Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rubrica de evaluación - Fase 5 - Realizar
una presentación audiovisual

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Educación

Académica
Nivel de Profesional
formación
Campo de Interdisciplinar básica común
Formación
Nombre del Diseño de instrucción
curso
Código del curso 551060
Tipo de curso Teórico Habilítable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos
2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 2
actividad: semanas
Momento de Intermedia,
la Inicial ☐ unidad: ☐ Final ☒
evaluación: 1,2,3
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 9 de mayo 2020 22 de mayo 2020
Competencia a desarrollar:
Desarrollar, conocimientos, habilidades y destrezas en la planificación
de estrategias pedagógicas y didácticas haciendo uso de diferentes
herramientas tecnológicas.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1: Epistemología del diseño instruccional
Unidad 2: Creación de ambientes virtuales de aprendizaje

Unidad3: Creación de ambientes virtuales de aprendizaje AVA

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 5 - realizar una presentación audiovisual
Actividades para desarrollar
Grabar video, perfeccionar proyecto y consolidarlos en el recurso
construido.
Evaluación final por POA.
Entorno de Conocimiento
Entornos
Entorno de aprendizaje colaborativo
para su
Entorno de aprendizaje práctico
desarrollo
Entorno de evaluación y Seguimiento
Individuales:
1.Cada estudiante elaboran un video en el que explica en
que consiste el diseño instruccional ( Plan de clases) que
desarrollo durante las fases 3 y 4, es importante tener en
cuenta los aspectos metodológicos y didácticos, señalar
en que aspectos puntuales el diseño instruccional
fortalece y facilita los procesos de aprendizaje.

2.La presentación audiovisual puede tener una duración

mínima de 5 minutos y máxima de 10 minutos.

Productos
Colaborativos:
para
entregar
4.La presentación audiovisual la publican en el blog o sitio
por el
web en el que vienen trabajando y comparten el enlace
estudiante
en el foro.

Producto a entregar:

Documento en formato Word que contenga:

1.Portada
2.introducción
3. Enlace de la página web o blog, que visibilice las fases
3, 4 y 5.
4.Referencias (con base en APA)
5.Conclusión
Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación Para el adecuado desarrollo del curso, en primera

de instancia es fundamental revisar cuidadosamente los
actividades recursos teóricos dispuestos en el aula. Así mismo, la
para el participación individual activa permite una interacción
desarrollo fluida en pro del cumplimiento de los objetivos
del trabajo propuestos, a partir de la construcción del trabajo
colaborativo colaborativo.
Cada estudiante es un responsable solidario en el
desarrollo del trabajo colaborativo. El grupo debe
Roles a
realizar aportes significativos al desarrollo de la
desarrollar
actividad, donde se evidencie la apropiación de los
por el
contenidos abordados. Los roles propuestos son:
estudiante
Compilador.
dentro del
Revisor.
grupo
Evaluador.
colaborativo
Entregas.
Alertas.
Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes de todos
los participantes y que solo se incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso. Debe
Roles y informar a la persona encargada de las alertas para
responsabili que avise a quienes no hicieron sus participaciones,
dades para que no se les incluirá en el producto a entregar.
la Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con las
producción normas de presentación de trabajos exigidas por el
de docente.
entregables Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
por los criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la
estudiantes persona encargada de las alertas para que informe a
los demás integrantes del equipo en caso de que haya
que realizar algún ajuste sobre el tema.
Entregas: Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los tiempos
estipulados, utilizando los recursos destinados para el
 envío, e indicar a los demás compañeros que se ha
realizado la entrega.
Alertas: Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e informar al
docente mediante el foro de trabajo y la mensajería del
curso, que se ha realizado el envío del documento.
Uso de la norma APA, versión 3 en español
(Traducción de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
Uso de en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
referencias podrás encontrar los aspectos más relevantes de la
sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
Políticas de
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
plagio
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero puntos cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero puntos
cero (0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☐ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☐ Final ☒
evaluación unidad 1.2.3
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante,
El estudiante aunque realizado
El estudiante
realiza aportes aporte este no se
ingresa y participa
Participación oportunos y constituyó en
los últimos tres
en el foro pertinentes para oportunos para la 20
días.
la construcción del construcción de
documento documento
(Hasta 20 (Hasta 10 (Hasta 1
puntos) puntos) puntos)
El estudiante El estudiante
presentan el video realiza aporte al
en el cual dan video sin embrago El estudiante
cuenta de la estos no dan ingresa y participa
Presentación temática, exponen cuenta que maneja los últimos tres
25
del video los alcances del la temática del días.
diseño diseño
instruccional instruccional
(Hasta 25 (Hasta 14
(Hasta1 puntos)
puntos) puntos)
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
 El blog o página
web
El blog o página
presenta una
web cuenta con
mediana
todos los
organización, no
elementos
cuenta con todos
solicitado en la
los elementos
guía, su El estudiante
solicitado en la
presentación es ingresa y participa
Elaboración y guía. su
agradable y los últimos tres
entrega del presentación nos 80
organizada, el días.
documento es agradable y
video se presenta
organizada, el
dentro de un
video no se
contexto
presenta dentro de
igualmente
un contexto
organizados.
igualmente
organizados.
(Hasta 80 (Hasta 40 (Hasta 1
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 125