Examen de sociología

1. Orígenes de la sociología.
El estímulo para la aparición de la sociología es la llamada Revolución Industrial;
con el fin de mejorar, la crisis social y política. En la era de la ilustración e
iluminismo, la Revolución francesa (1789-1819), la independencia de la nueva
nación de Estados Unidos (1776) y la era del maquinismo o Revolución industrial
inglesa (1760-1830), la sociedad que se construía posibilitó la formación de élites
intelectuales entre filósofos, políticos, economistas, educadores, lingüistas y otros,
intentando manifestar los nuevos aspectos que se estaba dando de impacto
humano y social

2. Concepto de sociologia
La sociología es el estudio sistemático, riguroso y científico de la sociedad.
La sociología implica un modo particular de ver el mundo que nos rodea,
una determinada perspectiva.
 La Sociología es la ciencia que estudia el comportamiento social de las
personas, de los grupos y de la organización de las sociedades. ... Por otra
parte, la Sociología se ocupa del comportamiento de las personas en
relación con los demás y con el conjunto de situaciones en las que viven.


Contextualización histórica, política y económica de la sociologia

3. Definición y división de la sociología.

La sociología es una ciencia que se dedica al estudio de los grupos sociales

(conjunto de individuos que conviven agrupados en diversos tipos de
asociaciones). Esta ciencia analiza las formas internas de organización, las
relaciones que los sujetos mantienen entre sí y con el sistema, y el grado de unión
existente en el marco de la estructura social.
Por ejemplo: “Mi hijo desea estudiar Sociología cuando finalice la escuela
secundaria”, “Anoche vi en televisión un debate muy interesante sobre
sociología”, “El presidente puede ser un gran economista, pero sabe muy poco de
sociología”.
 La sociología puede ser estudiada a partir de distintos métodos:
el cualitativo, que incluye descripciones y explicaciones detalladas de
conductas, situaciones y sujetos, y que además puede incluir el relato de
los participantes contado por ellos mismos; y el método cuantitativo, que se
encarga de las variables que pueden ser representadas por valores
numéricos (números) y que permiten buscar posibles relaciones a través
del análisis estadístico
 Según comte la sociología se divide en dos tipos
Estatica comprende el estudio de las condiciones de la existencia de
la sociedad
búsqueda de leyes invariantes que gobiernan la acción y reacción de
las diferentes partes del sistema social, el equilibrio de las fuerzas de
la estructura social esdecirelequilibrio de los individuos sometidos a
diferentes fuerzas
representa un modelos de sociedad

Dinámica El estudio del continuo movimiento y evolución se centra en

el estudio del origen y hacia donde se dirige la sociedad, si se da un
cambio en esta sociología debe estar basado en leyes, aplicandolas

Perspectiva sociológicas que fundamentan la ciencia Perspectiva

teorica en la costruccion de la sociologia con la mirada de kont

4. Cont
La sociología de Comte partía del principio idealista de que “las ideas
gobiernan el mundo”. Según Comte, la humanidad atraviesa en su
desarrollo
 El término de sociología fue acuñado por Augusto Comte en 1838. La
intención de Comte fue la de englobar los estudios sociales, dentro de una
ciencia que tuviese los mismos principios metodológicos que las ciencias
experimentales: su objeto era el realizar una especie de “física de lo
social”. Mars
Carlos Marx, en cambio, da más importancia a las transformaciones en la
manera de organizar la producción de los bienes materiales a lo largo de la
historia. Marx sitúa el paso a la modernidad en la transición del feudalismo
al capitalismo. 

5. Durgen
Émile Durkheim, escribe que las modificaciones que realmente cuentan
son las que se dan en el terreno de la división del trabajo. Las sociedades
premodernas son colectivos de dimensiones más bien reducidas en los
que la especialización de las tareas no está demasiado desarrollada. El
aumento de la población y de los contactos entre las diferentes
comunidades favorece el surgimiento de nuevas formas de actividad y que
 poco a poco la especialización vaya creciendo. La sociedad moderna se
distingue precisamente porque ofrece una gran variedad de ocupaciones,
de oficios y de profesiones. situación social en la que se produce una falta
de regulación moral colectiva de los deseos y las aspiraciones
individuales). 
6. Weber

Max Weber, para finalizar, tal vez sea, de los cuatro, el que intenta una teorización
más ambiciosa de la modernidad. Según él, el verdadero motor del cambio se
encuentra en lo que denomina el proceso de “racionalización”. Con este nombre
Weber incluye una serie de fenómenos de índole variada que afectan a las esferas
del derecho, la política, la religión, el arte, la economía, la técnica, las formas de
pensamiento, así como a la organización general de la sociedad. 

