CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A

VALIDACION TUTORADOS A
ACCIÓN FECHA Y AREA Y PERSONA
N/P LUGAR FACTOR Y ACTIVIDAD PARA EL LOS QUE SE
ESPECÍFICA HORA RESPONSABLES
TUTORADO DIRIGE

Todo el
1.4.1.A-1 Capacitar a los
Realizar Taller semestre. Coordinación de Difusión
alumnos en habilidades de
presencial sobre de Lunes de las Cultural Constancia de Alumnos 1 al 6
1 Lectura, Redacción y 12:00 a las Los Uribe M. en A. Susana Amanda
lectura y escritura, así como
Participación semestre
en procesos de comunicación
Reglas Ortográficas 14:00 hrs. Vilchis Camacho
oral, escrita y de aprendizaje

Leer y realizar un
ensayo de un artículo
Evidencia realizar
especializado, en
un ensayo sobre el
referencia a su
1.4.1.A-2 Capacitar a los artículo elegido que
licenciatura como son:
Coordinación de Tutoría alumnos en habilidades de contenga
Todos los
2 Inbound marketing
Permanente N/A Académica lectura y escritura, así como (Introducción,
alumnos
Tutores en procesos comunicación desarrollo y
Inteligencia Artificial
oral, escrita y de aprendizaje conclusiones).
Reformas fiscales
Relaciones Personales
Manuscrito
Etc.

1.4.1.A-3 Capacitar a los

Realizar Taller o curso,
Coordinación de Tutoría alumnos en habilidades de
sobre lectura, redacción Constancia de Todos los
3 Permanente N/A Académica lectura y escritura, así como
o comunicación en Participación alumnos
en procesos de comunicación
modalidad en línea
oral, escrita y de aprendizaje
 CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A

N/P ACCIÓN ESPECÍFICA FECHA Y LUGAR AREA Y PERSONA FACTOR Y ACTIVIDAD VALIDACION TUTORADOS A
HORA RESPONSABLES PARA EL LOS QUE SE
TUTORADO DIRIGE
Realizar una
investigación y análisis
sobre algún tema de: Evidencia realizar:
1.4.1.A-4 Capacitar a los
Resumen, cuadro
Coordinación de Tutoría alumnos en habilidades de
*Normas generales de sinóptico, mapa Todos los
4 redacción
Permanente N/A Académica lectura y escritura, así como
conceptual, etc. alumnos
Tutores en procesos de comunicación
*Las 44 reglas de
oral, escrita y de aprendizaje
redacción y estilo Manuscrito.
*5 beneficios de leer tus
textos en voz alta

Consultar 1.4.1.A-5 Capacitar a los

Coordinación de Difusión
convocatoria alumnos en habilidades de Evidencia cédula de
Participar en eventos de Ambas Cultural Todos los
5 “Abril mes de la Lectura”
en la página
Unidades M. en A. Susana Amanda
lectura y escritura, así como participación
alumnos
electrónica en procesos de comunicación firmada y sellada
Vilchis Camacho
de la FCA oral, escrita y de aprendizaje

Consultar 1.4.1.A-6 Capacitar a los

Coordinación de Difusión
Participar en concursos convocatoria alumnos en habilidades de Evidencia cédula de
Ambas Cultural Todos los
6 de “Abril mes de la en la página lectura y escritura, así como participación
Unidades M. en A. Susana Amanda alumnos
Lectura” electrónica en procesos de comunicación firmada y sellada
Vilchis Camacho
de la FCA oral, escrita y de aprendizaje
 CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A

VALIDACION TUTORADOS A
ACCIÓN FECHA Y AREA Y PERSONA
N/P LUGAR FACTOR Y ACTIVIDAD PARA EL LOS QUE SE
ESPECÍFICA HORA RESPONSABLES
TUTORADO DIRIGE

Elaborar un análisis Coordinación de Tutoría 1.4.1.B-1 Realizar actividades

FODA o DAFO al Académica para desarrollar la creatividad, Evidencia análisis Todos los
7 rendimiento académico
Permanente N/A
Tutores toma de decisiones y solución FODA y la reflexión alumnos
del tutorado de problemas

Identifica un
acontecimiento que Coordinación de Tutoría 1.4.1.B-2 Realizar actividades Evidencia de la
afecte a nivel Nacional Académica para desarrollar la creatividad, problemática y Todos los
8 Permanente N/A
o Internacional y Tutores toma de decisiones y solución alternativas de alumnos
describe alternativas de de problemas solución
solución

Evidencia entre lo
Diseña el mejoramiento 1.4.1.B-3 Realizar actividades
Coordinación de Tutoría que existe y las
de un sistema, de un para desarrollar la creatividad, Todos los
9 Permanente N/A Académica propuestas de
servicio, una toma de decisiones y solución alumnos
Tutores solución para el
publicidad, etc. de problemas
mejoramiento
 CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A

VALIDACION TUTORADOS A
ACCIÓN FECHA Y AREA Y PERSONA
N/P LUGAR FACTOR Y ACTIVIDAD PARA EL LOS QUE SE
ESPECÍFICA HORA RESPONSABLES
TUTORADO DIRIGE

