UNIVERSIDAD JUSTO SIERRA.

MAESTRÍA EN INNOVACIÓN EDUCATIVA

INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

CUADRO SINÓPTICO Como guía de aprendizaje: Para facilitar el conocimiento Y Organización,

relación y creación del conocimiento

DOCENTE. DRA. ESTHER GODINA VILLEGAS

ALUMNO. VICTOR MANUEL PINTO ANGULO

13 DE JUNIO DEL 2019

 MENTOR

MODELO

EL DOCENTE COMO
FACILITADOR
INSPIRADOR

COMUNICADOR

POSEEDOR DE SABERES
COMENTARIO.

El docente se desempeña en el ámbito educativo como una entidad que promueve el

conocimiento, se sitúa por tanto en un apartado específico, como poseedor y como transmisor del
mismo.

El conocimiento surge, habitualmente en su carácter de inacabado y relativo como algo que puede
ser susceptible de mejora. La docencia es parte de este proceso de construcción y acumulación de
saberes. La gestión del conocimiento realiza diversas acciones que permiten que el conocimiento
tácito y personal se convierta en un conocimiento explícito, público y por tanto utilizable para las
personas y organizaciones.

Para lograr esa trasmisión del conocimiento es necesario que exista intercambio y comunicación
entre personas con saberes distintos, lo que Naoka llama “espiral del conocimiento” y su finalidad
es transmisión y creación de nuevo conocimiento.

La circulación del conocimiento entre docentes se considera una estrategia de “gestión del
conocimiento” y puede resultar útil para generar redes de intercambio donde se proyecten
conocimientos tácitos y explícitos.

En el rol del docente y el intercambio con los estudiantes, el proceso será el encargado de
conducir el proceso de enseñanza y aprendizaje hacia el logro de objetivos establecidos, su papel
fundamental es de guía y de facilitador.
BIBLIOGRAFÍA

Nonaka, I. (1994). A Dynamic Theory of Organizational Knowledge Creation . Institute for

operations research ant the management sciences , 5 (1), 14-37. Consultado el 13 de junio del
2019

Alejandra Lamberti. (2008). El rol del docente en la sociedad del conocimiento. ALEPH Una
reflexión sobre las nuevas tecnologías y su relación con la educación. Consultado el 13 de junio del
2019

Enrique de la Rica. 2011.Gestión del Conocimiento, caminando hacia las organizaciones

inteligentes. Enlace Profesionales del Conocimiento Consultado el 13 de junio del 2019