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UNIMINUTO

CENTRO REGIONAL OCAÑA


Bienestar Institucional

Programa o Unidad Académica Administración en Seguridad y Salud en el


Trabajo
Curso Introducción a la Seguridad y Salud en el
Trabajo
Nivel académico Universitario
Modalidad A distancia Tradicional
Período Académico 2019-15
Componente y Aréa Profesional
Créditos 2 créditos= 96 h
Componente de Formación Componente Profesional
GUÍA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE

BIENVENIDA
“Va a ser una Universidad distinta, con propósitos grandiosos, con
métodos filosóficos y científicos, que sea la síntesis del pensamiento
moderno acerca de la ciudad futura... vamos a formar jóvenes
soñadores de Colombia, capaces de darle un rumbo totalmente nuevo
al país, para lograr dirigir la República por los nuevos caminos que ella
anhela y necesita... Queremos ofrecerle al país una Universidad donde
se formen los nuevos hombres de Colombia, los que estarán
preparados para enrumbar el país por los cauces de honradez, de
progreso, de trabajo que él necesita”. P. Rafael García-Herreros.
Con estas palabras nuestro fundador compartió la visión de
futuro de la Universidad, esta asignatura aporta al desarrollo del
pensamiento crítico mediante el desarrollo de competencias de
aplicación a la Introducción en Seguridad y Salud en el Trabajo.

El Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo (SG-SST), el


cual debe ser implementado por todos los empleadores y consiste en el
desarrollo de un proceso lógico y por etapas, basado en la mejora
continua, lo cual incluye la política, la organización, la planificación, la
aplicación, la evaluación, la auditoría y las acciones de mejora con el
objetivo de anticipar, reconocer, evaluar y controlar los riesgos que
puedan afectar la seguridad y la salud en los espacios laborales.

La aplicación del SG-SST tiene como ventajas la mejora del ambiente de


trabajo, el bienestar y la calidad de vida laboral, la disminución de las
tasas de ausentismo por enfermedad, la reducción de las tasas de
accidentalidad y mortalidad por accidentes de trabajo en Colombia y el
aumento de la productividad. Además, velar por el cumplimiento efectivo
de las normas, requisitos y procedimientos de obligatorio cumplimiento
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por parte de las empresas y contratantes en materia de riesgos


laborales.

INTRODUCCIÓN

El sistema de gestión aplica a todos los empleadores públicos y


privados, los trabajadores dependientes e independientes, los
trabajadores cooperados, los trabajadores en misión, los contratantes de
personal bajo modalidad de contrato civil, comercial o administrativo, las
organizaciones de economía solidaria y del sector cooperativo, las
empresas de servicios temporales, las agremiaciones u asociaciones
que afilian trabajadores independientes al Sistema de Seguridad Social
Integral; las administradoras de riesgos laborales; la Policía Nacional en
lo que corresponde a su personal no uniformado y al personal civil de las
Fuerzas Militares.

El curso se divide en:

PORTAFOLIOS NO
RÚBRICAS SÍ
LISTAS DE CHEQUEO NO
REGISTROS DE
NO
OBSERVACIÓN
QUIZ NO
PRUEBAS DE ENSAYO NO
PRUEBAS OBJETIVAS SÍ
COEVALUACIÓN SÍ
AUTOEVALUACIÓN SÍ
OTRO NO

OBJETIVO GENERAL

Proporcionar los conocimientos generales y promover las aptitudes


requeridas para el entendimiento de la seguridad y salud en el trabajo
(SST), desde su origen, evolución, importancia y aplicación en el entorno
laboral y de competitividad organizacional.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Mantener un ambiente laboral seguro mediante el control de los
factores personales y del trabajo que genera los actos inseguros,
condiciones ambientales peligrosas que puedan causar daño a la
integridad física de los trabajadores.
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 Reconocer, identificar, controlar y minimizar los factores de riesgo


que puedan causar Accidentes de Trabajo.

 Determinar los factores de riesgo que lleven a actos inseguros y


así mismo se cuenta con la asesoría de los funcionarios de la
A.R.L POSITIVA a la cual la entidad se encuentre afiliada.
UNIDADES DE APRENDIZAJE Y CONTENIDOS TEMA
UNIDAD TEMA SUBTEMAS
1 Evolución y conceptos '• Historia de la seguridad y salud
básicos de la SST en el trabajo
• Conceptos básicos de seguridad
y salud en el trabajo
• Importancia de la SST en
Colombia
2 Competencias del • Perfiles y competencias en la SST
prevencionista y la • La empresa y sus características
empresa
3 Componentes de la SST '• Generalidades del reglamento
único del sector trabajo
• Disciplinas de la seguridad y
salud en el trabajo
• Clasificación de los peligros y la
jerarquía de los controles.