Analiza la situación del

Evidencia
mercado laboral que 1.4.1.B-4 Realizar
fundamenta las
actualmente tiene el Coordinación de Tutoría actividades para desarrollar
propuestas de Todos los
10 país y describe las Permanente N/A Académica la creatividad, toma de
solución para la alumnos
acciones para la Tutores decisiones y solución de
creación de nuevos
creación de nuevos problemas
empleos
empleos

Desarrollar técnicas de 1.4.1. C-1 Desarrollar e

estudio como: Mapas, instrumentar estrategias de Evidencia en físico
Coordinación de Tutoría
cuestionarios, aprendizaje y técnicas de de las técnicas de Todos los
11 Permanente N/A Académica
acordeones, cuadros estudio para favorecer el estudio utilizada por alumnos
Tutores
sinópticos del plan de aprendizaje significativo de el alumno
estudio del tutorado los alumnos

1.4.1. C-2 Desarrollar e Evidencia la

instrumentar estrategias de realización de los
Identificar y realizar Coordinación de Tutoría
aprendizaje y técnicas de ejercicios de Todos los
12 ejercicios de Permanente N/A Académica
estudio para favorecer el razonamiento lógico alumnos
razonamiento lógico Tutores
aprendizaje significativo de dos opciones
los alumnos diferentes
 CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A

VALIDACION TUTORADOS A
ACCIÓN FECHA Y AREA Y PERSONA
N/P LUGAR FACTOR Y ACTIVIDAD PARA EL LOS QUE SE
ESPECÍFICA HORA RESPONSABLES
TUTORADO DIRIGE

How to Write a CV
1.4.1. C-3 Desarrollar e
Feb - Mayo Centro de instrumentar estrategias de Evidencia de la
El Tutorado Dra. Ed. Claudia Uribe
2020 Matutino Autoacces aprendizaje y técnicas de actividad firmada
13 desarrollará las
y Vespertino o Unidad
Carrillo y M.C.T.E. Rosa
estudio para favorecer el por las
Últimos semestres
habilidades necesarias Liliana Cordero Nava
CU aprendizaje significativo de coordinadoras
para crear su propio CV
los alumnos
en el Idioma Inglés.

Reading An Academic
Article
1.4.1. C-4 Desarrollar e
Feb - Mayo
El tutorado estará Centro de instrumentar estrategias de Evidencia de la
2020 Matutino Dra. Ed. Claudia Uribe
encaminado a Autoacces aprendizaje y técnicas de actividad firmada
14 y Vespertino Carrillo y M.C.T.E. Rosa Últimos semestres
desarrollar o Unidad estudio para favorecer el por las
Liliana Cordero Nava
determinadas CU aprendizaje significativo de coordinadoras
estrategias para la los alumnos
lectura de artículos
académicos

Job Interview

A partir de esta 1.4.1. C-5 Desarrollar e

Feb - Mayo
actividad el tutorado Centro de instrumentar estrategias de Evidencia de la
2020 Matutino Dra. Ed. Claudia Uribe
conocerá los elementos Autoacces aprendizaje y técnicas de actividad firmada
15 y Vespertino Carrillo y M.C.T.E. Rosa Últimos semestres
fundamentales para o Unidad estudio para favorecer el por las
Liliana Cordero Nava
participar de manera CU aprendizaje significativo de coordinadoras
exitosa en una los alumnos
entrevista de trabajo en
el idioma inglés.
 CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A

VALIDACION TUTORADOS A
ACCIÓN FECHA Y AREA Y PERSONA
N/P LUGAR FACTOR Y ACTIVIDAD PARA EL LOS QUE SE
ESPECÍFICA HORA RESPONSABLES
TUTORADO DIRIGE

Academic
Presentations
Feb - Mayo 1.4.1. C-6 Desarrollar e
2020 Centro de instrumentar estrategias de Evidencia de la
El tutorado investigará Dra. Ed. Claudia Uribe
Matutino y Autoacceso aprendizaje y técnicas de actividad firmada
16 como se lleva a cabo
Vespertino Unidad CU y
Carrillo, M.C.T.E. Rosa
estudio para favorecer el por las
Últimos semestres
una presentación en Liliana Cordero Nava
los Uribe aprendizaje significativo de los coordinadoras
inglés y realizará su
alumnos
propia presentación
para explicarla

Feb - Mayo 1.4.1. C-7 Desarrollar e

2020 instrumentar estrategias de Evidencia de la
Telephoning and E-mail Centro de Dra. Ed. Claudia Uribe
Matutino y aprendizaje y técnicas de actividad firmada
17 Autoacceso Carrillo y M.C.T.E. Rosa Últimos semestres
Vespertino estudio para favorecer el por las
Unidad CU Liliana Cordero Nava
aprendizaje significativo de los coordinadoras
alumnos

INDUCCÓN AL CCA

El tutorado conocerá la 1.4.1. C-8 Desarrollar e

forma de trabajo en el Permanente
Centro de instrumentar estrategias de
Turno M. en Ed. María del Evidencia de la
CAA, desarrollando Autoacceso aprendizaje y técnicas de Alumnos del 2 al 6
18 Matutino Rosario Alonso Espinosa actividad firmada
habilidades para la Unidad Los estudio para favorecer el semestre
9:00 a la por la responsable
práctica de la lengua Uribe aprendizaje significativo de los
1:00
extranjera. alumnos
 CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A

