Actividades virtuales desde el 14/6 al 18/6

Clase 1-
14/6
DISTINTAS FORMAS DE COMUNICARNOS.

NOTICIAS Y MÁS NOTICIAS.

En forma oral, comentamos.
¿Dónde podemos encontrar noticias escritas?
¿Qué nos dicen esas noticias?
Escribimos las conclusiones y armamos la ficha, de distintos tipos de textos.

Una noticia es un relato de algo que sucedió o está por suceder.

Debe referirse a un hecho reciente e importante para las personas que la van a leer. Las
noticias se pueden agrupar en secciones: política, economía, sucesos, deportes,
espectáculo, etc.

1-Uní cada título con la sección correspondiente:

Empato el equipo que encabeza el campeonato. Educación.
Hoy se estrena la gran aventura. Deporte.
Aumentan los impuestos. Política El
lunes comienzan las clases. Espectáculos
Los senadores y diputados arman una lista de candidatos. Economía.
2-Leemos la siguiente noticia.

3-Responder:
¿Cómo se llama el diario que publica la noticia?

5
 ¿En qué fecha se publicó?
¿De qué habla la noticia?
¿En qué sección ubicarían la noticia anterior?
¿Qué secciones o tipos de noticias te interesa más?
¿De qué otra forma se enteran de las noticias en casa?

Matemática
Para recordar, lee con atención:

Cuando se corta algo en 2

Cuando se corta algo en 4 partes iguales, cada
partes iguales, cada una de esas
una de esas partes se
llama “un cuarto” y se
partes es “un medio” y se
escribe_1__
escribe_1__
4
2

__1___ y _1___ SON NÚMEROS FRACCIONARIOS O FRACCIONES

2 4
Completa con la fracción que corresponda para indicar una parte de:

_______PIZZA ______ DE PIZZA

Esta botella de agua es de 1 L y está llena hasta la mitad ¿cuánto tiene de agua?

5
 _________ DE AGUA

___________ DE PAN ___________ LUNA

Dibuja ½ y ¼ de algo

Clase 2 - 16-6
PARTES QUE CONFORMAN LA ESTRUCTURA DE LA NOTICIA:

VOLANTA (Anticipa o complementa la información del título) TÍTULO

(destaca lo más importante de la noticia).
COPETE (se encuentra debajo del título y es la síntesis de lo más importante del texto).
CUERPO de la noticia (se da la información completa, de mayor a menor importancia).
FOTOGRAFÍA (de acuerdo al texto; puede ser opcional).
EPÍGRAFE (debe ubicar a la fotografía en la noticia y enunciar de qué trata la fotografía).

Lee el siguiente texto y responder:

¿Qué tipo de texto es?
¿Cuál es el propósito de la noticia?
- Identifica y ubica los nombres de las partes que forman la estructura de la noticia donde
corresponde. Cuerpo-titular-copete-epígrafe.

5
Características de las noticias.

Responde las preguntas correspondientes a la noticia.

5
¿Qué ocurrió?
¿Quiénes participaron?
¿Dónde ocurrió?
¿cómo ocurrió y por qué?
Matemática Lee atentamente y piensa cómo resolver
Milán acomodó sus juguetes en 4 cajas. Si en cada caja puso 5 juguetes ¿cuántos juguetes tiene
Milán?

¿Qué pensaste? Hay diferentes formas observa:

a) 5+5+5+5= 20
b) 4x5=20
Para resolver de la forma b debemos aprender la tabla del 4. Aquí te la presento para que la
recites y memorices

Ahora a resolver
243 1326 3690
X4____ _x4____ __x4____

Clase 3 17/6 Leer

la siguiente noticia.

5
 Jueves 21 de junio del 2020.

Diario Clarín.
HOY SOLSTICIO DE INVIERNO SERA´ LA NOCHE MÁS LARGA DEL AÑO.