La irrupción de la modernidad se constata cuando se inicia un doble proceso,

consistente en la diferenciación progresiva de nuevos marcos de actividad
humana y su lenta emancipación del dominio de la religión, y la adopción en el
interior de cada una de estas esferas de unos criterios de regulación relativamente
autónomos con respecto a los del resto (criterios específicamente políticos,
económicos, estéticos, etc.). Cuando esto sucede, podemos decir que se produce
una racionalización general de la vida social, porque coincide con la adopción
generalizada de unos puntos de vista más pragmáticos, más funcionales, basados
en el cálculo de los medios necesarios para alcanzar una finalidad determinada.
Obviamente, éste es un proceso que también tiene sus costes. En concreto,
Weber habla de un creciente “desencanto del mundo”, producido, por una parte,
como consecuencia de la pérdida de relevancia de las explicaciones religiosas
sobre la vida y la muerte y, por la otra, por la ausencia de respuestas alternativas
a estas cuestiones. 

 Una ciencia que pretende entender, interpretándola, la acción social

para de esa manera explicarla causalmente en su desarrollo y efectos”

7. Concepto de socialización
La socialización es un proceso del individuo y un proceso de la sociedad.
Por tanto son dos procesos complementarios en su meta final, pero
distintos fenómeno como "El Proceso por el cual los individuos, en su
interacción con otros, desarrollan las maneras de pensar, sentir y actuar
que son esenciales para su participación eficaz en la sociedad" referencia
a la socialización como "El proceso por cuyo medio la persona humana
aprende e interioriza, en el trascurso de su vida, los elementos
socioculturales de su medio ambiente, los integra a la estructura de su
personalidad, bajo la influencia de experiencias y de agentes sociales
significativos, y se adapta así al entorno social en cuyo seno debe vivir"
(Rocher, 1990). En este sentido,
8. Concepto de individuo
Qué es Individuo:
Como individuo designamos aquello que es individual, que no puede ser
dividido. Se usa para referirse al ser humano, a la persona, considerada como
Individuo y sociedad
Las sociedades están formadas por un conjunto de individuos que vive de manera
organizada. Los individuos, en este sentido, son la unidad más pequeña y simple
de los sistemas sociales. Los sistemas sociales, como tales, se basan en la
convivencia, la interacción, la comunicación y la cooperación entre los individuos
que la conforman.

constituye una realidad única e irrepetible. El individuo es uno frente a una

pluralidad. De allí que el concepto de individuo se oponga a lo universal. Un
hombre,

9. Que es la cultura
El concepto de cultura ha sido básico para la antropología desde hace mucho
tiempo. Es esa totalidad compleja que incluye el conocimiento, las creencias,
el arte, la moral, las leyes, las costumbres y otras capacidades y hábitos
adquiridos por el hombre como miembro de la sociedad.
la cultura se encuentra tanto en el mundo, la mente y los sentidos del
hombre. es decir no solo es una manera de vivir, incluye las ideas y los
sentimientos.
estudiar de manera Científica.
Incluye el conocimiento, las creencias, el arte, La moral, el derecho, las
costumbres, cualesquier otro habito: capacidad, adquiridas por el hombre.
10. Características de la cultura
La cultura se aprende: La facilidad con la que los niños absorben cualquier
tradición cultural descansa en la capacidad de aprendizaje, especialmente
elaborada entre los humanos.
La cultura es simbólica: El pensamiento simbólico es único y crucial para los
humanos y el aprendizaje cultural.
La cultura se comparte: se transmite en sociedad.
Cultura y naturaleza: necesidades biológicas naturales que compartimos con otros
animales y enseña cómo expresarlas en formas particulares. La gente debe
comer, pero la cultura enseña qué, cuándo y cómo.
La cultura lo abarca todo: incluye mucho en el gusto, sofisticación, educación y
aprecio de las bellas artes. No sólo los graduados universitarios, sino todas las
personas, son “cultas”.
La cultura puede ser adaptativa e inadaptativa: Los medios biológicos de
adaptación, también usamos en actividades y herramientas rutinarias.

11. Que significa diversidad cultural

Dimorfismo biológico el cuerpo puede cambiar deoendiende la la actividad
que realiza
Significado de Diversidad cultural

Qué es la Diversidad cultural:

Diversidad cultural es un principio que reconoce y legitima las diferencias
culturales entre diversos grupos humanos, así como la existencia, convivencia e
interacción entre diferentes culturas dentro de un mismo espacio geográfico.

A través de la diversidad cultural se pueden apreciar las diferentes expresiones

culturales propias de un pueblo, país o región que, a su vez, han sido modificadas

significados de identidad cultural, interculturalidad y multiculturalidad, que implican

el contacto entre diversas lenguas, etnias, religiones, expresiones artísticas,
valores, gastronomías, cosmovisiones, entre otros.