VALIDACION TUTORADOS A
FECHA Y AREA Y PERSONA
N/P ACCIÓN ESPECÍFICA LUGAR FACTOR Y ACTIVIDAD PARA EL LOS QUE SE
HORA RESPONSABLES
TUTORADO DIRIGE

JOB INTERVIEW
1.4.1. C-9 Desarrollar e
Permanente
Centro de instrumentar estrategias de
El tutorado estará Turno M. en Ed. María del Evidencia de la
Autoacceso aprendizaje y técnicas de Alumnos del 2 al 6
19 orientado a la formación de Matutino
Unidad Los
Rosario Alonso Espinosa
estudio para favorecer el
actividad firmada
semestre
entrevistas de trabajo 9:00 a la por la responsable
Uribe aprendizaje significativo de los
llevadas a cabo en inglés. 1:00
alumnos

HOW TO IMPROVE
YOU LISTENING 1.4.1. C-10 Desarrollar e
Permanente
Centro de instrumentar estrategias de
Turno M. en Ed. María del Evidencia de la
El tutorado desarrollara las Autoacceso aprendizaje y técnicas de Alumnos del 2 al 6
20 Matutino Rosario Alonso Espinosa actividad firmada
habilidades y estrategias Unidad Los estudio para favorecer el semestre
9:00 a la por la responsable
para mejorar la compresión Uribe aprendizaje significativo de los
1:00
auditiva. alumnos

1.4.1. C-11 Desarrollar e

Describe sobre ¿Cómo
21 mejorar el aprendizaje?
De Diego Santos
Evidencia escrita
instrumentar estrategias de
Coordinación de Tutoría que describa las
aprendizaje y técnicas de Todos los
Permanente N/A Académica técnicas de estudio
estudio para favorecer el alumnos
Tutores y una reflexión
aprendizaje significativo de los
sobre cual utilizará
alumnos
 CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A

TUTORADOS
FECHA Y AREA Y PERSONA VALIDACION PARA
N/P ACCIÓN ESPECÍFICA LUGAR FACTOR Y ACTIVIDAD A LOS QUE
HORA RESPONSABLES EL TUTORADO
SE DIRIGE

1.4.1.D-1 Organizar actividades

en las cuales los estudiantes
Consultar
fortalezcan actitudes
convocatoria Depto. De Promoción
encaminadas a la práctica de Comprobante de
Participar en la Mañana con el Unidad Deportiva Mtro. Todos los
22 Deportiva promotor los Uribe Marcelino Crisanto
estilos de vida saludable, al participación avalado por
alumnos
desarrollo sustentable, la cultura el promotor deportivo
deportivo, 9 Cuarto
cívica, la responsabilidad social,
Marzo 2020
el humanismo y el bienestar
común

1.4.1.D-2 Organizar actividades

en las cuales los estudiantes
fortalezcan actitudes Evidencia constancia de
Participación en Coordinación de encaminadas a la práctica de participación o
Todos los
23 actividades deportivas Permanente N/A Tutoría Académica estilos de vida saludable, al comprobante de
alumnos
internas o externas Tutores desarrollo sustentable, la cultura mensualidad y selfie de
cívica, la responsabilidad social, práctica deportiva
el humanismo y el bienestar
común

1.4.1.D-3 Organizar actividades

Coordinación de
en las cuales los estudiantes
Extensión y
fortalezcan actitudes
vinculación. Fotografías, publicación
Campaña de encaminadas a la práctica de
Ambas Dra. Ivette Michelle en red social etc., Todos los
24 sensibilización con el Permanente estilos de vida saludable, al
Unidades Crispín Valdés acompañado de la lista alumnos
Medio Ambiente desarrollo sustentable, la cultura
Depto. de Becas del tutor
cívica, la responsabilidad social,
Dr. Miguel O. Caballero
el humanismo y el bienestar
Santín
común

N/P ACCIÓN ESPECÍFICA
Realización de estudio
de los factores síndrome
metabólico, glucosa,
25 triglicéridos, colesterol o
asistir a las jornadas de
salud
Efectuar donación de
26 hojas de papel reciclaje,
taparroscas o pet
Investigar sobre los
aspectos más
27
importantes del código
de ética profesional
CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A
VALIDACION TUTORADOS A
FECHA Y AREA Y PERSONA
LUGAR FACTOR Y ACTIVIDAD PARA EL LOS QUE SE
HORA RESPONSABLES
TUTORADO DIRIGE
1.4.1.D-4 Organizar
actividades en las cuales los
Coordinación de Extensión y estudiantes fortalezcan
vinculación. Dra. Ivette actitudes encaminadas a la Evidencia:
Ambas Michelle Crispín Valdés práctica de estilos de vida comprobante del Todos los
Permanente
Unidades o responsables de instancias saludable, al desarrollo estudio médico alumnos
o médicos de otras sustentable, la cultura cívica, realizado
facultades la responsabilidad social, el
humanismo y el bienestar
común
1.4.1.D-5 Organizar
actividades en las cuales los
Coordinación de Extensión y
estudiantes fortalezcan
vinculación.
actitudes encaminadas a la Evidencia
Dra. Ivette Michelle Crispín
Ambas práctica de estilos de vida fotográfica de la Todos los
Permanente Valdés
Unidades saludable, al desarrollo donación realizada alumnos
Depto. de Becas
sustentable, la cultura cívica, y la firma de la lista
Dr. Miguel O. Caballero
la responsabilidad social, el
Santín
humanismo y el bienestar
común
1.4.1.D- 6 Organizar
actividades en las cuales los
estudiantes fortalezcan
actitudes encaminadas a la
Coordinación de Tutoría Evidencia escrita
práctica de estilos de vida Todos los
Permanente N/A Académica con un resumen y
saludable, al desarrollo alumnos
Tutores conclusiones
sustentable, la cultura cívica,
la responsabilidad social, el
humanismo y el bienestar
común
 CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A

