5° Plan de continuidad pedagógica

Año: 5to grado

Materia: Ciencias sociales

Bloque: Sociedades y territorios.

Contenido: La organización política del territorio

Docente: Sánchez, Diamela

Fecha de entrega: 22/05/20

1- Realiza una lectura de los textos trabajados anteriormente

2- Actividad:
3- Lectura del texto:
Actividades:
a) Escriban GP para los temas que se relacionen solo con el gobierno
provincial y GM, para aquellos que correspondan a los temas
relacionados con el gobierno municipal.
 Elegir al intendente …………….
 Arreglar el trazado de una ruta provincial………..
 Hacer cumplir las ordenanzas municipales…………..
 Participar en un debate como legislador en la cámara de
senadores de la provincia……….
b) ¿Quién ejerce el poder ejecutivo municipal en el lugar donde vives?
c) ¿Qué trabajos realizados por el municipio ven en sus barrios?
 5° Plan de continuidad pedagógica

Año: 5to grado

Materia: Ciencias Naturales

Bloque: Seres vivos.

Contenido: Diversidad de los seres vivos.

Docente: Sánchez, Diamela

Fecha de entrega: 22/05/20

1) Realiza una lectura de los textos trabajados anteriormente para poder

realizar la siguiente actividad.
2) actividades:

Responde:
a) ¿Qué son los cloroplastos? ¿Por qué son tan importantes en la
estructura de la celula vegetal?
b) ¿Qué caracteristicas tiene la alimentacion heterotrofas?
c) Respecto a su forma ¿qué diferencias tiene las celulas vegetal y animal?
 5° Plan de continuidad pedagógica
Año: 5to grado
Materia: Matemática
Bloque: Números Naturales. (Numeración)
Docente: Sánchez, Diamela
Fecha de entrega: 22/05/20
1) Lectura comprensiva del texto:
2) Actividades:
 5° Plan de continuidad pedagógica
Año: 5to grado

Materia: Matemática

Bloque: Operaciones con números naturales – (Suma y resta)

Docente: Sánchez, Diamela

Fecha de entrega: 22/05/20

1) Lectura comprensiva de los siguientes textos

 2) Resolución de problemas de suma y resta

Ganar o perder:

1- Andrea y Luis son hermanos le debe a Luis $350 de alquiler. Cuando

llegó la factura del teléfono de $189 la pago Andrea. Luis pagó 198 por
la factura de electricidad. Finalmente, en la última compra que hicieron
de supermercado, Andrea pagó los $125 que gastaron. ¿Quién le debe
a quién? ¿Cuánto?
2- Pedro le prestó a María $1.300 y María le prestó a Pedro $2.100.
¿Quién le debe a quién? ¿cuánto?
3- En un juego de compra y venta de casas se puede ganar o perder
dinero. Al comenzar, cada jugador tiene 2.000.
a) Después de dos rondas, Andrés tenía en total $2.500. sí en la
segunda ronda perdió $285, ¿en la primera ronda ganó o perdió
dinero? ¿cuánto?
b) En esta tabla se muestra el dinero que obtuvieron algunos
participantes durante dos rondas. Completa la tabla. Explica como lo
pensaste

Participante 1° ronda 2° ronda total Cuenta que se hace

para contestar
ANTONIO GANA $2.800 PIERDE $
1.500
SUSANA GANA $2.450 $450
EMILIA GANA $1.242 $4.520
PEDRO PIERDE $645 $8.640

2- En la tercera ronda de una partida, ana ganó $12.654 y en total acumuló

$20.000 ¿ estan de acuerdo con Julieta? ¿Por qué?

 Julieta: Para mí, no podemos saber cuánto ganó Ana en cada una de las
dos primeras rondas. Hay muchas posibilidades
 5° Plan de continuidad pedagógica
Año: 5to grado

Materia: Matemática

Bloque: Geometría

Docente: Sánchez, Diamela

Fecha de entrega: 22/05/20

1) Lectura comprensiva de los textos

Actividades:
5° Plan de continuidad pedagógica
Año: 5to grado

Materia: Matemática-(Medidas de tiempo)

Bloque: Medida.

Docente: Sánchez, Diamela

Fecha de entrega: 22/05/20

Tema nuevo: Medias de angulos

Leo con atencion los siguientes textos explicativos

Luego observa el siguiente video con atención:

https://www.youtube.com/watch?v=O83DKSYffp0
Actividades:
 5° Plan de continuidad pedagógica

Año: 5to grado

Materia: Prácticas del Lenguaje - Secuencia Didáctica

Docente: Sánchez, Diamela

Fecha de entrega: 22/05/20

La crónica: Leo la siguiente y comprendo:
Actividades:
1- Anoten junto al titular de la crónica las partes que lo forman
2- En la carpeta respondan las siguientes preguntas básicas del
periodismo sobre el articulo:
 ¿Quién o quienes protagonizaron los hechos?
 ¿Qué ocurrió?
 ¿Dónde y cuándo pasó?
3- En el texto señalen en el margen, con corchetes, la entrada y el
cuerpo de la crónica.
4- Subrayen los testimonios que se incluyen en la crónica.
Respondan en la carpeta.
 ¿A quiénes pertenecen?
 ¿Por qué les parece que son importantes?
5- Completen la siguiente afirmación:
 “héroes en la montaña más alta” es una crónica
periodística porque :……………..
 5° Plan de continuidad pedagógica

Año: 5to grado

Materia: Prácticas del Lenguaje - Novela.

Docente: Sánchez, Diamela

Fecha de entrega:22/05/20

1) LEE EL SEGUNDO CAPÍTULO DE LA NOVELA:

CAPÍTULO 4:
ACTIVIDAD:

1) IDENTIFICÁ EL TIEMPO EN EL QUE TRASCURRE ESTE CAPÍTULO.

 2) IDENTIFICÁ EL ESPACIO EN QUE TRANSCURRE ESTE CAPÍTULO.
3) REALIZÁ UNA LISTA DE PERSONAJES SOBRE EL CAPÍTULO LEÍDO.
4) ¿CUÁL ES EL PROBLEMA DE ESTE CAPÍTULO? ¿EXISTE ALGUNA
EXTRATEGÍA PARA RESOLVER EL PROBLEMA? ¿CUÁL?
5) REALIZÁ UNA SÍNTESIS O RESUMEN DE ESTE CAPÍTULO?

5° Plan de continuidad pedagógica

Año: 5to grado

Materia: Sociales- Efemérides

EFEMÉRIDES: “18 DE MAYO DÍA

DE LA ESCARAPELA
ARGENTINA”
EFEMÉRIDES: “25 DE MAYO”

1) REALIZA LECTURA DE LAS COPLAS, LUEGO PENSA UNA Y COPIALA EN TU CARPETA.