GRAMÁTICA Y

ALFABETIZACIÓN
DIGITAL
DE LA WEB 2.0.
A LA EVANGELIZACIÓN 2.0.
 INTRODUCCIÓN
De la deducción a la inducción

Comencemos con una pregunta:

¿Quién es un alfabetizado hoy en día?

Mencionemos algunas características…

De esto podemos inducir… ¿Qué es la alfabetización?

¿Por qué y para qué alfabetizar?

1. EN TIEMPOS LÍQUIDOS
Esta idea de los tiempos líquidos la concretó el filósofo
y sociólogo Zigmun Bauman…

¿A qué suenan los tiempos líquidos?

¿Son buenos o son malos estos

tiempos líquidos?
 ¿Qué es la cultura?

Es algo
valioso…

Por ello se
busca
transmitirla…
Los objetos culturales del
siglo XX están
desapareciendo…
En el siglo XXI la experiencia
virtual ha tomado espacio de
almacenamiento cultural…
Lo Solido Lo Líquido
La cultura Solida era…
• Estable
• Duradera
• Organizada
• Filtrada
• Grabada en objetos
• Industria cultural
 La cultura Digital es…

• Abundante
• Dispersa
• Replicable
• Social
• Cambiante
2. LOS NUEVOS TERRITORIOS SOCIO-CULTUALES
¿Qué es Web 2.0?

El internet ha sido un fenómeno

cambiante… y lo sigue siendo

¿Cómo era el internet (modos y

usos) en la década pasada?
(Web 1.0.)

El uso de internet que hacemos hoy

en día…
La Web 2.0. es
una selva de
aplicaciones y
recursos
a) Almacenamiento e
intercambio de archivos
b) Espacios de publicación
c) Redes sociales o
comunidades virtuales
Algunas metáforas para
entender la Web 2.0.

a) Una gran biblioteca universal

b) El rompecabezas gigantesco

c) Una gran plaza pública

d) El mercado global

c) Comunicación
multimedia y audio visual
f) Nuevo territorio para experiencia humana

g) El areópago contemporáneo
3. La Alfabetización Digital

La alfabetización del siglo XXI

dista de la alfabetización del
siglo pasado…

Hoy el código de lenguaje a

cambiado, y por tanto también los
mínimos de
alfabetización…
El analfabetismo siempre ha sido un factor de
exclusión…

¿Existe un analfabetismo hoy en día?

¿Quiénes lo sufren?
El concepto tradicional de alfabetización:

Alfabetizar consistía básicamente en

adquirir la competencia de la lecto-
escritura.

Habilidades de codificación y
decodificación del lenguaje
simbólico del alfabeto escrito

Alfabetizar consiste en asumir los

mínimos requeridos del uso del
lenguaje contemporáneo
Hoy tenemos que hablar de
alfabetizaciones múltiples:
• Dominio de distintos medios y tecnologías
• Dominio de distintos lenguajes expresivos (textual, AV, icónicos,
etc.)
• Dominio de distintos escenarios y situaciones comunicativas
• Dominio de los formatos expresivos (hipertextos, textos, audios,
videos, etc.)

¡Un sujeto alfabetizado del siglo XXI

tiene que tener múltiples
alfabetizaciones!
¿Alfabetizar hoy?
No es una alfabetización bancaria… es más bien una
alfabetización de probletizadora (P. Freire)

La alfabetización digital no es sólo el uso

del las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC)

Es la formación de la ciudadanía 2.0. para que esta

pueda participar de la sociedad digital.

Es aprender a hacer uso inteligente y social de

las TIC en un ambiente y sociedad digitalizada.
Ser alfabetizado hoy…
Modelo CRC

Poseer las estrategias y conocimientos para la

Comprensión
Dominar las formas, lenguajes y herramientas para la

Representación
Ser capaces de desarrollar procesos de

Comunicación
 Usar la
Construir una Dimensión tecnología
identidad Instrumental
emocionalmente
equilibrada

Dimensión Dimensión
Emocional Cognitiva
Dimensiones de Convertir la
la información en
Alfabetización conocimiento
Digital

Actuar con
responsabilidad
y valores
Saber expresarse
Dimensión Dimensión
Socio- y comunicarse
Axiológica Comunicativa con los otros
4. LA EVANGELIZACIÓN 2.0.
Por ello no podemos Evangelizar
La Misión tiene fundamentos
promoviendo espacios a-temporales y a-
que la sostienen, uno de ellos
culturales. Tenemos que aprender a
es la inculturación.
utilizar el ingenio evangelizador.
.
.

Hablaremos ahora de
Evangelización 2.0.
como una estrategia de
alfabetización digital
para nuestros
ambientes eclesiales
Te proponemos algunas ideas para
la Evangelización 2.0.:

i. Que nuestra evangelización considere la

variedad de recursos

Libros, Platicas, Chats, Videos,

Audios, Web 2.0., Salidas, Foros,
Redes sociales, Etc….
ii. Una evangelización más de proyectos

¡Aprender haciendo!
 iii. Expresar la buena noticia y transmitirla
en lenguajes y formatos
digitales

folletos impresos, diapositivas, posters, podcast,

videoclips, tutoriales, fotografías, spots, SMS, whats,
tweet, etc.
iv. Trabajo y comunicación pastoral a través
de las redes sociales on-line.

Experiencias sincrónicas y a-sincrónicas

sesiones de Skipe, llamadas comunitarias, grupos de

whats, grupos de face, etc.
v. Estimular los PLE (Personal Line
Environment) en la comunidad eclesial

• Objetos digitales creados

por y para la comunidad
• Organizar recursos de la
Web 2.0. de interés común
• Trabajo en equipo y redes
de comunicación social
• Espacios de expresión de
reflexión personal
• Identidad digital
Concluyamos…

¿Cuál será el papel del

evangelizador 2.0.?
• Seleccionar recursos web
• Filtrar contenidos
• Animar a participar

Ser alfabeto consiste en tener la

competencial del autoaprendizaje
a lo largo de la vida
 GRAMÁTICA Y
ALFABETIZACIÓN
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DE LA WEB 2.0.
A LA EVANGELIZACIÓN 2.0.
¿Algún eco?
Resonancias pastorales