VALIDACION TUTORADOS A
FECHA Y AREA Y PERSONA
N/P ACCIÓN ESPECÍFICA LUGAR FACTOR Y ACTIVIDAD PARA EL LOS QUE SE
HORA RESPONSABLES
TUTORADO DIRIGE

1.4.1.E-1 Involucrar a los

Consultar la Coordinación de Difusión alumnos en actividades que
Evidencia cédula de
Participar en actividades página Ambas Cultural desarrollen su sentido de Todos los
28 de Equidad de Género electrónica Unidades M. en A. Susana Amanda responsabilidad individual y
participación,
alumnos
firmada y sellada
de la FCA Vilchis Camacho colectiva, de autoestima, de
autocontrol y de sociabilidad

Calificaciones y
1.4.1.E-2 Involucrar a los
análisis explicativo
Realizar un análisis alumnos en actividades que
Coordinación de Tutoría del porqué de las
reflexivo en referencia al Ambas desarrollen su sentido de Todos los
29 Permanente Académica calificaciones y que
promedio del semestre Unidades responsabilidad individual y alumnos
Tutores considera mejorar
anterior colectiva, de autoestima, de
para este próximo
autocontrol y de sociabilidad
semestre

1.4.1.E-3 Involucrar a los

Día mundial de la salud alumnos en actividades que Evidencia escrita y
Coordinación de Tutoría
menciona que se puede desarrollen su sentido de anexar ejemplos o Todos los
30 Permanente N/A Académica
hacer para combatir la responsabilidad individual y cualquier otra alumnos
Tutores
depresión colectiva, de autoestima, de actividad
autocontrol y de sociabilidad
 CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A

VALIDACION TUTORADOS A
FECHA Y AREA Y PERSONA
N/P ACCIÓN ESPECÍFICA LUGAR FACTOR Y ACTIVIDAD PARA EL LOS QUE SE
HORA RESPONSABLES
TUTORADO DIRIGE

1.4.1.E-4 Involucrar a los

alumnos en actividades que Evidencia escrita,
Coordinación de Tutoría
Explica ¿Cómo aumentar desarrollen su sentido de fotografías, Todos los
31 la autoestima?
Permanente N/A Académica
responsabilidad individual y actividades alumnos
Tutores
colectiva, de autoestima, de realizadas, etc.
autocontrol y de sociabilidad

Consultar
1.4.1.F-1 Impulsar la
Concurso de fotografía fecha en la
Cronista participación de los alumnos Evidencia
de identidad universitaria página Ambas Todos los
32 Mtra. F. Aridna Ortiz en actividades artísticas y constancia de
“tengo sangre verde y electrónica Unidades alumnos
Reyes culturales como complemento participación
corazón de oro” UAEMéx o
de su formación integral
FCA / Abril

Participación en talleres 1.4.1.F-2 Impulsar la

Coordinación de Difusión
o eventos culturales de participación de los alumnos Cédula de
Ambas Cultural Todos los
33 la Facultad de Permanente en actividades artísticas y participación,
Unidades M. en A. Susana Amanda alumnos
Contaduría y culturales como complemento firmada y sellada
Vilchis Camacho
Administración de su formación integral
 CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A

VALIDACION TUTORADOS A
FECHA Y AREA Y PERSONA
N/P ACCIÓN ESPECÍFICA LUGAR FACTOR Y ACTIVIDAD PARA EL LOS QUE SE
HORA RESPONSABLES
TUTORADO DIRIGE

Consultar
1.4.1.F-3 Impulsar la
fecha en la
Concurso Institucional de Cronista participación de los alumnos Evidencia
página Ambas Todos los
34 Valores, Símbolos e
electrónica Unidades
Mtra. F. Aridna Ortiz en actividades artísticas y constancia de
alumnos
Historia de la UAEMEX Reyes culturales como complemento participación
UAEMéx o
de su formación integral
FCA / Mayo

1.4.1.F-4 Impulsar la Evidencia

Acudir a museos, obras
35
de teatro, sinfónicas, etc.
participación de los alumnos comprobante de Todos los
Coordinación de tutoría
Permanente N/A en actividades artísticas y asistencia, foto y
Académica tutores alumnos
culturales como complemento comentario de lo
de su formación integral visto

Elaborar un cronograma
de actividades
36 personales a realizar de
forma semanal del
alumno
Evidencia escrita
1.4.2. A-1 Reforzar la del cronograma (por
Coordinación de Tutoría capacidad de los estudiantes días y horas) y
Todos los
Permanente N/A Académica para planificar y administrar el realizar una
alumnos
Tutores tiempo y los recursos reflexión de cuánto
humanos y materiales tiempo se emplea
para cada actividad
 CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A

