4/12/23, 21:03 DIAV32103_EDIV_A1_202345_C1_II: Actividad 4 - Aplico las Tecnologías de la información

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Electiva I - Ciudadanía de la información (NANCY ACOSTA

30102023_C1_202345)

 

Actividad 4 - Aplico las Tecnologías de la información

 Hecho: Ver

Por hacer: Hacer un envío

Apertura: lunes, 4 de diciembre de 2023, 00:00

Cierre: domingo, 17 de diciembre de 2023, 23:59

Competencia específica
Aplicar las TIC como herramientas didácticas para el intercambio comunicacional en el desarrollo de procesos educativos mediante el
trabajo colaborativo en red.

Técnica y/o herramienta didáctica

Tarea

Guía de la actividad
¡Bienvenidos!

En esta actividad se aplicarán los contenidos sobre las Tecnologías de la información, mediante diversas estrategias didácticas para
facilitar su aprendizaje.

Para la primer actividad de la unidad 2, tengan en cuenta los siguientes pasos:

1. Esta es una actividad de carácter individual.

2. Revisar los siguientes recursos y extraer los conceptos que considere más relevantes:

Cacheiro, González, M. L. (2018). Educación y tecnología: estrategias didácticas para la integración de las TIC. Recuperado de la
base de datos de E - Libro.
Pérez, Tornero, J. M., Martire, A. (2017). Educación y nuevos entornos mediáticos: el desafío de la innovación. Recuperado de la
base de datos de E - Libro.
Ministerio de Educación Nacional (2013). Competencias TIC para el desarrollo profesional docente.
3. Crear una revista digital que contenga por lo menos cinco artículos que aborden la relación entre las TIC y la educación.
4. Para la elaboración del entregable se sugiere el uso de alguna de las siguientes herramientas:

YourStory Media Pvt. Ltd (2019). Yourstory. Recuperado de https://yourstory.com/

Calameo (s.f.). Calameo. Recuperado de https://en.calameo.com/
Issuu Inc (s.f.). Issuu. Recuperado de https://issuu.com/
MyEbook Global Ltd (2016). Myebook. Recuperado de http://www.myebook.com/
5. Exportar la revista y copiar el enlace final en un archivo formato Word e incluir datos como título, nombre del estudiante y conclusión
del por qué eligió ese proceso y sus beneficios.
6. Guardar el archivo en formato PDF y enviarlo a través de la plataforma en las fechas establecidas por su tutor.
7. Compartir el enlace de la revista en el Foro de acompañamiento permanente para que sus compañeros tengan la oportunidad de
conocer su trabajo.
8. Revisar la retroalimentación que se generará al finalizar la revisión del ejercicio por parte del tutor de su curso.

Tengan en cuenta que:

Para realizar la revista, pueden apoyarse en video tutoriales publicados en la plataforma YouTube.

https://aulavirtual.ibero.edu.co/mod/assign/view.php?id=436305 1/4
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¡Muchos éxitos en el desarrollo de la actividad!

Entregable
Antes de enviar su revista, verifiquen que el documento cumple con las siguientes características:

1. El archivo se encuentra en formato PDF y es completamente legible.

2. La url de la revista digital direcciona al material sin inconvenientes.
3. El diseño de la revista es funcional y la distribución de los artículos es adecuada.
4. En todos los artículos se demuestra excelente conocimiento y claro dominio del tema.
5. El esquema de la revista permite identificar las siguientes secciones:

Portada.
Contraportada.
Editorial.
índice.
Directorio.
Créditos.
Anuncios publicitarios.
Los cinco artículos con imágenes y referencias.
6. La editorial refleja la línea ideológica y la postura del medio de comunicación sobre sobre las TIC y la educación.
7. La revista presenta una buena relación entre conceptos y se puede ver con claridad un uso adecuado de las normas ortográficas y de
redacción.
8. Se han incluido como mínimo tres fuentes bibliográficas diferentes a las que se relacionan en la actividad para enriquecer el
contenido del texto.
9. Los recursos bibliográficos se encuentran debidamente estructurados en normas APA.

Recursos de revisión básica

Cacheiro, González, M. L. (2018). Educación y tecnología: estrategias didácticas para la integración de las TIC.
Recuperado de la base de datos E-libro. Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de apoyo" (Manual bibliotecas virtuales)

Pérez, Tornero, J. M., Martire, A. (2017). Educación y nuevos entornos mediáticos: el desafío de la innovación.
Recuperado de la base de datos E-libro. Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de apoyo" (Manual bibliotecas virtuales)

Ministerio de Educación Nacional (2013). Competencias TIC para el desarrollo profesional docente.

