Actividad 4
Lo Psicosocial Y La Vejez
Wendy Liceth Murillo Sánchez
Presentado a: Diana Arevalo
Corporación Universitaria Iberoamericana
Facultad de Educación Ciencias Humanas y sociales
Psicología de la adultez y la vejez
Psicología/Virtual
Diciembre
2022
TABLA DE CONTENIDO
1.Introducción..............................................................................................................
2. Texto Argumentativo……………………………………………………………………..
3.Conclusiones............................................................................................................
4. Referencias Bibliográficas.....................................................................................
INTRODUCCIÓN
La vejez, mejor conocida como la etapa de la vejez, es uno de los últimos ciclos de
vida que alcanzan algunas personas. Comienza alrededor de los 65 años y se
caracteriza por una disminución gradual de las funciones de todos los sistemas del
cuerpo. La etapa de vejez o envejecimiento biológico (senescencia) también se
conoce como senescencia. El envejecimiento es un ciclo de vida en el que una
persona envejece y comienza a diferentes edades según el individuo, por lo que
saber el año de nacimiento no sirve de mucho para determinarlo.
TEXTO ARGUMENTATIVO
PRINCIPIOS TEORICO-METODOLOGICOS DE LA ADULTEZ TARDÍA
FUENTE:elinteriordigital.com.ar
Las personas pasan por las etapas de la vida desde el nacimiento, la niñez, la
juventud, la adultez, la vejez, todas las cuales traen sus propios cambios, algunas
se destacan por su vitalidad, mientras que otras muestran la decadencia humana,
pero la preservación de una persona es parte de la vivir, si su destino, la salud se lo
permite.
A continuación, nos centraremos en las fases del ciclo de envejecimiento que
comienzan alrededor de los 65 años y terminan con la muerte. De acuerdo con la
programación genética y la teoría de la velocidad, las personas mayores
experimentan muchos cambios, muchos de los cuales están relacionados con el
estilo de vida que experimentó a una edad temprana.
Experimentará cambios físicos como arrugas, canas, pérdida gradual de la visión,
caminar lento y pérdida de funciones vitales que se incluyen en el envejecimiento
primario. En el envejecimiento secundario, todas estas consecuencias del manejo
de enfermedades y hábitos provocadas por la etapa anterior pueden conducir a la
discapacidad.
Creemos que la longevidad está estrechamente relacionada con si la niñez y la
juventud son saludables, si hacen ejercicio, comer saludablemente y ponen la salud
en primer lugar.
DESARROLLO COGNOSCITIVO
Esto incluye la preservación o disminución de la inteligencia en la edad adulta. La
inteligencia fluida, la capacidad de resolver nuevos problemas, parece declinar,
mientras que la inteligencia cristalizada, basada en la experiencia aprendida, tiende
a persistir o incluso aumentar.
El funcionamiento intelectual más adelante en la vida se ve afectado por las
influencias ambientales y culturales. Algunos aspectos de la inteligencia parecen
aumentar con la edad, los mecanismos intelectuales disminuyen, pero la pragmática
continúa creciendo.
DESARROLLO PSICOSOCIAL
El proceso de interacción progresiva entre el niño y su entorno, en el que adquiere
habilidades, especialmente conocimientos, que lo hacen miembro de la sociedad
adulta. La teoría dice que esta es la etapa de decadencia humana y enfrenta
muchos cambios físicos, psicológicos, psicosociales y emocionales. Aquí es muy
importante el papel de los psicoterapeutas, psicólogos, psiquiatras, que brindarán
las oportunidades y el tratamiento necesarios para hacer más fácil y llevadera la
última fase de las personas mayores. (Mabel-2022)
Problemas como el nerviosismo, la ansiedad, la tristeza, la soledad o la depresión
son algunos de los problemas que suelen afectar a los adultos mayores y que
pueden cronificarse si no se tratan. Por ejemplo, para disipar la creencia de que la
depresión es una patología normal en las personas mayores, surgió la
psicogerontología, dirigida específicamente a esta población.
Se ha comprobado que los adultos mayores en esta época viven más, muchas
personas se jubilan en buenas condiciones y el deterioro está relacionado con
problemas psicológicos, la tarea principal del psicólogo es ayudarlos a adaptarse a
las nuevas situaciones, no se limita a las típicas Se lleva a cabo atención
individualizada presencial, terapia de grupo, actividades de ocio o talleres que,
además de solucionar problemas de salud mental, también ayudan a la integración
en la sociedad. Haga conexiones, aumente la autoestima, desarrolle nuevos
intereses y recargue energías.
Es importante reconocer y tratar las enfermedades mentales en los adultos
mayores. Estas condiciones pueden causar no solo malestar psicológico. También
pueden dificultar el manejo de otros problemas de salud, especialmente si tiene
problemas de salud crónicos.
Algunas de las señales de trastornos mentales en adultos mayores pueden ser:
FUENTE:capgeox.org
➔ Cambios en el estado de ánimo o el nivel de energía.
➔ Cambio en sus hábitos alimenticios o de sueño.
➔ Aislarse de las personas y actividades que disfruta.
➔ Sentirse inusualmente confundido, olvidadizo, enojado, molesto, preocupado
o asustado.
➔ Sentirse sin interés o como si nada importara.
➔ Tener dolores y molestias inexplicables.
➔ Sentir tristeza o desesperanza.
➔ Fumar, beber o usar drogas más de lo habitual.