VALIDACION TUTORADOS A
ACCIÓN FECHA Y AREA Y PERSONA
N/P LUGAR FACTOR Y ACTIVIDAD PARA EL LOS QUE SE
ESPECÍFICA HORA RESPONSABLES
TUTORADO DIRIGE

Elaborar un 1.4.2. A-2 Reforzar la

Evidencia escrita
cronograma sobre Coordinación de Tutoría capacidad de los estudiantes
del análisis Todos los
37 proyectos y tareas Permanente N/A Académica para planificar y administrar el
realizado y una alumnos
académicas del Tutores tiempo y los recursos
reflexión
tutorado. humanos y materiales

1.4.2. A-3 Reforzar la

Elaborar un análisis Evidencia escrita
Coordinación de Tutoría capacidad de los estudiantes
de ingresos y del análisis Todos los
38 Permanente N/A Académica para planificar y administrar el
egresos de forma realizado y una alumnos
Tutores tiempo y los recursos
semanal del alumno reflexión
humanos y materiales

1.4.2. A-4 Reforzar la Evidencia escrita de

Coordinación de Tutoría capacidad de los estudiantes 2 objetivos alcanzar
Elaboración del plan Todos los
39 Permanente N/A Académica para planificar y administrar el y como los va a
de vida alumnos
Tutores tiempo y los recursos lograr y en cuanto
humanos y materiales tiempo
 CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A

VALIDACION TUTORADOS A
ACCIÓN FECHA Y AREA Y PERSONA
N/P LUGAR FACTOR Y ACTIVIDAD PARA EL LOS QUE SE
ESPECÍFICA HORA RESPONSABLES
TUTORADO DIRIGE
1.4.2. B-1 Conducir a los
Coordinación de alumnos al desarrollo de
Extensión y habilidades, destrezas y
Evidencia comprobante
vinculación. actitudes para el trabajo en
del test realizado en
Test de Febrero, Marzo Dra. Ivette Michelle equipo, promoviendo la Todos los
40 Emprendimiento y Abril 2020
N/A
Crispín Valdés vocación de servicio,
línea, validado por el
alumnos
área de
Fomento Emprendedor liderazgo, negociación y
emprendimiento
M. en A. Teresa cumplimiento de metas, en los
Martínez Contreras distintos ámbitos del
desempeño laboral

1.4.2. B-2 Conducir a los

Coordinación de alumnos al desarrollo de
Extensión y habilidades, destrezas y
Participar en Consultar fecha vinculación. actitudes para el trabajo en
Evidencia comprobante
talleres y en la página Ambas Dra. Ivette Michelle equipo, promoviendo la Todos los
41 de asistencia y
conferencia de electrónica Unidades Crispín Valdés vocación de servicio, alumnos
fotografía individual
emprendimiento UAEMéx o FCA Fomento Emprendedor liderazgo, negociación y
M. en A. Teresa cumplimiento de metas, en los
Martínez Contreras distintos ámbitos del
desempeño laboral

1.4.2. B-3 Conducir a los

Coordinación de alumnos al desarrollo de
Extensión y habilidades, destrezas y
vinculación. actitudes para el trabajo en Evidencia constancia
Participar en
Febrero-Abril Dra. Ivette Michelle equipo, promoviendo la de participación Todos los
42 concursos de N/A
2020 Crispín Valdés vocación de servicio, avalada por la alumnos
Emprendimiento
Fomento Emprendedor liderazgo, negociación y autoridad competente
M. en A. Teresa cumplimiento de metas, en los
Martínez Contreras distintos ámbitos del
desempeño laboral
 CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A

TUTORADO
ACCIÓN FECHA Y AREA Y PERSONA VALIDACION PARA S A LOS
N/P LUGAR FACTOR Y ACTIVIDAD
ESPECÍFICA HORA RESPONSABLES EL TUTORADO QUE SE
DIRIGE
1.4.2. B-4 Conducir a los
alumnos al desarrollo de
habilidades, destrezas y
Participación en el actitudes para el trabajo en Alumnos a
Coordinación de Evidencia solicitud de
programa de Ambas equipo, promoviendo la partir del 2
43 Mentorías
Permanente
Unidades
Tutoría Académica
vocación de servicio,
participación como mentor
semestre en
Tutores académico
Académicas liderazgo, negociación y adelante
cumplimiento de metas, en
los distintos ámbitos del
desempeño laboral

1.4.2. B-5 Conducir a los

Coordinación de
alumnos al desarrollo de
Extensión y
habilidades, destrezas y
vinculación.
Realización de actitudes para el trabajo en Copia de la carta de
Dra. Ivette Michelle
servicio social y Ambas equipo, promoviendo la aceptación validada por el 6 semestre en
44 Permanente Crispín Valdés
prácticas Unidades vocación de servicio, departamento de Servicio adelante
Departamento de
profesionales liderazgo, negociación y Social
Servicio Social
cumplimiento de metas, en
Mtra. María Antonieta
los distintos ámbitos del
Cordera Cárdenas
desempeño laboral

