1 º Historia

1. Diversidad Cultural.
Secundaria

Qué vamos a aprender: Reconocer la coexistencia de diferencias nacionales y

expresiones culturales diversas dentro del orden global.

Materiales: Libro de texto de Historia I, Cuaderno, 60 min.

internet. (en 1 día)

Te explico

Un mundo de expresiones culturales

En el tema anterior conociste algunas de las características del mundo globalizado
en relación con la economía mundial, así como el intenso y creciente intercambio
de información que se promueve en las redes de comunicación digitales mediante
internet.

Estos aspectos no son los únicos en los que la globalización ha influido. Como parte
del contexto mundial en el que millones de personas están comunicándose,
haciendo negocios y compartiendo ideas y experiencias, ocurren otros tipos de
intercambios que reflejan las diversas formas de relación en las cuales los seres
humanos nos desenvolvemos y que se vinculan con la cultura.

A lo largo de la historia han existido diferentes culturas que conocemos gracias a las
fuentes que aún se conservan de ellas, las cuales revelan dónde y cómo vivían.
 1 º Historia

La cultura refleja la identidad de los pueblos. La vivimos y reproducimos en los

diferentes espacios de la vida cotidiana en los que convivimos: la familia, la colonia o
barrio, el pueblo, la ciudad, el país y el continente.
Secundaria
Las culturas interactúan entre sí reflejando un gran mosaico de diferentes formas de
pensar, vivir y entender el mundo. En la actualidad, los medios de comunicación y la
tecnología han jugado un papel importante en este proceso de intercambio
cultural.
A través de ellos se transmiten, comparten e incluso se incorporan a la vida
cotidiana ideas, normas, formas de vestir, música y otros comportamientos que se
vuelven cotidianos con el tiempo.
Para aprender más

Video: Las culturas en el contexto de la globalización

https://www.youtube.com/watch?v=Fx1FAKFGeOs
Video: La cultura en la globalización: distintas miradas
https://www.youtube.com/watch?v=bzqtDdGRUKE

Manos a la obra

Escribe un pequeño texto en el que expliques lo que significa ser mexicano. Guíate por las
siguientes preguntas.
• ¿Qué te hace sentir mexicano?
• ¿Qué símbolos son propios de México?
• ¿Cuáles tradiciones son mexicanas?
• ¿Qué valores tiene el pueblo mexicano?
• ¿De qué manera debe comportarse un mexicano?
• ¿Cuáles características nos ayudan a ser un mejor país?

Repaso y practico

Ahora como actividad vas a elaborar un collage en el que muestres ejemplos de la cultura
de tu comunidad (fiestas, tradiciones, formas de vestir, diversión, actividades).
Añadan algunos elementos que provengan de otras culturas. Por ejemplo, algún tipo de
música, forma de vestir y alimentos, entre otros.
a) Muestren sus collages a su familia y en conjunto ayuden a nutrirlo para mejorarlo.

Lo que aprendí

Ponga una marca en el espacio de acuerdo a lo que observo al finalizar las actividades:
(Acciones observables de los alumnos)
o Llevó a cabo la lectura del inicio de la ficha
o Realizó la actividad presentada en la sección manos a la obra
o Elaboró el Collage que se dejó como actividad final
 1 º Historia

2. Comencemos a representar nuestra

solución.
Secundaria

Qué vamos a aprender: Reflexionar sobre la importancia de desarrollar una

actitud crítica ante los medios de comunicación en la globalización.

Materiales: Libro de texto de Historia I, Cuaderno, 60 min.

internet. (en 1 día)