El invierno acaba de entrar está tarde en el hemisferio sur a las 19:35, dando lugar al día
más corto de año y a la noche más larga.
El sol en su movimiento aparente en el cielo celeste se ubicará para los observadores del
hemisferio sur en su punto más extremo, produciéndose el solsticio de invierno.
El solsticio de invierno es el momento en el que el sol se ubica en el punto más alejado de
la Tierra. Es la fecha en que el sol inicia su acercamiento al planeta y cuando se aprovecha para
pedirle buenas cosechas.
Antiguamente, los romanos celebraban dicho acontecimiento agradeciendo a los dioses el
hecho de que el sol detuviera en el cielo su carrera hacia el norte, llamando a este solsticio.
Este culto agrícola pagano sobrevive aún hoy en día adaptado a celebraciones religiosas como
la Navidad.

Responder.
1- ¿Dónde fue publicada la noticia?
2- ¿Cuándo se publicó?

3- ¿Qué quiere decir el texto con “El sol en su movimiento aparente…”?

4- ¿A qué acontecimiento se refiere la frase …Los romanos celebraban dicho acontecimiento…?

5- ¿Por qué creen que, para los pueblos antiguos, este acontecimiento habrá sido tan importante?
5- ¿Qué se informa en esta noticia?

5
17/06 Matemática Recitar de memoria la tabla del 4 Para pensar y resolver
a) La mamá de Guadalupe compró 4 mables de huevos. Si cada maple trae 30 huevos
¿cuántos huevos compró la mamá de Guadalupe?

b) Alan armó columnas de piezas para armar para poder ordenarlas y que no anden sueltas. Si
armó 4 columnas de 68 piezas ¿cuántas piezas tiene Alan en total?

c) Samira y Abi se pusieron a dibujar y pintar. Sami dibujó y pintó el piso del patio de su casa
que es de 4x3 y Abi el de su pieza que es de 4x2. Pinta lo que pintó cada una en la
siguiente cuadrícula.

Clase 4 18 / 6

ESCRIBIMOS UNA NOTICIA.

Escriban una noticia sobre los cambios climáticos (, tema que estamos trabajando en ciencias
naturales) Recuerden poner: título, copete, cuerpo de la noticia, un dibujo y epígrafe.

5
 18/06

Matemática

a) Dictado de números del 3.000 al 4000

______________________________________________________________________

b) Ubica en la grilla los siguientes números

4.123- 4.698 – 4. 002 – 4.012 – 4.329 – 4020 – 4.090 -.
b) Escribe en la grilla todos los números terminados en 5

4.000 4.001 4.003 4.004 4.005 4.006 4.007 4.008 4.009

4.010

4.030
4.040
4.050
4.060
4.070
4.080

5
Completa el cuadro
COMPONER DESCOMPONER

4.176

4.999

4.000+300+50+5
4.000+60+8

Segunda semana.
CLASE 1. 22/6
Lengua Lee solito/a y en voz alta la siguiente noticia
Diario La Voz del Interior
24 de diciembre de 2008

NACE JIRAFA ENANA

Un bebé jirafa nació en el zoológico de Chester y según
especialista, es una de las más chiquitas que se vieron
hasta ahora. Según el portal Daily Mail, Estrellita de
Belén nació prematura. En el zoo están haciendo todo lo
posible para que supere su tamaño actual.
La jirafa pesa 35 kilos y mide alrededor de un metro y
medio. «Su mamá no es de las más grandes y Estrellita
de Belén nació antes de lo debido. Eso puede explicar
su peculiar tamaño», indicó Tim Rowlands, de la sección
de las jirafas del zoo. «Ella (su mamá) tenía problemas
para amamantar, por lo que nuestro equipo la está
cuidando y ella está haciendo mucho esfuerzo»,
sostuvo. Todos los trabajadores del zoo, llegaron el 25
de diciembre con muchos regalitos para la jirafa.

1-Responde
a) ¿En qué fecha se publicó la noticia? _____________
b) ¿A quién le sucedió? ____________________________________________________ c)
¿Qué sucedió?