1.4.2. B-6 Conducir a los

Comparativo sobre alumnos al desarrollo de
las exigencias y habilidades, destrezas y
Evidencia cuadro comparativo
requisitos actuales actitudes para el trabajo en
Coordinación de de 3 opciones distintas de un
del mercado laboral equipo, promoviendo la 1 al 6
45 sobre un mismo
Permanente N/A Tutoría Académica
vocación de servicio,
mismo puesto contra los
semestre
Tutores requisitos que cumple el
puesto de trabajo liderazgo, negociación y
alumno
que le interese al cumplimiento de metas, en
alumno. los distintos ámbitos del
desempeño laboral
 CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A

VALIDACION TUTORADOS
ACCIÓN FECHA Y AREA Y PERSONA
LUGAR FACTOR Y ACTIVIDAD PARA EL A LOS QUE
N/P ESPECÍFICA HORA RESPONSABLES
TUTORADO SE DIRIGE
1.4.2. B-7 Conducir a los
alumnos al desarrollo de
habilidades, destrezas y
Conseguir empleo, actitudes para el trabajo en
Coordinación de
preferentemente en equipo, promoviendo la Últimos
46 relación a su
Permanente N/A Tutoría Académica
vocación de servicio,
Evidencia constancia laboral
Semestres
Tutores
licenciatura liderazgo, negociación y
cumplimiento de metas, en
los distintos ámbitos del
desempeño laboral

1.4.2. C-1 Habilitar a los

estudiantes en el uso de
Promover el uso y
las TIC para la búsqueda,
manejo de Evidencia escrita donde se
Coordinación de análisis y sistematización
plataformas explique que son las plataformas Todos los
47 educativas para el
Permanente N/A Tutoría Académica de la información, que les
educativas, cuáles son sus usos alumnos
Tutores permita la adquisición de
desarrollo o funciones, ejemplos, etc.
nuevos conocimientos y
académico
que favorezca una
empleabilidad pertinente

1.4.2. C-2 Habilitar a los

estudiantes en el uso de
las TIC para la búsqueda,
Promover el uso y
Coordinación de análisis y sistematización
manejo de Evidencia identificar 5 buscadores Todos los
48 Permanente N/A Tutoría Académica de la información, que les
Buscadores académicos y describirlos alumnos
Tutores permita la adquisición de
Académicos
nuevos conocimientos y
que favorezca una
empleabilidad pertinente
 CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A

VALIDACION TUTORADOS
ACCIÓN FECHA Y AREA Y PERSONA
LUGAR FACTOR Y ACTIVIDAD PARA EL A LOS QUE
N/P ESPECÍFICA HORA RESPONSABLES
TUTORADO SE DIRIGE

1.4.2. C-3 Habilitar a los

estudiantes en el uso de
Identificar cómo las TIC para la búsqueda,
registrar las Coordinación de análisis y sistematización Evidencia explicar por lo menos 4
Todos los
49 referencias Permanente N/A Tutoría Académica de la información, que les referencias en qué consisten y dar
alumnos
bibliográficas en Tutores permita la adquisición de un ejemplo de cada una de ellas
formato Apa nuevos conocimientos y
que favorezca una
empleabilidad pertinente

1.4.2. C-4 Habilitar a los

estudiantes en el uso de
Participar en
las TIC para la búsqueda,
cursos, talleres,
Coordinación de análisis y sistematización Evidencia constancia o
diplomados en línea Todos los
50 o externos de
Permanente N/A Tutoría Académica de la información, que les documento que avale su
alumnos
Tutores permita la adquisición de participación
acuerdo a tu
nuevos conocimientos y
licenciatura
que favorezca una
empleabilidad pertinente

1.4.2. C-5 Habilitar a los

estudiantes en el uso de
Realizar la
las TIC para la búsqueda, Evidencia realizar 2 opciones de
planeación de las
Coordinación de análisis y sistematización carga horaria para el próximo
unidades de Todos los
51 Permanente N/A Tutoría Académica de la información, que les semestre por días, horas y
aprendizaje a cursar alumnos
Tutores permita la adquisición de materias a cursar. Matutinas,
en el próximo
nuevos conocimientos y Vespertinas o Mixtas
semestre
que favorezca una
empleabilidad pertinente
 CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A

VALIDACION TUTORADOS
ACCIÓN FECHA Y AREA Y PERSONA
LUGAR FACTOR Y ACTIVIDAD PARA EL A LOS QUE
N/P ESPECÍFICA HORA RESPONSABLES
TUTORADO SE DIRIGE
Análisis de forma escrita en
donde se indique el número de
créditos de las unidades de
Analizar el mapa 1.4.3. A-1 Asesorar la aprendizaje obligatorias, las
Coordinación de
curricular de la inscripción oportuna, con la optativas cursadas, además Todos los
52 licenciatura del
Permanente N/A Tutoría Académica
carga académica viable, indicar las dadas de baja y las alumnos
Tutores
alumno equilibrada y pertinente. que son recicladas.

