SESIÓN TEMAS RECURSOS DESCRIPCIÓN PERIODO DE ENTREGA

1. Tipos de - Classroom En equipos de 3 personas organizados en 01/04/2020

01/04/2020 dislalias - Meet: 15:00 a 15:30
- Hangous
- Organizador gráfico de dislalia
funcional y dislalia evolutiva
- Tabla de dislalias
la última clase presencial se elaborarán 19:00
organizadores gráficos de las siguientes
alteraciones: Dislalia evolutiva, dislalia
funcional, disfasia, disglosia, disartria,
disfonía, disfasia el cual colocarán en
tareas de classroom. A través de Meet se
revisarán los principales conceptos de
dislalia funcional y evolutiva. Se orientara
la tarea de tarjetas de modos de
articulación

2. Modos de - Láminas de modos de articulación: Elaborarán una tarjeta con finalidad 03/04/2020
03/04/2020 articulación oclusivas, fricativas, africadas, didáctica con cada modo de articulación, 15:30
vibrantes, nasales, laterales. se enviaran a través del classroom.

3. Cerebro y - Artículos científicos: Bases Elaborarán un resumen, resaltando con 08/04/2020

08/04/2020 lenguaje neurobiológicas del lenguaje y otro color de tinta los conceptos más 19:00
Cerebro y lenguaje. importantes, se entrega en formato digital
- Videoconferencia en Meet para o impreso.
abordar el tema. En la videoconferencia se abordaran los
puntos principales de los artículos.
4. Retraso - El niño que habla. El lenguaje oral en Se revisarán las páginas referidas al 10/04/2020
10/04/2020 simple del el preescolar. retraso del lenguaje y elaborarán una 15:30
lenguaje nota de voz con lo que comprendan del
tema. La enviaran a través de Hangous.
Se revisarán opiniones y se hará la
conclusión del tema.
Se orientará la revisión de bibliografía de
la disartria.
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5. Disartria https://dañocerebral.es/wp-content/ Elaborarán un tríptico en equipos de 4 15/04/2020

15/04/2020 uploads/2014/01/guÍa-para-el-manejo- personas sobre el manejo de la disartria. 19:00
de-la-disartria.pdf Lo enviaran a través del classroom.
- Videoconferencia en Meet para - Videoconferencia en Meet para abordar
abordar el tema. el tema de disartria y repaso sobre
retraso simple del lenguaje.

6. Disfemia https://www.fundacionttm.org/wp- De manera individual elaborarán un 17/04/2020

17/04/2020 content/uploads/2014/09/ volante con recomendaciones para el 15:30
guia_docentes_ES.pdf entorno escolar del niño con disfemia, lo
enviaran a través del classroom,

7. Disfonía http://www.clc.cl/Dev_CLC/media/ Elaborarán una presentación en 22/04/2020

22/04/2020 Imagenes/PDF%20revista%20médica/ Presentación en Prezi sobre la disfonía, 19:00
2009/4%20julio/477_DISFONIA-12.pdf en equipos de 4 personas, enviaran el link
- Videoconferencia en Meet para en classroom.
abordar el tema.
8. Disglosia https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/ Revisarán el material de disglosia y 24/04/2020
24/04/2020 p5sd7478.pdf elaborarán una síntesis del mismo, 15:30
grabarán un clip de video en donde
resalten los puntos fundamentales y lo
enviarán a través del classroom

9. Disfasia http://scielo.sld.cu/pdf/hmc/v13n2/ Se orientará la revisión del tema de 29/04/2020

29/04/2020 hmc08213.pdf disfasia y elaborarán en binas un mapa 19:00
- Videoconferencia en Meet para mental, lo enviaran a través del classroom
abordar el tema.

10. Afasia https://www.redalyc.org/pdf/ Revisarán el material y se les enviara un 02/05/2020

01/05/2020 473/47308104.pdf cuestionario a través del classroom para 23:59
que lo resuelvan.
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EXAMEN Productos parciales:

06/05/2020 1. Organizador gráfico
2. Tarjetas de modo de articulación
3. Resumen de dos artículos
4. Nota de voz en hangous
5. Triptico
6. Volante
7. Presentación en Prezi
8. Clip de vídeo
9. Mapa mental
10. Cuestionario
Productos parciales 65 %
Examen escrito: 35 %
Asistencia a través de conexión y
entrega de productos