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Leo llega a consulta a los 2 años y 8 meses. Los padres ante el hecho de que su hijo todavía no
habla. Según ellos, lo entiende todo, pero, si intentan que hable, apenas consiguen que
produzca alguna palabra, sólo emite sonidos guturales. Los padres manifiestan cierto grado de
angustia, y solicitan que su hijo sea tratado lo antes posible y que el problema se solucione
rápidamente. Manifiestan que su hijo es muy inteligente.
La familia de Leo está compuesta por el padre, de 30 años, administrador de profesión, la
madre de 29 años, ama de casa, una hija de 6 años y él, que es el pequeño.
Leo nació a las 39 semanas de gestación con un peso y una talla correspondientes. En el
test de Apgar (El Test de Apgar es un examen rápido que se realiza al recién
nacido para obtener una valoración de su estado de salud general nada más llegar al mundo.
Se realiza en el primer y quinto minuto después el nacimiento) obtuvo una puntuación de 9/10
(lo indicó que el bebé estaba bien de salud).
En cuanto a su desarrollo motor, a los 3 meses ya sostenía la cabeza, se mantenía sentado
a los 5, no hubo gateo y se mantenía de pie a los 10 meses. La marcha no se inició hasta los 16
meses. El control de esfínteres empezó a los 2 años, pero persistía enuresis nocturna.
El lenguaje, en sus inicios, se de sarrolla con normalidad. Estableció contacto ocular,
sonrió, desde los 4 o 5 meses emitía sonidos guturales y reaccionó ante personas
extrañas a los 6 meses. Al año aparecieron las primeras palabras, que se limitaban
a “papa”, “caca” y “hola”, pero a partir de ahí no hubo progreso alguno.
En cuanto al sueño, no hay nada que destacar: duerme bien. En lo relativo a
los demás hábitos, le gustaba el baño y colabora en los momentos de vestirse y
desnudarse. La lactancia materna duró 2 meses, en los cuales succionaba
correctamente, y terminó por insuficiencia de leche materna. En el momento de la
consulta come de todo, a veces juega con la comida y le cuesta un poco masticar.
lo que exige esfuerzo por su parte es rechazado. No comparte los juegos y juega
preferentemente con herramientas. Si se le exige alguna cosa, siempre tiene que
ser pactada. La maestra se muestra preocupada, observa que no evoluciona y se lo
transmite a la familia.
Actividad en equipo:
1. Detalle paso a paso ¿Cómo llevaría a cabo la evaluación de Leo? Y mencione los
instrumentos y técnicas a utilizar
2. En base al caso presentado proponga actividades para abordar el caso de Leo.