
• Se usa cuando se suprime algún elemento previamente
mencionado o aludido, se coloca una coma en el lugar del
elemento eliminado para evitar la reiteración. También se
coloca una coma cuando se suprimen los verbos ser, estar u
otro, siempre y cuando sea recuperable por lo que se
manifiesta o sobreentiende.

• Ej.: Unos hablan de política; otros, de negocios.

La coma adversativa:
• Se coloca la coma inmediatamente antes de las conjunciones
adversativas: sino, pero, mas, aunque.

• Ej.: Los exámenes de aquel curso eran fáciles, pero yo tenía

miedo y estudiaba todo lo que podía.
• La coma hiperbática: Permite alterar el orden en la
oración .
Ejm: Al campo, Luis y María salieron temprano.
RUIZ CAMPOS, Sandro.

• La coma adverbial: Se coloca después de una respuesta

afirmativa o negativa .
Ejm: Sí, hoy estaré con ustedes.
• La coma condicional: Separa la condición del
resultado.
• Ejm: Si me prestas tus libros, iré contigo al paseo.

• La coma explicativa: Permite separar la aclaración o

explicación dentro de la oración.
• Ejm: Todos trabajamos, desde el primer día que nos
mudamos, en la biblioteca de la facultad.
• La coma vocativa: Separa al vocativo de la oración.
Ejm: Jesús, vete temprano a casa.
• Llévate las cajas, Adrián, a la cochera.
• No regreses, Francisco

• La coma apositiva: Separa a la aposición dentro de

la oración .
• Ejm: Cuzco, el ombligo del mundo, está de fiesta.
• La coma conjuntiva causal: Se coloca antes de los
conectores de causa:
• Ejm: Irás temprano a casa, porque ya terminaste tu tarea
• La coma conjuntiva consecutiva: Se coloca antes de
los conectores de consecuencia :
• Ejm: Todos estamos aislados, por eso debemos ser más
responsables con nuestras mascarillas .
Coma de lugar y fecha:
• Trujillo, 24 de junio de 2020
Errores comunes en el uso de la coma
1. Entre el sujeto y el verbo.
Ejemplo: El Rector de la Universidad de Puerto Rico, citó a los
miembros del Claustro a una reunión extraordinaria. (No debe
llevar la coma.)
2. Entre el sustantivo y el adjetivo que lo modifica.
Ejemplo: Ofreció argumentos, insustanciales, triviales. (No debe
llevar la coma después de la palabra argumentos.)
 Errores comunes en el uso de la coma
3. Antes del primer elemento de una serie.
Ejemplo: Los cantantes de ópera, Pavarotti, Sutherland, Milnes y Talvela
tuvieron éxito .(No lleva la coma después de la palabra ópera.)

4. Entre dos oraciones sin conjunción que las una.

Ejemplo: El Recinto de Río Piedras fue el primero de todos los recintos
universitarios de la Universidad de Puerto Rico, estos están diseminados
en diferentes pueblos de la Isla. (No debe llevar la coma después de Puerto
Rico. Debe ir punto y coma o comenzar una oración en estos.)
Referencias:

VALDEZ, J. (2017). Manual de ortografía española. Trujillo-Perú: Editorial

G&M.
GUTIERREZ, V. (2012) Comunicación oral y escrita. Mexico
Real Academia Española (2010). Ortografía de la lengua española (1° edición)
Madrid- España: Espasa Libros, S L.U.
CASTELLANO ACTUAL (2016) Extraido de :
http://udep.edu.pe/castellanoactual/por-que-porque-por-que-y-porque/
http://www.rae.es