Después de consultar en diferentes fuentes realiza las siguientes

actividades:
1. Redacta un reporte sobre los aportes de Augusto Comte al desarrollo
de la Sociología como ciencia.
. Establece la relación  de las siguientes Ciencias  con la Sociología:

-Sociología y Filosofía

El estudio del ser humano puede afrontarse de varias formas, siendo la filosofía y la
sociología las más extendidas en el mundo, pero con profundas diferencias entre ellas.

La filosofía es el estudio del ser humano en su variable existencial. Se basa en la

capacidad de tener interés o de hacerse preguntas que tiene la especie humana, como
ser racional, sobre su origen, su destino y su realidad presente.

El estudio de la filosofía no tiene marcado ningún método oficial, por ello existe una
multitud de teorías filosóficas acerca de varios temas. Estos pueden ser tanto
generales como del individuo único. Si bien suelen ser aplicables a cualquier momento
de la Historia de la Humanidad.
La sociología es el estudio de las relaciones sociales de los seres humanos. De esta
forma, no se estudia nunca al individuo en solitario, dado que su base es conocer la
relación, comunicación e interacción que el ser humano realiza con otros de su misma
especie.
-Sociología e Historia

La historia de la sociología como disciplina académica independiente es relativamente

corta, ya que la sociología es una ciencia relativamente joven. Los requisitos previos
para su existencia surgieron en la Revolución francesa, con las ideas de la Ilustración.
Los inicios de la misma, solo se remontan a los principios del siglo XIX. La sociología
surgió a partir de Henri de Saint-Simón con la idea de la «fisiología social», también
llamada «física social», rebautizada por Auguste Comte como sociología. Su génesis
se debe a varios movimientos claves en la filosofía de la ciencia y la epistemología.

La sociología moderna surgió como reacción a la modernidad, al capitalismo, a la

urbanización, a la racionalización y a la secularización, teniendo un interés
particularmente importante en el surgimiento del estado nación moderno, sus
instituciones componentes, sus unidades de socialización y sus medios de vigilancia.
Un énfasis en el concepto de modernidad, en lugar de la Iluminación, a menudo
distingue el discurso sociológico de la filosofía política clásica.1

Como puntapié de iniciación de la disciplina de la sociología, Auguste Comte utilizó por

primera vez dicha palabra en 1838 en su libro Curso de filosofía positiva. En el
transcurso de siglo XIX, gracias a los principales primeros investigadores sociológicos
con ideas propias, comenzó la producción de la terminología sociológica y la definición
del sujeto de investigación de la misma. Durante la primera mitad del siglo XX se
experimentó la crisis original de la sociología francesa, y repercutió en la sociología, y
sobre todo en los Estados Unidos. Desde el final de la Segunda Guerra Mundial la
sociología se ha desarrollado hasta ahora en todos los Estados originales, mientras
que el desarrollo se lleva a cabo en otros países donde la disciplina sociológica es más
joven.

Dentro de un breve período de tiempo la disciplina amplió considerablemente y separó

en áreas temáticas y metodológicas, en particular como resultado de múltiples
reacciones contra el empirismo. Se marcan los debates históricos en términos
generales por las disputas teóricas sobre o la primacía de la estructura o la agencia. La
teoría social contemporánea ha tendido hacia el intento de conciliar estos dilemas. Los
giros lingüísticos y culturales de la segunda mitad del siglo XX llevaron a métodos cada
vez más interpretativos. Por el contrario, las últimas décadas han visto el surgimiento
de nuevas técnicas analíticas y computacionales rigurosas.

Las diversas metodologías de investigación social se han convertido en instrumentos

comunes para los gobiernos, empresas y organizaciones, y también han encontrado su
uso en las otras ciencias sociales. Divorciado de explicaciones teóricas de la dinámica
social, esto ha dado a la investigación social un grado de autonomía de la disciplina de
la sociología. Del mismo modo, la ciencia social ha llegado a ser un término general
apropiado para referirse a varias disciplinas que estudian a los seres humanos, la
interacción, la sociedad o la cultura.
-Sociología y Economía

La Sociología es el estudio académico de las relaciones que se estableces entre los

seres humanos al organizarse en forma de sociedades. El protagonismo social de la
empresa no se limita a la producción de bienes y servicios, sino en muchos otros
hechos que aconsejan tomarla como objeto específico de estudio si queremos
comprender muchos fenómenos de las sociedades actuales.

Además la empresa ha difundido por la sociedad valores y actitudes que la

caracterizan.

La empresa ha dejado de ser únicamente un instrumento económico, para convertirse

en un agente social con capacidad para intervenir en las formas de vida, industriales y
colectivas.