Recursos complementarios o de apoyo

Pérez, Escoda, A. (2017). Alfabetización mediática, TIC y competencias digitales.
Recuperado de la base de datos E-libro. Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de apoyo" (Manual bibliotecas virtuales)

Agregar entrega

Estado de la entrega

Estado de la entrega Todavía no se han realizado envíos

Estado de la calificación Sin calificar

Tiempo restante 13 días 2 horas restante

Criterio de calificación

https://aulavirtual.ibero.edu.co/mod/assign/view.php?id=436305 2/4
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Diseño No envió el El diseño no es El diseño es El diseño es El diseño es El diseño es

trabajo. funcional, las medianamente funcional aunque funcional y funcional y
0 puntos imágenes son funcional aunque las imágenes son simple. Está simple. Está
borrosas y sus las imágenes son borrosas y los ordenado por ordenado por
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ajustan a los tamaños deben ajustarse mejor a artículo contiene cada artículo
textos. ajustarse mejor a los textos. imágenes claras, contiene
1 puntos los textos. 3 puntos aunque el texto imágenes
2 puntos no puede leerse claras, el texto
tan fácilmente. puede leerse
4 puntos fácilmente.
5 puntos

Dominio de las temáticas No envió el En ningún artículo Solamente en un Solamente en dos En cuatro de los En todos los
trabajo. se demuestra artículos se artículos se artículos se artículos se
0 puntos conocimiento ni demuestra demuestra demuestra demuestra
dominio del tema. conocimiento y conocimiento y conocimiento y excelente
1 puntos claro dominio del claro dominio del claro dominio del conocimiento y
tema. tema. tema. claro dominio
2 puntos 3 puntos 4 puntos del tema.
5 puntos

Redacción y ortografía No envió el Entregó errores Entregó errores Entregó errores Entregó errores Entregó errores
trabajo. de redacción y de redacción y de redacción y de redacción y de redacción y
0 puntos ortografía entre el ortografía entre el ortografía entre el ortografía entre el ortografía entre
100% y el 81%. 80% y el 61%. 60% y el 41%. 40% y el 21%. el 20% y el 0%.
1 puntos 2 puntos 3 puntos 4 puntos 5 puntos

Partes de la revista No envió el No cuenta con Cuenta con tan Cuenta con tan Cuenta con seis a Cuenta con la
trabajo. ninguna de las solo dos partes de solo cuatro partes ocho cuatro totalidad de
0 puntos partes de una una revista como de una revista partes de una partes de una
revista como son son portada, como son revista como son revista como
portada, contraportada, portada, portada, son portada,
contraportada, editorial, índice, contraportada, contraportada, contraportada,
editorial, índice, directorio o editorial, índice, editorial, índice, editorial, índice,
directorio o créditos, anuncios directorio o directorio o directorio o
créditos, anuncios publicitarios y créditos, anuncios créditos, anuncios créditos,
publicitarios y cinco artículos. publicitarios y publicitarios y anuncios
cinco artículos. 2 puntos cinco artículos. cinco artículos. publicitarios y
1 puntos 3 puntos 4 puntos cinco artículos.
5 puntos

Editorial No envió el La revista no No refleja la línea Refleja la línea Refleja la línea Refleja la línea
trabajo. contiene la ideológica y la ideológica y la ideológica y la ideológica y la
0 puntos editorial. postura del medio postura del medio postura del medio postura del
1 puntos de comunicación de comunicación de comunicación. medio de
sobre sobre el medianamente, Desarrolla comunicación.
tema de las TIC y sin embargo, esta argumentos que Desarrolla
la educación. no desarrolla justifiquen su argumentos
2 puntos argumentos que posición sobre el que justifiquen
justifiquen su tema de las TIC y su posición
posición sobre el la educación, pero sobre el tema
tema de las TIC y presenta de las TIC y la
la educación. pequeñas educación de
3 puntos inconsistencias. forma
4 puntos coherente y
muy puntual.
5 puntos

https://aulavirtual.ibero.edu.co/mod/assign/view.php?id=436305 3/4
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Fuentes consultadas No envió el No usa referencias Usa una referencia Usa dos Usa 3 o 4 Usa 5 o 6
extras trabajo. extras a la extra a la referencias extras referencias extras referencias
0 puntos bibliografía básica bibliografía básica a la bibliografía a la bibliografía extras a la
sugerida en el sugerida en el básica sugerida en básica sugerida en bibliografía
aula. aula. el aula. el aula. básica sugerida
1 puntos 2 puntos 3 puntos 4 puntos en el aula.
5 puntos

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Actividad 5 - Comparto herramientas digitales que fortalecen el desempeño profesional ►

https://aulavirtual.ibero.edu.co/mod/assign/view.php?id=436305 4/4