5
 _____________________________________________________________________
d) ¿Cuándo sucedió?
_____________________________________________________________________ e)
¿Dónde sucedió?
_____________________________________________________________________ f)
¿Por qué sucedió?
____________________________________________________________________ g)
¿Cómo sucedió?
____________________________________________________________________
2 En la noticia de la jirafa enana marca las distintas partes de la estructura de la misma: título,
copete, cuerpo.
3-Inventa un epígrafe para la fotografía.

Matemáticas
Leo y resuelvo:
Jugando a los dados, Máximo juntó 1.243 puntos en la primera vuelta y en la segunda 965 puntos.
Su amigo Francesco juntó 485 puntos en la primera vuelta y 2366 puntos en la segunda.
a) ¿Cuántos puntos hizo cada uno?
b) ¿Quién ganó? _______________
c) ¿Por cuántos puntos más ganó? ________

Resolver (suma y resta en ese orden coloca el signo)

UM C D UM C D U

2 5 7 4 6 7 1

2 4 2 2 4 2 6

347 4.542 3.921 2. 486

_X2 ___x3 x4 x5____

Escribe con letras

4990: cuatro mil novecientos noventa

5
4.991: _______________________________________________________________________
4.992: _______________________________________________________________________
4.993: _______________________________________________________________________
4.994: _______________________________________________________________________
4.995: _______________________________________________________________________

CLASE 2
Leemos el siguiente mensaje.
Querida amiga:
---¿Cómo te fueron en las vacaciones? ¿Te gustaron las sierras de Córdoba? ¿Te divertiste?
_ ¡Qué lástima que regresaste tan pronto a la ciudad!
--Ms vacaciones están resultando muy divertidas ¡Ojalá estuvieras acá! Todavía no aprendí a
montar bien a caballo. Igual lo paso genial ayudando en las tareas del campo. ¡Aprendí a ordeñar!
_Además soy el encarado de alimentar las gallinas y los pollitos.
-Quizás puedas visitarme antes de que termine el verano.
--Te extraño mucho, abrazos. Santiago.

2-Subraya en el mensaje con rojo, que escribió Santi para expresar un pedido y transcríbelo en tu
cuaderno.
____________________________________________________________________

3-Transcribe la oración en la que Santiago expresa el deseo de compartir las vacaciones con
Angélica.
_______________________________________________________________________________
4-Busca en el mensaje oraciones que expresan estos sentimientos:
Entusiasmo: __________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Pena: ______________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Cariño:
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Asombro:

5
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

23/06 Matemática Piensa y responde

• Si 1 cuadra mide 100 m ¿Cuánto mide media cuadra? ¿cómo se escribe?
__________
• Don Ramón, el verdulero, repartió en 4 partes iguales 1kg de papas. A mí
me dio una parte ¿cómo expreso esa parte: ½, ¼ o 1/8?
______________________

• ¿cómo expreso en números la parte pintada? ______

• ¿cómo expreso en números esta parte de una torta? ______

• ¿cómo expreso en números? ________

5
CLASE 3

3-Escribe una noticia en donde el cuerpo responda a las preguntas anteriores. No te olvides del
título, copete.

5
24/06 Matemática Recita de memoria las tablas del :2; 3; 4; 5 y 10 Completa contando de 2 en 2

De 3 en 3

De 4 en 4
4 8 20 28 32

De 5en 5

5 15 25 35 50

De 10 en 10

10 30 50

1. Recitar y memorizar la tabla del 2, del 4 y del 3 2. Completa

2x1= ____ 2x6= ____ 3x1= ____ 3x6= ____ 4x1=_____ 4x2=---- 2x2=
____ 2x7= ____ 3x2= ____ 3x7= ____ 4x3=_____ 4x4=____
2x3= ____ 2x8= ____ 3x3= ____ 3x8= ____ 4x5=_____ 4x6=------
2x4= ____ 2x9= ____ 3x4= ____ 3x9= ____ 4x 7=____ 4x 8=____
2x5= ____ 2x10= ____ 3x5= ____ 3x10= ____ 4x9=____ 4x 10=____

1. Resuelve
1.342 3.465 2.215 3.674
X2 X2 X3 X 3___

CLASE 4- 25/6 Lee la

siguiente noticia

La plata. Diario El Día.

