La Planificación del Proyecto

A continuación, le enseñamos cómo planificar un proyecto y el proceso de recopilación

de información.
El tema debe ser sobre alguna investigación realizada por usted o sobre algún tema
que le interese investigar. El levantamiento de información lo hará desde fuentes
primarias o desde fuentes secundarias.
Antes de llenar la matriz lea cada uno de los elementos que la conforman para que
tenga una visión global de lo que será su trabajo. Una vez que entienda cada parte de
la matriz empieza a llenarla con la información que pide cada numeral.

FORMATO PARA PRESENTAR LA EVALUACIÓN 1 (redacción académica)

1.- Escoge un tema relacionado con tu Aplicación de las Tics en las Instituciones
carrera Educativas públicas en Quito.

2. Delimita y Precisa el tema: plantee título
específico
3.- Define a qué tipo de lector se destina
este tema
4.- Plantea una pregunta problema
5. Formúla el objetivo - Intención
Comunicativa del texto (informar, persuadir
y expresar)
6. Divide el tema en subtemas (ideas
principales y secundarias)
7.-Busca cinco fuentes que se relacionen
con el tema (bibliografía)
Falta de recursos para ingresar a las aulas
virtuales.
Este tema está vinculado específicamente
con el área educativa.
¿Qué hace el MINEDUC para solucionar
problemas referentes a la conectividad y
utilización e recursos virtuales para
efectivizar la educación en Quito?
El propósito de este proyecto es informar y
expresar los acontecimientos que irrumpen
el proceso de enseñanza y aprendizaje en los
estudiantes.
https://www.elcomercio.com/tag/ministerio-
de-educacion
https://adistancia.educacion.gob.ec/

8.- Recolección de datos

a.- Fuentes Primarias: (investigación de
campo: entrevistas, encuestas, observación,
etc.)
b.- Fuentes secundarias: (Información
obtenida en: libros, revistas, ensayos
académicos, tesis, etc.)
c.- Selecciona y utiliza tres citas
bibliográficas aplicando normas APA

9.- Justificación de la investigación

a. ¿Qué importancia tiene su

 investigación?
b. ¿Qué dice que no sabíamos?
10.-Desarrollo del SPPR (Situación,
Problema, Pregunta y Respuesta)

Situación: el contexto amplio que bordea al

problema.
Problema: precisa el centro de la
investigación.
Pregunta: plantea una o varias
interrogantes sobre qué hacer para dar
salida al problema.
Respuesta: Se menciona lo que se debe
trabajar para superar la dificultad y está
ligado a los hallazgos de la investigación.