Liceo Arturo Valenzuela.

Los Laureles.
Planificación Unidad Didáctica 2019

Módulo o asignatura Profesor/a

Lenguaje y Comunicación
CURSO Cantidad OA Unidad 8
OBJETIVO 1° BÁSICO
Nombre de la Tiempo 75 Horas
Unidad. UNIDAD 1
PROPÓSITO DE LA UNIDAD
LECTURA
Uno de los objetivos de esta unidad es desarrollar en los estudiantes el concepto de lo impreso e iniciar el proceso de adquisición de la lectoescritura.
Se espera que, al finalizar la unidad, sean capaces de reconocer los sonidos y los grafemas Por otro lado, se busca fomentar el gusto por la lectura de
cuentos, poemas y textos no literarios.
ESCRITURA
Paralelamente al proceso de enseñanza de la lectura, se inicia la escritura, ya que los estudiantes aprenden a escribir las letras y hacen sus primeros
intentos por comunicar diversos mensajes mediante la escritura de símbolos, dibujos, garabatos, palabras, rótulos y frases cortas. COMUNICACIÓN
ORAL
Durante esta unidad, se busca promover la comprensión oral a través del trabajo con las estrategias de comprensión y la exposición a textos orales
variados. También se espera que los alumnos desarrollen su expresión oral a través de la declamación de poemas.
ACTITUDES
Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma y a la valoración del conocimiento que se puede obtener a
partir de ella. › Demostrar disposición e interés por compartir con otros, ideas, experiencias y opiniones con otros. › Reflexionar sobre sí mismo, sus
ideas e intereses para comprenderse y valorarse.
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Los Laureles.
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Características del curso: Estudiantes participativos, solidarios y con estilos y ritmos de aprendizajes muy variados. El curso se compone
de dos grupos con características distintas
Diagnósticos: Sugerencias Metodológicas: estas estrategias se justifican desde el Diseño Universal del Aprendizaje (DUA), que se
establece en el decreto 83.
Objetivo de Fecha Descripción de la Actividad de aprendizaje o evaluación, incluyendo recursos principales. Orientaciones
Aprendizaje PIE.
EVALUACIÓN
Liceo Arturo Valenzuela.
OA 1 Reconocer Marzo GRUPO 1
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que los textos 05 al 29 Prueba de
escritos Clase 1 Planificación Unidad Didáctica 2019 diagnóstico
transmiten Objetivo clase: evaluar conocimientos previos de sonidos vocálicos. Las vocales.
mensajes y que Desarrollan evaluación diagnóstica.
son escritos por Clase 2
alguien para Objetivo de la clase: Reconocer sonido vocálico. Evaluación
cumplir un Actividades. formativa
propósito. Observan video musical de las vocales.
Observan imágenes con los puntos articulatorios de las vocales. Realizan los
ejercicios y repiten el sonido.
Nombran las vocales, dicen palabras que comienzan con las vocales
Pintan las vocales del “tren de las vocales”.
La docente verifica aprendizaje a través de preguntas.

Clase 3 Evaluación
Objetivo de la clase: formativa
Identificar las vocales y respetar la secuencia para leer.
Actividades.
Cantan canción de las vocales.
Dicen las vocales.
Observan imágenes y reconocen el sonido inicial vocálico.
Pintan mandalas con las vocales.
La docente verifica aprendizaje a través de preguntas

Clase 4
Objetivo de la clase: reconocen sonido vocálico a través de material concreto “Loto Evaluación
de las vocales” formativa
Desarrollan guía de aplicación. Evaluación guia
La docente verifica aprendizaje a través de preguntas. de aplicación.

Clase 5
Objetivo de la clase: evaluar conocimientos utilizando material concreto. Tablero o Evaluación
tarjetones de las vocales. formativa.

Clase 6
Objetivo de clase: leer y observar señal ética y luego responder a preguntas de Guia de
comprensión lectora. aplicación
El docente muestra una serie de señales en las que se mezclan imágenes y
palabras. Por ejemplo: El profesor lee las palabras de cada señal a los estudiantes,
indicándolas con el dedo, y luego les pregunta qué es lo que se exige en los carteles.
Se utiliza para ello un rotafolio.
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