SE ENCUENTRAN RESTOS DE UN PINGÚINO GIGANTE

Los científicos del museo de ciencias

naturales de la Plata encontraron en la
Antártida, picos y huesos de enormes aves
que vivieron allí hace aproximadamente

5
cuarenta y cinco millones de años. El súper
pingüino alcanzaba la altura de un hombre, en
tanto los pingüinos actuales solo llegan a los
sesenta centímetros.
Al igual que los de hoy, los pingüinos de
antes eran buenos nadadores y se
alimentaban de peces. Se ignoran las causas
de la desaparición de esta especie.

Responder:
1-La noticia que leíste se refiere a un descubrimiento.
¿Quiénes lo hicieron?
¿Qué descubrieron?
¿Dónde?
2- ¿En que se diferenciaban los pingüinos de
antes de los de ahora? ¿En que se parecían? 3-
¿Te parece interesante esta noticia? ¿Por qué?
3-Marca con una cruz la respuesta correcta:
• Los pingüinos vivieron en; La
Plata__________
La Antártida_________
Buenos Aires_______
• Su tamaño era:
Igual de los pingüinos actuales. _________
Más pequeños que los pingüinos de hoy____________
Mucho mayor que el de los pingüinos actuales_________
• Las alas de los pingüinos son: Fuertes
para comer_______
Apropiadas para nadar____________
Livianas para
volar________________

Matemática 1. Dictado de números

_____________________________________________________________________
_______ 2. Ordena de menor a mayor
4.573 – 2.132 – 1.500 – 150 – 3.876 – 5.000
_____________________________________________________________________
_______
3. ¿Cuánto dinero hay?

= $ _______

5
 = $ ________

= $ ________

Problemita.
Jugando a los dados, Máximo juntó 1.243 puntos en la primera vuelta y en la segunda
965 puntos. Su amigo Francesco juntó 485 puntos en la primera vuelta y 2366 puntos
en la segunda.
a) ¿Cuántos puntos hizo cada uno?
b) ¿Quién ganó? _______________
c) ¿Por cuántos puntos más ganó? ________

Actividades para Ciencias. Que se trabajaran los Viernes 18/6 y 25/6 en forma virtual.
Observamos desde la notebook el video de los distintos paisajes de Argentina en el link.
https://www.youtube.com/watch?v=IA_ENMbVqOc
EL CLIMA AFECTA CONSTANTEMENTE A LOS PAISAJES DE NUESTRO PAÍS
 Observamos los mapas de las distintas regiones climáticas y físicas y las
comparamos.
 Pintamos las distintas regiones climáticas y físicas en la fotocopia que nos entrega
la docente y sus referencias. Y lo comparamos con el mapa físico político.

5
¿Qué tipo de relieve o altura tendrá las distintas referencias del mapa? Dibujamos un
símbolo para cada uno.
Del 0 al - 200 metros _______________________
Del 0 a los 200 metros _________________________
Del 200 a los 500 metros ____________________ Del
1.000 a los 2000 metros__________________

Escribe debajo de cada paisaje el orden del 1 al 3 de acuerdo con la ubicación de norte
a sur de nuestro país.

5
Completa el cuadro con dos características de los paisajes de las zonas argentinas

Los carteles de los paisajes se desordenaron escribe debajo de cada uno de ellos el cartel
que corresponda

5
Los paisajes además de ser modificados por el clima son modificados por el hombre
Ejemplo:
El Hombre para hacer rutas, rompe montañas. Comentamos
El hombre para obtener materia prima o construir vivienda, tala árboles.

5
2- Une cada paisaje con la situación a la que corresponde

5
3-Escribe una lista de los elementos que se observan en estos paisajes que fueron
modificados por el hombre y para qué sirven