Se ha producido una revalorización social de la empresa que se ha convertido en una

de las grandes instituciones, junto con la escuela, la iglesia, el ejército.
Antes se estudiaba la empresa desde su función social, como espacio donde tenían
lugar determinadas relaciones sociales, ahora se estudia de modo que ocupa el centro
de interés de la disciplina sociológica.
Sociología y Psicología

La relación es muy íntima, pues la psicología estudia el comportamiento del ser

humano asi como sus trastornos y aptitudes. Y la sociología estudia al ser humano en
masa o grupos con ayuda de las bases de la psicología, para determinar los
comportamientos, de donde surgen y hacia donde van.

Las dos son disciplinas que tienen por objeto de estudio al ser humano, la primera
atendiendo a la psique, a la conducta o a las estructuras mentales, problemas de
aprendizaje, trastornos sociales, fobias, etc. La segunda estudia al hombre en
sociedad, en conjunto, con sus mecanismos de organización, etc.
Las enseñanzas de la sociología resultan de gran utilidad al psicólogo cuando ha de
estudiar las variables grupales que intervienen en la conducta de un individuo, pues es
innegable que los diversos grupos e instituciones a los que los individuos pertenecen
modelan en parte su personalidad y, en cierta medida, determinan el modo de pensar y
actuar.
Sociología y Derecho

La Sociología es una ciencia que se ocupa de las sociedades humanas, su origen,

condiciones de existencia, desenvolvimiento, relaciones entre su miembro individual y
organizaciones humanas a nivel local, nacional o internacional, etcétera, estudiadas en
forma sistemática. Las personas no viven aisladas sino que interactúan a diario, y sus
comportamientos son en su mayoría aprendidos de ³la escuela´ que es la sociedad.
Para poder actuar en sociedad y que ésta se desarrolle en forma armónica se han
impuesto ciertas reglas de uso social, que permiten ser aceptado y no discriminado de
ella, como el saludo u otras reglas de cortesía. Sin embargo las sociedades han debido
establecer, además de las normas sociales propiamente dichas, otras que sin dejar de
ser sociales, pues también son impuestas por la sociedad, las normas jurídicas que
protegen intereses y valores, cuya violación por parte de un miembro de la sociedad
merece ser castigada pues afecta intereses de terceros o de la sociedad en su
conjunto.

El Derecho, para regular las conductas sociales, debe conocerlas, y analizar su

evolución y cambio, y por ello la Sociología le brinda ese material de conocimiento. Las
relaciones entre el Derecho y la sociedad son el objeto de estudio de la Sociología del
Derecho, disciplina que data del siglo XIX, que usa como método el de las Ciencias.
 

3- Comenta las principales características de la Ciencia de acuerdo a

Mario Bunge y analice las dificultades de la objetividad y la neutralidad
ética en las ciencias sociales.

La ciencia de Bunge

La ciencia ha sido utilizada para comprender, domar, y modificar el mundo natural de

acuerdo a las necesidades biológicas y espirituales de los seres humanos. Para Mario
Bunge, la ciencia es un conjunto de ideas racionales, verificables y falibles para
elaborar construcciones conceptuales de mundo. Mediante estas construcciones, la
ciencia ha sido aplicada para mejorar el medio natural, a partir de las necesidades
humanas, y a la creación de bienes materiales y culturales; esta ciencia aplicada, se
convierte en tecnología.

Este estudio, de tipo documental reflexivo, se fundamenta en las posiciones que

algunos autores han tomado como criterio de una manera u otra: el aspecto histórico,
epistemológico, sociológico o filosófico de la ciencia, desde los paradigmas positivista,
realista, instrumentalista o relativista según sea el caso en relación con la naturaleza de
la ciencia y su neutralidad.

La responsabilidad ética de los científicos en estos últimos años ha sido tema de gran
debate, en cuanto a que a ellos se atribuye el hecho de las implicaciones morales que
puedan tener sus descubrimientos. Así, de una ética de la responsabilidad individual,
se pudiera decir que se debe pasar a una toma de conciencia colectiva y política de la
naturaleza y carácter de la ciencia y la tecnología.

Al respecto, la comunidad científica está conciente de la relevancia que tiene el

conocimiento en la incorporación a los procesos productivos de desarrollo y
participación de las personas (Leblond, 1975) La ciencia y la tecnología han aportado
innumerables avances que nos permiten controlar y transformar el mundo; sin
embargo, en esa medida se hace necesario conocer desde el estudio de la ciencia y la
tecnología sobre ellas.

En ese sentido, en palabras de Núñez (2006), “no solo necesitamos saber de ciencia,
sino sobre la ciencia”, extendiendo la frase hasta la tecnología. El citado autor acota:
“enseñar y aprender la ciencia requiere una cierta vigilancia epistemológica” que impida
que nuestros actos epistémicos sean conducidos por enfoques que simplifiquen y
tergiversen la naturaleza real de la praxis científica.
4. Incluir aportes personales y enviar a la plataforma