12. Que es el etnocentrismo y relativismo cultural

Qué es Etnocentrismo:
Como etnocentrismo se denomina la tendencia a considerar la propia cultura
como el único criterio válido para interpretar o valorar los comportamientos,
costumbres, tradiciones o valores de otros grupos, etnias o sociedades.
Es una actitud que consiste, fundamentalmente, en que un grupo, sociedad o
cultura se considere superior en su forma de vida a los demás grupos,
sociedades o culturas, y, en virtud de ello, rechace, excluya y margine a todo
aquel que no forme parte de ella.
Qué es Relativismo cultural:
El relativismo cultural es una corriente de pensamiento que consiste en entender
las bases culturales distintas a las nuestras para ponernos en el lugar del otro.
La cultura está compuesta por formas de vida, estructuras sociales, creencias y
medios de comunicación simbólica. Estas variables se basan en los cánones del

13. Que significa subcultura y choque cultural

Subcultura. Es un grupo diferenciado dentro de una cultura. Sus miembros pueden
reunirse por diversos motivos, como la edad, la etnia, la identidad sexual, los
gustos musicales o la estética, entre otros.
grupo de personas con un conjunto distintivo de comportamientos y creencias que
les diferencia de la cultura dominante de la que forman parte. Se trata, pues, de un
término partitivo no peyorativo.

¿Qué es el Choque Cultural?

El Choque cultural se refiere al impacto causado por cambiar de una cultura
familiar a una que es desconocida. Este impacto incluye la ansiedad y
sentimientos (como desconocido. Esto puede incluir el choque de un nuevo
ambiente, conocer gente nueva, comer comida nueva, o adaptarse a un idioma
extranjero, así como la conmoción de estar separado de las personas importantes
en tu vida: como tu familia, amigos, colegas y maestros.

14. Que significa ecuador pluricultural art 11

la interculturalidad, por estimar que la primera se limita a reconocer la diversidad,
pero no enfatiza la unidad en la diversidad; trata a los pueblos indígenas como
minorías nacionales y no cambia la estructura racista y excluyente;
Ecuador habitamos varios grupos étnicos, pero todos somos ecuatorianos.
La Constitución Política de la República consagra la existencia de un
Estado Pluricultural y Multiétnico. Esto significa que nuestra Nación tiene
diversidad de pueblos, con derecho para expresarse y desarrollarse,
conservando su identidad.

15. Concepto de sociedad que son los agentes de socialización

Qué es la Sociedad:
Sociedad es un grupo de seres que viven de una manera organizada. La
palabra proviene del latín societas, que significa asociación amistosa con los
demás.
El concepto de sociedad supone la convivencia y la actividad conjunta de los
individuos de manera organizada u ordenada, e implica un cierto grado de
comunicación y cooperación.

Los agentes socializadores son elementos que intervienen en la socialización.

Socialización primaria: Aquella que recibe el individuo durante los primeros años
de vida, en su niñez e infancia al relacionarse con su familia, esta es fundamental

 Socialización secundaria: Tiene el propósito de darle al individuo

una visión distinta de la realidad, Esta comienza cuando ya se encuentra
terminada la niñez o infancia del individuo, amigos, profesores, son
ejemplos de los agentes socializadores de esta etapa que se desarrollara
por un período mayor que la primaria.
 ¿Existe una socialización terciaria?
La socialización terciaria se aplicaría a personas consideradas peligrosas. 

agentes socializadores implícitos en este tipo terciario de socialización. En este

caso se trata del cuerpo de especialistas certificados como psiquiatras,
educadores sociales, médicos o psicólogos. Es común que esta socialización se
desarrolle en el interior de las instituciones encargadas como pueden ser
reformatorios o cárceles.

16. Que significa control social

El control social puede definirse de una forma genérica como el conjunto

de instituciones, estrategias y sanciones sociales que pretenden garantizar
el sometimiento del individuo a las normas sociales o leyes imperantes,
conjunto de instituciones, estrategias y sanciones sociales que pretenden
garantizar el sometimiento del individuo a las normas sociales o leyes
imperantes, generalmente dichos mecanismos actúan en el individuo de
una forma inconsciente ya que las ha aprendido durante el proceso de
socialización. Durante la infancia, en el proceso de socialización el individuo
aprende e interioriza lo que en su sociedad y cultura se considera o no
apropiado, más tarde también aprenderá cuáles son los comportamientos
que se consideran delictivos y penados por las leyes vigentes. El control
social, originalmente surge como una especie de mecanismo que posibilita
la autorregulación del orden social a través de mecanismos informales que
surgen del propio seno social.