Te explico

Internet y medios electrónicos

El cambio más importante a comienzos del siglo XXI, fue el desarrollo de las
tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Gracias a ello, se puede
establecer comunicación con cualquier persona en cualquier parte del mundo y a
cualquier hora, sin importar distancia ni fronteras.
Los elementos que integran las TIC son telefonía fija, banda ancha, telefonía móvil,
redes públicas y domésticas, computadoras, navegadores de internet, sistemas
operativos, canales de televisión, entre otros.
El desarrollo de internet llevó a ampliar su uso al establecer la forma de correo
virtual, el correo electrónico, que es un mensaje digital que se transmite por medio
de una red. De la misma manera que el antiguo correo, los mensajes se envían y se
reciben mediante un buzón, pero con una gran diferencia: el tiempo.
Hoy existen alrededor de unas cuatrocientas mil redes y sus usuarios son más de mil
millones. Gracias a la red, infinidad de personas tienen acceso fácil e inmediato a
una cantidad extensa y diversa de información en línea, por lo que es la
herramienta más utilizada en todo el mundo y tiene un impacto profundo en las
ciencias, en el trabajo, el ocio y el conocimiento.
Telefonía celular
El teléfono celular es un ejemplo de los avances tecnológicos que contribuyeron a la
globalización, al intercomunicar a todo el planeta.
La constante demanda llevó a una ardua competencia entre las compañías por
ofertar el teléfono que contuviera los avances tecnológicos más modernos.
A pesar de que la telefonía celular fue concebida solo para la voz, actualmente es
capa de brindar otro tipo de servicios debido al desarrollo tecnológico, tales como
datos, audio, video, internet, entre otros, por lo que se ha convertido en algo
indispensable en la vida cotidiana.

La televisión
 1 º Historia

La televisión, por tener los medios para hacer una amplia cobertura informativa,
llega de manera rápida a todo grupo social y por su gran difusión, se convirtió en el
vehículo eficaz para la transmisión de información durante muchas décadas.
Secundaria
Actualmente ha perdido seguidores por el impacto de las redes sociales.
Redes sociales y comunidades virtuales
En el siglo XXI, la difusión explosiva del internet llevó a la formación de redes
sociales que permiten a las personas conectarse entre sí con sus amigos y de
manera virtual conocer personas, compartir juegos, establecer relaciones
comerciales o amorosas; pueden ser recreativas, como Facebook o Twitter.
El espacio cibernético se convierte así, en el lugar donde la gente entra en contacto
para intercambiar ideas, lecturas y opiniones; es el sitio donde las personas se
expresan y recrean aspectos de su vida, que antes hacían en los parques y en las
plazas.
En la actualidad, el internet, las redes sociales y las comunidades virtuales han
acercado a los países y a las personas facilitando la comunicación, los intercambios
ideológicos, políticos y culturales, ayudando a que la globalización penetre en la
vida cotidiana.
Para aprender más

Video: Las culturas en el contexto de la globalización

https://www.youtube.com/watch?v=Fx1FAKFGeOs

Video: La cultura en la globalización: distintas miradas

https://www.youtube.com/watch?v=bzqtDdGRUKE

Manos a la obra

Luego de a ver dado lectura a la información inicial, responde a las siguientes

preguntas:
• ¿Cuáles son los medios que se emplean en tu comunidad para comunicarse?
• ¿Cuáles son los medios de información que se emplean en tu comunidad?
• ¿Cuál es el papel que juegan los medios de comunicación actualmente?

Repaso y practico

Como actividad final, comparte tu opinión sobre lo que plantean el texto que se te
presenta a continuación y escribe en tu cuaderno tu postura, es decir, si estás o no
de acuerdo con la idea y por qué. Aporta ejemplos de tu vida cotidiana, tu
comunidad y tus conocimientos sobre la situación de México.
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Secundaria º Historia

Lo que aprendí

Ponga una marca en el espacio de acuerdo a lo que observo al finalizar las

actividades:

(Acciones observables de los alumnos)

o Leyó la información que se presenta la inicio de la ficha
o Llevó a cabo la actividad planteada en la sección Manos a la obra
o Analizó el texto final y comentó acerca de la frase para la reflexión
 1 º Historia

3. Coexistencia de diferentes culturas.

Secundaria

Qué vamos a aprender: Reconocer la coexistencia de la diversidad cultural en el

mundo globalizado.
.

60 min.
Materiales: Libro de texto de Historia I, Cuaderno, (en 1 día)
internet.

