Informe de Gestión

Proyectos Sociales de Formación

Este documento orienta la elaboración del informe de avance de los proyectos sociales de
formación dispuestos para la Práctica en Responsabilidad Social.

Fecha de elaboración: 30 de noviembre de 2019

Nombre del proyecto Social de Formación: Aprendo y Emprendo.

NRC 2438

1. Estudiantes inscritos en el proyecto Social de formación:

NOMBRE DEL PLAN DE ACCION

SOCIALMENTE RESPONSABLE
Total
Estudiantes VISITA DE
Nombre del programa Académico. que REALIZACION
participaron PRIMERA VISITA
DE PRACTICAS
en PRS
SOCIALES

Practica en responsabilidad social 4 27 septiembre de 15 octubre de

2019 2019

Total, Estudiantes 4

2. Relacione Nombre del líder de la Organización o comunidad y el número de

estudiantes por organización vinculada a la PRS.

Organización (nombre de la Nº de estudiantes vinculados a esta

razón Social completa) organización en el periodo actual

Colegio IED José Consuegra 19 noviembre de 2019

Higgins

Leivis González

3. Relacione los participantes o población involucrada mediante el desarrollo del

Proyecto Social de formación.

.
 Edades de Población por Cantidad Población por Cantidad Cantidad total
los condición Grupo de población
beneficiario beneficiada.
s
15 NECESIDADES 11 Otro
1. Primera EDUCATIVAS ESPECIALES - 40 40 40
infancia (0-5 Personas con talentos
años) excepcionales

1. Formar teórica y
empíricamente en la
temática de finanzas
familiares, de ¬tal forma
que se socialicen los
principios de
racionalidad y eficiencia
en la familia.
2. Desarrollar
capacitaciones en
emprendimiento de ideas
Descripción general de los
de negocio y sus
avances del proyecto en
alternativas de
relación con los objetivos
desarrollo, con la
alcanzados en la práctica
finalidad del fomento del
social
pensamiento como
empresario.
3. Estructurar
recomendaciones
técnicas a partir de la
jornada que permitan
generar una base de
trabajo en las líneas
temáticas de
emprendimiento y
finanzas familiares.

4. ¿Cuáles fueron los principales aportes de estas actividades a las apuestas de las
organizaciones sociales y comunidades?
Fortalecer capacidades en educación financiera y emprendedora con orientación a las
familias, de tal manera que se vean impulsadas habilidades y destrezas en la planificación
y organización de los recursos familiares.

Podemos identificar las falencias que existen con los niños y ayudarlos a reforzar sus
conocimientos a través de talleres y actividades lúdicas aplicando métodos de aprendizaje
donde se pueda subsanar sus dificultades y lograr la superación en ellos.

Se puede contribuir al desarrollo económico social y cultural de la comunidad educativa

Colegio José Consuegra Higgins, de acuerdo a las evidencias detectadas logrando así
aumentar el conocimiento a través del aprendizaje autónomo y desarrollando en ellos la
confianza, la destreza y las habilidades para lograr que puedan alcanzar sus metas.

Desarrollando sus habilidades mentales al momento de leer, escribir, interpretar figuras,

conocer números y así podemos llegar al mejoramiento de su vocabulario y su fluidez
verbal.

¿Qué hechos significativos en el trabajo con las organizaciones o las comunidades se han
presentado durante el semestre? Dé cuenta de la gestión adelantada en el siguiente
cuadro. Recuerde que los hechos significativos no son necesariamente aspectos
negativos.

Nombre de la Situaciones Acciones Resultados

organización presentadas realizadas por el
social o profesor líder del
comunitaria. proyecto.

Colegio José Dificultad académica, Se realizó Se logró los

Consuegra lo cual ocasiona bajo actividades con objetivos
Higgins rendimiento escolar material didáctico propuestos con los
en niñas y niños en para reforzar las niños, identificaron
edad escolar. falencias. números y letras.

Colegio José Dificultad para Se realizó charlas, Se logró en ellos el

Consuegra compartir entre si las ejemplos sobre los sentir de compartir
Higgins herramientas de valores, los con alegría y pensar
trabajo. sentimientos y la en ayudar al prójimo
ética de cada y cuan beneficioso
persona y la es para cada acción
importancia de ellos positiva que
en cada uno de sus realicemos con
vidas. cada personita
porque así Dios nos
bendice y ayuda .
5. ¿Cuáles son los logros, oportunidades de mejoras e impacto del proyecto social de
formación?
[Esta información debe estar soportada en: evaluaciones y actas de reunión con los líderes de
las organizaciones sociales y comunitarias]
Aspecto/actores Participantes Organizaciones
Estudiantes
(comunidad) sociales

Logros: Se incentivó y Estudiantes del grado Colegio José

motivó a los 1° con dificultades. Consuegra Higgins
estudiantes por
medio de
actividades,
talleres
didácticos, en las
asignaturas
como
matemáticas y
español, para
cumplir este
objetivo.

Oportunidades Desarrollando Estudiantes del grado Colegio José

de mejora: sus habilidades 1° con dificultades. Consuegra Higgins
mentales al
momento de
leer, escribir,
interpretar
figuras, conocer
números y así
podemos llegar
al mejoramiento
de su
vocabulario y su
fluidez verbal.

Incidencia del Enseñarles a Estudiantes del grado Colegio José

proyecto en la 1° con dificultades. Consuegra Higgins
reflexionar
comunidad.
sobre su propia
manera de
aprender
ayudándoles
analizar las
operaciones y
decisiones
mentales que
realizan, con el
fin de mejorar
los procesos
cognitivos.
 EVIDENCIAS

Nueva sede de la institución educativa José consuegra Higgins

Antigua sede de la institución Educativa José Consuegra Higgins