➔ Ira, irritabilidad o agresividad.
➔ Tener pensamientos y recuerdos que no puede sacar de su cabeza.
➔ Escuchar voces o creer cosas que no son ciertas.
➔ Pensar en lastimarse a sí mismo o a otros.
Los sentimientos y conocimientos de las personas que nos rodean son elementos
importantes de una buena calidad de vida, y en esta materia Colombia ha dado un
paso importante desde noviembre de 2018 con la creación de una política nacional
de salud mental dirigida a promover la salud mental de las personas, familias e
individuos en colectivos saludables.
Estos incluyen la atención integrada, a través de la cual desarrollará una red
conjunta y centrada en la atención primaria y la adaptación transcultural,
combinando servicios de baja complejidad, servicios especializados y unidades
funcionales.
Cómo la sociedad reconoce la necesidad del cuidado de los adultos mayores dando
la importancia, sin dejar de pensar que todos llegaremos a esta etapa en algún
momento, y se deben implementar estrategias que permitan al adulto transformar su
visión en una de aceptación hacia ellos mismos y acompañarlos para que se
integren de manera positiva a la sociedad inclusiva y comprensiva en el respectivo
entorno, junto a psicólogos y psicoterapeutas que orienten a las personas mayores y
sociales en el sistema social y familiar.
“Desde el punto de vista de que tu única responsabilidad es tu salud y bienestar, es
positivo, es importante estar en esta fase y cambia a medida que avanza el proceso
de envejecimiento”. (Mabel-2022)
La edad adulta tardía, o el último período de nuestra vida, no es solo eso, sino
también un momento en el que disfrutamos de un merecido descanso, ya que es un
momento de crecimiento y desarrollo personal.
Es muy importante una vez que llegue a esta etapa hacer todo lo posible para
mantenerse en buena forma física y mental. La actividad física ocasional es
fundamental ya que esta permitirá que nuestro cuerpo reaccione de una manera
efectiva frente alguna amenaza.
También porque los ancianos corren el riesgo de aislamiento social y depresión. En
la edad adulta tardía existen varios campos físicos que no necesariamente son
sinónimos de enfermedad o problemas médicos, y el cuerpo de la tercera edad es
más sensible a patologías y cambios físicos, como dolores o lesiones en las
articulaciones.
Algunos de los cambios físicos que podemos observar al mismo tiempo son pérdida
de textura y elasticidad de la piel, pérdida de cabello y encanecimiento completo,
pérdida de masa ósea y muscular, pérdida de dientes y problemas de encías,
deterioro de la visión y tendencia a la osteoporosis.
El cuerpo es más frágil y tiene más posibilidades de desarrollar enfermedades
crónicas como diabetes, artritis o reumatismo. El crecimiento continúa hasta la vejez
en el sentido de desarrollo personal, y para muchos adultos mayores que se sienten
saludables, capaces y en control de sus vidas, esta fase no es inevitable, sino muy
positiva que pueden explorar.
Las personas con rasgos extrovertidos suelen vivir los primeros años del tercer año
con emociones positivas y alegría, viéndolo como una oportunidad para probar
cosas nuevas o tomarse un merecido descanso. En cambio, las personas con
tendencias neuróticas suelen atravesar esta etapa de manera negativa, con
preocupaciones y temores por la seguridad.
Erik Erikson ve la vejez como la fase final del ciclo de vida, caracterizada por
conflictos de integridad egoísta versus desesperanza. Cuando una persona llega a
la edad de tres años, debe evaluar, sintetizar, aceptar su vida y reconocer la llegada
de la muerte. Aquellos que son más extrovertidos o positivos tratan de encontrar un
sentido de unidad en la integridad en lugar de la desesperación, incapaces de revivir
el pasado de otra manera.
CONCLUSIONES
● Las personas con rasgos extrovertidos suelen vivir los primeros años del
tercer año con emociones positivas y alegría, viéndolo como una oportunidad
para probar cosas nuevas o tomarse un merecido descanso. En cambio, las
personas con tendencias neuróticas suelen atravesar esta etapa de manera
negativa, con preocupaciones y temores por la seguridad.
Erik Erikson ve la vejez como la fase final del ciclo de vida, caracterizada por
conflictos de integridad egoísta versus desesperanza. Cuando una persona
llega a la edad de tres años, debe evaluar, sintetizar, aceptar su vida y
reconocer la llegada de la muerte. Aquellos que son más extrovertidos o
positivos tratan de encontrar un sentido de unidad en la integridad en lugar de
la desesperación, incapaces de revivir el pasado de otra manera.
BIBLIOGRAFÍA O RECURSOS DE APOYO
● Papalia, D. E., Martorell, G., Feldman, R. D.(2016). Desarrollo humano.
McGraw-Hill.
Recursos complementarios o de apoyo: (Clic para abrir la bibliografía de la
unidad .)
● Rivera-Ledesma, A., & Lena, M. M.-L. (2008). Estructura de pérdidas en la
adultez mayor: Una propuesta de medida. Salud Mental, 31(6), 461-468.
● Uribe Rodríguez, A. F.,Valderrama Orbegozo, L., & López, S. (2007). Actitud y
miedo ante la muerte en adultos mayores. Pensamiento Psicológico, 3(8),
109-120.
● Vila Chaves, J. Ó. (Coord.) y Gutiérrez Martínez, F. (Coord.). (2021).
Psicología del Desarrollo II. UNED - Universidad Nacional de Educación a
Distancia.