Te explico

Culturas cambiantes
La cultura no es estática, inmóvil o cerrada. Las culturas del mundo no se definen de
una vez y para siempre; si bien algunas características permanecen, otras se
transforman porque se establecen contactos con otras culturas y se influyen entre sí
a lo largo de la historia. Por ejemplo, el intercambio que se dio entre las diversas
culturas de Mesoamérica y la española a partir del siglo XVI provocó cambios en la
vida cotidiana de las personas, en sus costumbres, tradiciones, formas de pensar y
trabajar. Tales cambios no se limitaron al momento de la Conquista, sino que siguen
dándose hasta la actualidad.
Mestizaje cultural
Palabras como chile, mole, tomate, aguacate o nopal son de origen náhuatl y ahora
forman parte de la lengua española. Por otro lado, elementos de la cultura asiática,
árabe y africana también se han mezclado con la mexicana, particularmente a través
del arte, la educación y la alimentación, algunas costumbres, tradiciones y creencias,
la fundación de poblaciones y el desarrollo de industrias. Todos estos intercambios
han ocurrido desde el siglo XVI, en casi todo el mundo, como parte de un proceso
conocido como mestizaje.
Así, la globalización cultural es un proceso que lleva largo tiempo, pero que se ha
acelerado en las últimas décadas debido a los avances en las comunicaciones y los
transportes que facilitan el contacto entre personas.
Ahora bien, toma en cuenta que no todas las naciones que se han encontrado
crearon culturas mestizas. En el caso de los migrantes europeos que integraron las
Trece Colonias de Norteamérica, conforme avanzaron hacia el oeste fueron
desplazando a los nativos de esas tierras y a la postre crearon reservas para que
estos pueblos vivieran separados de ellos, pues desde el principio evitaron mezclas
de tipo racial o cultural. Durante el siglo XIX, era común que los europeos no se
mezclaran con los habitantes de los pueblos colonizados, pues como aprendiste, su
interés era principalmente económico.
 1 º Historia

Con intercambios o sin ellos, las expresiones culturales se modifican al transcurrir el

tiempo. Si preguntas por ejemplo a tus abuelos cómo se celebraba la fiesta de tu
comunidad, el Día de Muertos o alguna otra costumbre o tradición que hoy llevan a
Secundaria
cabo, es probable que te cuenten que algunas actividades ya no se efectúan como
antes y tal vez otras permanezcan.
Para aprender más

Video: Las culturas en el contexto de la globalización

https://www.youtube.com/watch?v=Fx1FAKFGeOs

Video: La cultura en la globalización: distintas miradas

https://www.youtube.com/watch?v=bzqtDdGRUKE

Manos a la obra

Pregunta a tus papás, abuelos o hermanos mayores sobre alguna tradición de la

comunidad en la que participen, ya sea de manera individual o en familia.

a) Mediante la conversación recopila la siguiente información:

• ¿Desde cuándo participan en tal actividad?
• ¿Cómo y de quién aprendieron?
• ¿Consideran que esa actividad contribuye a preservar su cultura?, ¿por qué?
• Si ha cambiado la manera de llevar a cabo la actividad, ¿en qué ha cambiado y
qué lo ha motivado?
b) ¿Qué papel ha tenido la globalización en estos cambios?
Elabora un texto con el producto de lo investigaste

Repaso y practico

1. ¿Cómo afecta la globalización a la cultura de tu comunidad? Escribe una

respuesta
2. Observa las imágenes y leer los textos que las acompañan.
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Secundaria º Historia

a) Comenta qué elementos de las tradiciones y costumbres mexicanas identifican

en las imágenes.
b) Describe cómo viven cotidianamente la cultura de su comunidad. Piensen, por
ejemplo, en la comida, las festividades, la música, el idioma y las diversiones, y
comenten cuáles de ellas se relacionan con la globalización. Consideren el
entretenimiento y los aparatos.

Lo que aprendí

Ponga una marca en el espacio de acuerdo a lo que observo al finalizar las

actividades:

(Acciones observables de los alumnos)

o Analizó la información presentada al inicio de la ficha
o Elaboró su texto respecto a cómo ha ido cambiando una tradición de su
comunidad.
o Realizó la actividad final.