COMPETENCIA ACCIONES UNIDADES NIVEL

COMPETENCIA 1: Reconoce la evolución histórica


GESTIÓN DEL nacional e internacional y los
1 Nivel básico
CONOCIMIENTO conceptos básicos de la
seguridad y salud en el trabajo.
Identifica la importancia de la
seguridad y salud en el trabajo
1 Nivel básico
en el entorno laboral
colombiano.
Identifica los tipos de empresa y
2 Nivel básico
sus características.
Comprende el perfil y las
competencias que debe tener el
2 Nivel básico
prevencioncita de la seguridad y
salud en el trabajo.
Explica la clasificación de los 3 Nivel básico
peligros y la jerarquía de los
controles de la seguridad y
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salud en el trabajo.
Reconoce las disciplinas que
enmarcan la seguridad y salud 3 Nivel básico
en el trabajo.
Comprende las generalidades
del reglamento único del sector
trabajo, las obligaciones y las 3 Nivel básico
responsabilidades de su
actores.
Reconoce la necesidad de
COMPETENCIA 2:
generar acciones de promoción
SOLUCIÓN DE 1 Nivel básico
y prevención para mitigar
PROBLEMAS
riesgos laborales.
COMPETENCIA 3: Relaciona los conceptos
APRENDIZAJE abordados en la unidad con su 1, 2 y 3 Nivel básico
CONTINUO quehacer profesional.
Participa activamente con
COMPETENCIA 4:
comentarios críticos en la
TRABAJO EN 2y3 Nivel básico
construcción de conocimiento,
EQUIPO
de manera colectiva.
Reconoce la importancia de la
COMPETENCIA 5: aplicación de la seguridad y
COMPROMISO salud en el trabajo para mejorar 3 Nivel básico
SOCIAL las condiciones y el entorno
laboral.

METODOLOGÍA GENERAL DEL CURSO


UNIMINUTO adopta el diseño de programas académicos en
metodología a distancia siguiendo dos modalidades: la primera está
relacionada con cursos ciento por ciento virtuales, en los que la
mediación se da, principalmente, mediante una plataforma tecnológica
de educación virtual; la segunda corresponde a la metodología a
distancia tradicional, en la que se mezclan la mediación tecnológica, el
uso de medios digitales e impresos y las tutorías presenciales orientadas
a la aplicación práctica de los conocimientos desarrollados gracias a los
recursos; es decir, una asignatura en esta modalidad cuenta con textos
guía (digitales e impresos), recursos educativos multimedia y acceso a
una plataforma de aprendizaje.
Lo anterior se desarrolla en función de la búsqueda permanente de la
excelencia académica, el logro de competencias prácticas reflexivas, la
implementación de métodos de enseñanza-aprendizaje-evaluación de
calidad y el desarrollo de habilidades y actitudes de aprendizaje
autónomo y colaborativo.
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La metodología a distancia virtual aprovecha la flexibilidad en los


horarios y las ventajas de la comunicación asincrónica (mediante las
herramientas de comunicación del aula virtual), que favorecen la
individualización del aprendizaje y, por tanto, el seguimiento
personalizado según las necesidades formativas de cada individuo,
convirtiendo al estudiante en el centro de la actividad educativa.
Por lo anterior, el estudiante que accede a un curso interactúa con los
materiales de estudio, concebidos según sus necesidades de
aprendizaje, y efectúa actividades autónomas y colaborativas
previamente diseñadas para que logre el desarrollo de las competencias.
En este sentido, los materiales didácticos del curso son producto de un
proceso de planificación que tiene como fin facilitar el desarrollo de
competencias profesionales mediante el ejercicio de la práctica reflexiva
y la formación integral del estudiante, de tal manera que la mayor parte
del esfuerzo que implica el aprendizaje recaiga en él, por lo que debe
estar intrínsecamente motivado y desarrollar habilidades para la
autonomía, la autodirección, el pensamiento crítico, el trabajo
colaborativo, la apertura al debate y la práctica reflexiva, entre muchos
otros.
En esta dirección, los cursos en la modalidad virtual usan los medios y
las tecnologías del aula virtual (foros, chat, correo electrónico, sistema
de mensajería del aula virtual y videoconferencias) como ambiente de
aprendizaje fundamental para promover la comunicación y el desarrollo
de las actividades, tanto individuales como colaborativas, ya que no
existen encuentros presenciales, los cuales permiten un seguimiento
académico óptimo, así como la generación de un necesario
acompañamiento.
En este curso, el proceso formativo se realiza mediante el uso de las
tecnologías de la información y la comunicación, además de los recursos
digitales, los cuales se conjugan con el contexto inmediato del
estudiante, en escenarios de práctica, para facilitar la aplicación de
conocimientos y el desarrollo de competencias profesionales.
El proceso formativo o de enseñanza es asumido, primordialmente, por
el estudiante a través de los medios o recursos digitales disponibles en
este curso; por tanto, la figura del profesor-tutor disminuye su
protagonismo en la impartición de contenidos, para convertirse en
facilitador del proceso, al promover y mantener los lazos de
comunicación necesarios para desarrollar asesorías académicas y de
orientación que favorezcan la calidad de los aprendizajes y la realización
personal y profesional de los estudiantes.
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GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