Anexando al final una reflexión de

su situación

1.4.3. A-2 Asesorar la Evidencia en donde se explique

Análisis de materias Coordinación de
inscripción oportuna, con la qué materias optativas elegirán de Alumnos 2 al 6
53 a cursar por el Permanente N/A Tutoría Académica
carga académica viable, acuerdo a la vocación profesional semestre
alumno Tutores
equilibrada y pertinente. que elijan y una reflexión

1.4.3. B-1 Apoyar la

Realizar la Consultar el link Coordinación de
solución de problemas Evidencia realización de la Todos los
54 Apreciación en la página N/A Tutoría Académica
académico- administrativos apreciación estudiantil alumnos
Estudiantil electrónica FCA Tutores
para facilitar la inscripción.
 CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A

VALIDACION TUTORADOS
ACCIÓN FECHA Y AREA Y PERSONA
N/P LUGAR FACTOR Y ACTIVIDAD PARA EL A LOS QUE
ESPECÍFICA HORA RESPONSABLES
TUTORADO SE DIRIGE

Identificar los factores

1.4.3. B-2 Apoyar la
o situaciones que Coordinación de
solución de problemas Evidencia la realización del Todos los
55 dificulten la Permanente N/A Tutoría Académica
académico- administrativos análisis y posible soluciones alumnos
inscripción al próximo Tutores
para facilitar la inscripción.
semestre

1.4.3. B-3 Apoyar la

Explique los pasos Coordinación de Evidencia escrita de los pasos a
solución de problemas Todos los
56 para inscribirse al Permanente N/A Tutoría Académica seguir para inscribirse al próximo
académico- administrativos alumnos
próximo semestre Tutores semestre
para facilitar la inscripción.

1.4.3. B-4 Apoyar la

Investiga cual es el Coordinación de Evidencia escrita donde se
solución de problemas Todos los
57 proceso a seguir para Permanente N/A Tutoría Académica explique el proceso a seguir para
académico- administrativos alumnos
el cambio de carrera Tutores el cambio de carrera
para facilitar la inscripción.
 CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A

VALIDACION TUTORADOS
ACCIÓN FECHA Y AREA Y PERSONA
N/P LUGAR FACTOR Y ACTIVIDAD PARA EL A LOS QUE
ESPECÍFICA HORA RESPONSABLES
TUTORADO SE DIRIGE

Describe cuales son

los requisitos para Coordinación de 1.4.3. C-1 Guiar la opción Evidencia escrita de los requisitos
Todos los
58 inscribirse en los Permanente N/A Tutoría Académica e inscripción de cursos en para inscribirse a los cursos
alumnos
Cursos Tutores periodos intensivos intersemestrales
Intersemestrales

Coordinación de 1.4.3. C-2 Guiar la opción

Cursos Evidencia de inscripción a cursos Todos los
59 Intersemestrales
Permanente N/A Tutoría Académica e inscripción de cursos en
intersemestrales alumnos
Tutores periodos intensivos

Evidencia explicar que son los

Explica en que Coordinación de 1.4.3. C-3 Guiar la opción cursos intersemestrales, cuales
Todos los
60 consiste los cursos Permanente N/A Tutoría Académica e inscripción de cursos en son los requisitos que hay que
alumnos
Intersemestrales Tutores periodos intensivos cubrir y cuales son algunas de las
materias que ofertan
 CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A

VALIDACION TUTORADOS
ACCIÓN FECHA Y AREA Y PERSONA
N/P LUGAR FACTOR Y ACTIVIDAD PARA EL A LOS QUE
ESPECÍFICA HORA RESPONSABLES
TUTORADO SE DIRIGE

1.4.4. A-1 Identificar

Presentación de Coordinación de alumnos vulnerables y Captura de pantalla de
Ambas Todos los
61 calificaciones de Permanente
Unidades
Tutoría Académica facilitar su participación en calificaciones del sistema de la
alumnos
parciales Tutores programas de apoyo FCA
institucional.

1.4.4. A-2 Identificar

Realizar estudio
Coordinación de alumnos vulnerables y Realización de estudio
socioeconómico o Todos los
62 aplicar ficha de
Permanente N/A Tutoría Académica facilitar su participación en socioeconómico en línea (sita) o
alumnos
Tutores programas de apoyo aplicar la ficha de seguimiento
seguimiento
institucional.

Consultar
Participar en 1.4.4. A-3 Identificar
Calendario en
Asesorías, grupos de alumnos vulnerables y Evidencia lista de asistencia de
la página Ambas Coordinadores Todos los
63 nivelación o
electrónica de unidades Académicos de las
facilitar su participación en participación por lo menos 2
alumnos
Mentorías programas de apoyo asistencias
la FCA o licenciaturas
disciplinares institucional.
carteles
ofertadas por la FCA
 CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A

VALIDACION TUTORADOS
ACCIÓN FECHA Y AREA Y PERSONA
N/P LUGAR FACTOR Y ACTIVIDAD PARA EL A LOS QUE
ESPECÍFICA HORA RESPONSABLES
TUTORADO SE DIRIGE

Consultar el Estatuto Evidencia escrita donde se

Coordinación de 1.4.4. B-1 Divulgar la
Universitario FCA muestren los puntos más Alumnos del 2
64 sobre permanencia
Permanente N/A Tutoría Académica normatividad relativa a la
importantes de la permanencia semestre
Tutores permanencia académica.
académica académica

Consultar el
Reglamento de los
Coordinación de 1.4.4. B-2 Divulgar la
Símbolos de la Evidencia escrita cuales son, Todos los
65 Universidad
Permanente N/A Tutoría Académica normatividad relativa a la
como se clasifican y ejemplos. alumnos
Tutores permanencia académica.
Autónoma del Estado
de México

