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1. IDENTIFICACIÓN DE CURSO
Reconocer las principales teorías del aprendizaje desde sus conceptos, objeto de
estudio, propuestas sobre el aprendizaje, estrategias pedagógicas para el proceso
educativo, además de establecer aportes, diferencias y similitudes entre éstas para
los contextos educativos.
Unidad 1:
https://www.uv.mx/dgdaie/files/2012/11/CPP-DC-Delors-Los-cuatro-pilares.pdf
Unidad 2:
Hernández, S. (2008). El modelo constructivista con las nuevas tecnologías: aplicado
en el proceso de aprendizaje. En: Comunicación y construcción del conocimiento en
el nuevo espacio tecnológico [monográfico en línea]. Revista de Universidad y
Sociedad del Conocimiento (RUSC), 5 (2), pp. 26-35. Recuperado de
https://www.raco.cat/index.php/RUSC/article/viewFile/253968/340755
Coll, César (en prensa). Enseñar y aprender en el Siglo XXI: el sentido de los
aprendizajes escolares. En Marchesi, R., Tedesco J. & Coll, C. Reformas educativas y
calidad de la educación. Madrid: OEI – Santillana. Extraído de
http://congreso.dgire.unam.mx/5tocongreso/Ensenar-y-aprender-en-el-siglo-XXI-
Los-nuevos-sentidos.pdf
Unidad 3:
4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Para el curso la estrategia está dirigida a la reflexión para la solución del caso o
situación, al análisis de dicha solución y la argumentación de la toma de decisiones,
también a la transferencia de los conocimientos de la solución de la situación a una
nueva que tenga características similares.
- Factores psicosociales y
rendimiento académico.
- Variables asociadas al
aprendizaje escolar.
- Desarrollo cognitivo
nutrición y aprendizaje.
Acompañamiento asincrónico
Númer Momento
Productos a entregar Puntaje
o de s de la Ponderación
según la estrategia de máximo/500
seman evaluació /500 puntos
aprendizaje puntos
a n
Recurso power point o en
genial-ly de “Los 7 saberes 25
1-2 Inicial 25
necesarios para la
Educación del futuro"
Fundamentación teórica de
Intermedia la validez de cada una de
3-6 100
Unidad 1 las hipótesis del caso
planteado.
Cuadro comparativo sobre
Intermedia las teorías del aprendizaje.
7-10 125
Unidad 2 Organizador gráfico de las 350
tres situaciones escolares.
Recursos didácticos sobre
estilos de aprendizaje como
Intermedia
11-14 elemento fundamental para 125
Unidad 3
los procesos de enseñanza y
aprendizaje.
Propuesta de planeación de 125
15-16 Final 125
sesión educativa.
Puntaje Total 500 puntos 500 puntos