Asignatura

Introducción en ASST
Área de Bienestar
Administración en Seguridad y Salud en el Trabajo
Tutor(a):
Leidy Lorena Rincón Ardila
Correo electrónico
Leidy.rincon-a@uniminuto.edu.co
Periodo
I-2019
Momento
1
Fecha

2019
Duración

Tema
Introducción en Administración en Seguridad y Salud en el Trabajo

Evidencias
- mantener condiciones de trabajo seguro y garantizar el más alto grado
bienestar físico mental y social en todos los trabajadores.
-Implementar programas de vigilancia que permitan la prevención y la
identificación precoz de enfermedades Laborales

Contenidos:
-Introducción en ASST

-Factores de Riesgos

-Identificación de Enfermedades Laborales y Accidentes de Trabajo.

Conceptualización/ Marco Teórico

Cabe destacar que la Seguridad y Salud en el Trabajo es un tema de


importancia para los gobiernos y para todas las empresas tanto públicas como
privadas, toda vez que deben garantizar el bienestar de los trabajadores y el
cumplimiento de las normas pronunciadas en el ámbito del trabajo. Para eso
suele realizar inspecciones periódicas que pretenden determinar las
condiciones en las que se desarrollan los distintos tipos de trabajos.

METODOLOGÍA / ACTIVIDADES

La metodología permite hacer una visualización y estimación de los riesgos, de


acuerdo a los criterios y necesidades del cliente, en esta se pueden utilizar
matrices de riesgos de cuatro por cuatro (4x4); cinco por cinco (5x5) y seis por
seis (6x6) lo que posibilita encontrar valoraciones más ajustadas al
comportamiento y definiciones propias de los riesgos en las organizaciones.
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La identificación de los peligros, evaluación y valoración de riesgos permite


conocer y entender los riesgos de las empresas frente a cada actividad
desarrollada por los trabajadores, además debe orientarnos para garantizar el
bienestar físico y emocional de cada persona, siendo coherentes con la
administración de los riesgos laborales de cada empresa y organizaciones.

Las actividades desarrolladas serán socializadas como experiencias


académicas.

Resultados de aprendizaje esperados

1. Al finalizar el encuentro, el estudiante contara con la capacidad de


hacer críticas propositivas en relación con el ejercicio de la
implementación de estas guías de aprendizaje, bajo los parámetros de
la plataforma.

CURSO( INTRODUCCIÓN A LA ASST)


UNIDAD TEMAS
1. ¿Qué es la Administración en Seguridad
UNIDAD 1 y Salud en el Trabajo?
2. ¿Cómo está compuesta?
3. ¿Qué es el trabajo?
4. ¿Qué es la Seguridad Social?

UNIDAD 2 1. Factores de riesgos


 Químicos, físicos, biológicos,
psicosociales y ergonómicos presentes en
el medio ambiente.
 El medio ambiente del trabajo
 La salud y el trabajo.

UNIDAD 3 1. Conceptos básicos de laNOseguridad y


Salud en el trabajo
2. Reglamentación básica en Colombia
sobre la Seguridad y Salud en el Trabajo.
3. Responsabilidades ante el Sistema de
Riesgos Laborales.

UNIDAD 4
1. Cómo funciona la Seguridad y Salud en
el Trabajo
2. Diseño del SG-SST
3. Programa de Prevención y atención a
emergencias
4. Implementación del Plan de Trabajo
Anual sobre el SG- SST.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN UTILIZADOS EN ESTE CURSO


PORTAFOLIOS
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RÚBRICAS SÍ
LISTAS DE CHEQUEO NO
REGISTROS DE OBSERVACIÓN NO
QUIZ SÍ
PRUEBAS DE ENSAYO NO
PRUEBAS OBJETIVAS SÍ
COEVALUACIÓN SÍ
AUTOEVALUACIÓN SÍ
OTRO  

RECURSOS: Videos, Exposiciones, talleres y artículos indexados.


Elaborado: María Fernanda Navarro Lobo Administración en Seguridad y Salud en el
Trabajo
Profesora ASST Corporación Universitaria Minuto de Dios- Sede
Ocaña N de S.

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