Consultar el
Reglamento del
Coordinación de 1.4.4. B-3 Divulgar la Evidencia escrita de cuáles son Alumnos a partir
Servicio Social
66 de la Universidad
Permanente N/A Tutoría Académica normatividad relativa a la los requisitos para la prestación del 4 semestre
Tutores permanencia académica. del servicio social en adelante
Autónoma del Estado
de México
 CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A

VALIDACION TUTORADOS
ACCIÓN FECHA Y AREA Y PERSONA
N/P LUGAR FACTOR Y ACTIVIDAD PARA EL A LOS QUE
ESPECÍFICA HORA RESPONSABLES
TUTORADO SE DIRIGE

Consultar el
reglamento de
Evidencia escrita que contenga
evaluación Coordinación de 1.4.4. B-4 Divulgar la
las diferentes formas de titulación Alumnos del 8
67 profesional de la Permanente N/A Tutoría Académica normatividad relativa a la
y que explique la opción con que semestre
Universidad permanencia académica.
se va titular y los requisitos
Autónoma del Estado
de México

Conferencia 1.4.4. C-1 Brindar

Departamento de
Informativa sobre 9/Marzo/2020 Información sobre Lista de participación y evidencia
Movilidad Todos los
68 Movilidad Estudiantil Unidad los
Dra. María de la
procesos y trámites de las escrita de los puntos importantes
alumnos
Nacional e 15/Abril/2020 Uribe dependencias de apoyo al abordados
Luz Sánchez Paz
Internacional estudiante.

Coordinación de
Extensión y
vinculación.
Conferencia 1.4.4. C-2 Brindar
Consultar Dra. Ivette Michelle
Informativa sobre Información sobre Lista de participación y evidencia
fecha en la Unidad Los Crispín Valdés Todos los
69 Servicio Social y
página Uribe Departamento de
procesos y trámites de las escrita de los puntos importantes
semestres
Prácticas dependencias de apoyo al abordados
electrónica Servicio Social
Profesionales estudiante.
Mtra. María
Antonieta Cordera
Cárdenas
 CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A

VALIDACION TUTORADOS
ACCIÓN FECHA Y AREA Y PERSONA
N/P LUGAR FACTOR Y ACTIVIDAD PARA EL A LOS QUE
ESPECÍFICA HORA RESPONSABLES
TUTORADO SE DIRIGE

Departamento de 1.4.4. C-3 Brindar

Conferencia
Evaluación Información sobre Lista de participación y evidencia
Informativa sobre 13 Mayo 2020 Unidad de Últimos
70 Opciones de 6 pm CU
Profesional procesos y trámites de las escrita de los puntos importantes
semestres
Mtra. Ángela Cecilia dependencias de apoyo al abordados
Titulación
Osorio Solano estudiante.

1.4.4. C-4 Brindar

Realizar estudio Evidencia escrita en donde se
Coordinación de Información sobre
sobre la certificación Unidad los aborden los requisitos a cubrir Todos los
71 y revalidación de
Permanente
Uribe
Tutoría Académica procesos y trámites de las
para realizar la revalidación del alumnos
dependencias de apoyo al
idiomas idioma
estudiante.

Coordinación de
Extensión y
vinculación. 1.4.4. C-5 Brindar
Alternativas de la Dra. Ivette Michelle Información sobre Evidencia escrita de la
Todos los
72 creación y desarrollo Permanente N/A Crispín Valdés procesos y trámites de las participación a la feria de
alumnos
de negocios Incubadora dependencias de apoyo al proyectos
Dr. En C.A. Filiberto estudiante.
Enrique Valdés
Medina
 CATÁLOGO DE ACTIVIDADES CON VALOR TUTORIAL, 2020-A

VALIDACION TUTORADOS
ACCIÓN FECHA Y AREA Y PERSONA
LUGAR FACTOR Y ACTIVIDAD PARA EL A LOS QUE
N/P ESPECÍFICA HORA RESPONSABLES
TUTORADO SE DIRIGE

Coordinación de
Extensión y
vinculación. 1.4.4. C-6 Brindar
Evidencia comprobante de
Segundo Congreso Consultar fecha Dra. Ivette Michelle Información sobre
asistencia al congreso y evidencia Todos los
73 Internacional de en la página N/A Crispín Valdés procesos y trámites de las
escrita de la información alumnos
Emprendedurísmo electrónica Incubadora dependencias de apoyo al
abordada
Dr. En C.A. Filiberto estudiante.
Enrique Valdés
Medina

Coordinación de
Extensión y
vinculación. 1.4.4. C-7 Brindar
Dra. Ivette Michelle Información sobre
Ambas Evidencia entregar copia de su Todos los
74 Afiliación al IMSS Permanente
Unidades
Crispín Valdés procesos y trámites de las
hoja de vigencia electrónica alumnos
Departamento de dependencias de apoyo al
Becas estudiante.
Dr. Miguel O.
Caballero Santín

Coordinación de
Extensión y
vinculación. 1.4.4. C-8 Brindar
Realizar estudio
Dra. Ivette Michelle Información sobre Evidencia explicar 3 opciones de
sobre las becas Alumnos 2 al 6
75 Permanente Los Uribe Crispín Valdés procesos y trámites de las becas y colocar una reflexión en
ofertadas por la semestre
Departamento de dependencias de apoyo al referencia si la tiene o no
FCA
Becas estudiante.
Dr. Miguel O.
Caballero Santín