Proyecto de Valores

JUGANDO CON LOS VALORES

Sección preescolar

Colegio Pestalozziano

2017
 DIAGNOSTICO

En el presente año se busca fomentar los valores en los niños y

niñas de la sección preescolar, debido a que se ha detectado que hay
niños que niños que son poco tolerante con sus compañeros en el
salón de clases; y poco respetuosos hasta con personas adultas. Por
ende los niños y niñas necesitan la formación en valores desde su
primera infancia, para que crezcan siendo personas que puedan vivir
en sana convivencia, conozcan la importancia de los valores en su
formación personal y los vayan asumiendo como normas de
comportamiento en su quehacer diario, haciendo de ellos una
necesidad apremiante. Se espera que los valores aprendidos por los
estudiantes, se reflejen en su vida cotidiana.
INTRODUCCION

Este proyecto está encaminado al fortalecimiento de los valores en

nuestra comunidad educativa, siendo esto lo más importante ya que
son principios básicos y fundamentales en la personalidad de cada
ser. Para este proyecto tenga excelentes resultados se llevaran a
cabo actividades en donde se involucrará gran parte de la
comunidad educativa.
 FILOSOFÍA

El proyecto de valores está basado en las políticas y planes

establecidos por la institución en su P. E. I. y los fines de la ley general
de educación, que busca la formación integral del educando, para una
vida en armonía con sus semejantes.
 JUSTIFICACIÓN

Viendo el comportamiento de los niños y niñas dentro de la institución,

se justifica la ejecución del proyecto de valores de tal manera que este
sirva para preparar a los niños y niñas, para que tengan una buena
convivencia en el medio en el que se desenvuelven.

Por otra parte se puede notar que hay muchos niños y niñas, que son
poco tolerantes con sus compañeros y como es bien sabido en la
actualidad se hace necesario brindar espacios en donde los
estudiantes tome conciencia de la importancia de la paz y esto se
evidencia a través de la práctica de los valores.
Población destinataria

Este proyecto está dirigido a los estudiantes, docentes y padres de

familia de la sección preescolar.

Temática

Los valores humanos como parte esencial en la formación de los

niños y niñas de la sección preescolar
 Descripción

Este proyecto contiene una serie de actividades a desarrollar desde

el mes marzo y finaliza el mes de Septiembre con la firme
convicción de integrar a la comunidad educativa.

Semanalmente se llevara a cabo actividades lúdico creativas que

incentiven la interiorización de valores .Coherente en su ser y en su
hacer.

Cada grado de cada nivel de prescolar tendrá el compromiso de

ejecutar esta , dependiendo del valor que le sea asignado, un niño
portara un distintivo el cual lo identificara como niño escogido para
representar dicho valor durante la semana y sus padres realizarán
creativamente actividades para luego socializarla al final de la semana
a los niños y las niñas del grupo al que haga parte su hijo o hija .
Durante toda la semana en el salón de clases se trabajaran varias
actividades para el fomento de valores contribuyendo al mejoramiento
y conservación de la calidad de vida y el entorno.
MARCO CONCEPTUAL

Las virtudes son valores humanos que permiten actuar y calificar en

forma positiva a las personas y los hechos sociales. La justicia, la
tolerancia, la valentía, la solidaridad, la perseverancia, entre otras, son
virtudes que las personas pueden desarrollar a lo largo de sus vidas.
Los actos son virtuosos dependiendo de las circunstancias en las que
se producen, por ejemplo, si la intención del acto es favorecer a los
demás o al medio y si con él se alcanzan mejores condiciones de
convivencia
 MARCO LEGAL

Uno de los fines de la educación es:

La formación en el respeto a la vida y a los demás derechos humanos,

a la paz, a los principios democráticos; de convivencia, pluralismo,
justicia, solidaridad y equidad, así como en el ejercicio de la tolerancia
y de la libertad.

Título 1, artículo, 4 inciso 2 de la ley general de educación.

OBJETIVOS

GENERAL

Formar estudiantes en valores humanos que les permitan vivir de

manera armoniosa y en un ambiente de fraternidad dentro de su
entorno y fuera de el.

ESPECÍFICOS

 Desarrollar actividades lúdicas que incentiven a los niños y

niñas a asumir los valores como fundamentos para su
personalidad.

 Involucrar a los padres de familia en el proceso de formación

de sus hijos

 Realizar charlas con los niños y niñas en donde puedan

interiorizar los valores y ponerlos en práctica en su vida
cotidiana.

 Lograr una formación integral en los niños y niñas desde el

principio de la armonía personal y comunitaria.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

FECHA ACTIVIDADES VALOR

24 de marzo Dramatización del cuento “caperucita Obediencia
roja”
Dinámica Simon said

31 de Festival del dulce ( Acción Compartir

marzo
significativa) Responsabilidad
Actividad libre a cargo de los padres
de familia.

7 de Abril Dramatización “el león y el ratón” Bondad

Padres de familia
14 de Abril Dramatización del cuento “El Honestidad
pastorcito mentiroso”
Actividades creativas a cargo de los
padres de familias.
21 de Abril Dramatización el ladrón y su madre. Honradez
Charla con los niños.
actividad libre padres de familia
28 de Abril Proyección del video “ el león y el Perdón
ratón”
Actividad lúdica padres de familia
5 de Mayo Dramatización “ los jóvenes y las Respeto
ranas”
Actividad a cargo de los padres de
familia
6 de Mayo Juegos solidarios Solidaridad
Actividad a cargo de los padres de
familia
13 de Mayo Dinámica el regalo de la alegría Alegría
Actividad lúdicas a cargo de las
docentes
Actividad lúdica presentada por los
padres de familia
19 de Mayo Lectura del cuento “El mendigo que no Humildad
quiso dejar de serlo”
Actividad libre padres de familia
26 de Mayo Recreación del cuento Uga la tortuga Perseverancia
Actividad libre padres de familia
2 de Junio Dramatización del cuento “ El dragón Tolerancia
vegetariano”
Actividad libre padres de familia

9 de Junio Recreación del cuento Cira , la niña Sencillez

rica generosidad
Actividad libre a cargo de los padres humildad bondad
de familia
14 de Julio Lectura del cuento la sirenita Amor
Actividad libre a cargo de los padres
de familia
21 de Julio Recreación del cuento “Las hormigas Puntualidad
y el armadillo”
Actividad libre a cargo de los padres
de familias.
28 de Julio Lectura del cuento “Lola la gallina Igualdad
 presumida “
Actividad libre padres de familia
4 de Agosto Dramatización del cuento “ El pato y Responsabilidad
el conejo”
Actividad libre padres de familia
11 de Dinámica “Un barco cargado de “ Respeto
Agosto
Cuento “El lobo y el perro”
Actividad libre padres de familia
10 de Celebración día del amor y amistad Amistad
Septiembre
Compartir
Socialización del cuento
Actividad libre padres de familia

Referencias bibliográficas

Conclusión

Resultados

Evidencias

PRESUPUESTO
 Cantidad valor unidad valor total
Copias 200 100 20.000

Fotos 46 3000 138.000

Total = 158.000