PLANIFICACIÓN CURRICULAR 2020

Docente: PEM. Mercy Jovita Marroquín García

Curso: Destrezas
Grado: 4to. Y Quinto Magisterio
Bimestre: Segundo
Objetivo: Facilitar en los estudiantes la manera de verificar las tareas del curso, dándoles la actividad por tema y la fecha en la que tendrán que
enviar cada una de las tareas a la docente, a la vez aprenderán a utilizar diversas herramientas virtuales y tecnológicas.

Competencia:
Indicadores de Logro:
Contenidos

No. Tema Actividad Fecha de Fecha de Metodología Técnicas e Instrumentos

Asignación Recepción de Evaluación
1. Circuito de los Lea detenidamente la actividad de la pág. 04 de su Jueves 09/04/2020 Lunes Lluvia de ideas y revisión
sentido folleto. Luego en su cuaderno realice un comentario de 13/04/2020 De del comentario. /Lista de
10 líneas acerca de cómo le parece la actividad. Concentración Cotejo
2. Investigue y anote en su cuaderno la definición del Lunes 13/04/2020 Miércoles Realización de un
La motricidad concepto “MOTRICIDAD” después realice un mapa 15/04/2020 De Organizador Gráfico y
conceptual de la clasificación del mismo tema, debe Globalización lluvia de ideas. /Lista de
colocar cinco ejemplos de cómo realizar esos tipos de Cotejo
motricidad.
3. Sensación Investigue y anote en su cuaderno el concepto Miércoles Viernes 17/04/ El resumen y lectura de
“Sensación” con un mínimo de 10 líneas. Luego escriba el 15/04/2020 2020 Analítico la misma actividad.
desarrollo de 10 actividades que podrían hacerse con /Lista de Cotejo
niños de 4, 5 y 6 años de edad para promover la
sensación.
4. Percepción Investiguen en su cuaderno el concepto “Percepción” Viernes 17/04/ Lunes Selectiva y realización de
luego anote en su cuaderno con una cantidad mínima de 2020 20/04/2020 Analítico análisis. /Lista de Cotejo
10 líneas, escriba 10 actividades promoviendo este tema
 en edades de 4. 5 y 6 años de edad.
5. Sensopercepción Realice un cuadro comparativo acerca de los temas Lunes 20/04/2020 Miércoles Selectiva y realización de
“sensación y percepción” luego realice en la parte de 22/04/2020 comparativo análisis. /Lista de Cotejo
abajo del cuadro un comentario acerca de cómo se
enlazan esos temas para la educación de los pequeños.
Realícelo en su cuaderno.
6. Sensopercepción Realice la actividad “MI LIBRO SENSOPERCEPTOR” puede Miércoles Miércoles El Portafolio/Lista de
realizarlo de un portafolio o con un espiral cosido, 22/04/2020 13/05/2020 Activo Cotejo
siguiendo las actividades que se le presentan en el
siguiente link: https://youtu.be/Btpo93qmn4Y
Se le calificaran los siguientes aspectos:
- Creatividad dando más de lo que observó en el
video.
- Demuestra estética y limpieza en el trabajo
- Utilización correcta de las tijeras, marcadores y
otros materiales.
- Los dibujos no están mal hechos, ni mal
cortados.
- Presenta el trabajo en la fecha solicitada.

RECURSOS: Folletos del curso, videos por medio del internet propuesto por la docente, material didáctico y guía de estudio.

MECANISMOS DE REALIMENTACIÓN: Exposición de los estudiantes mediante una video llamada o foro electrónico a las interrogantes que realizará la
docente después de la entrega de cada tarea.

F F
Docente de curso Directora del establecimiento
PEM. --------------------- ----------------------