CREACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE TELCAMPUS VIRTUAL PARA LA

ENSEÑANZA DE PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL

MUNICIPIO DE CIENAGA DE ORO CORDOBA.

PROPONENTE:

ANGIE VANESSA ÁNGULO ROMERO

C. C. No. 1.003.060.316
CEL.
e-m@il: angieangulo0997@gmail.com

DIRIGIDO A:

Dr. FABIO LÓPEZ

Financiera.

Dr. JUAN SANTIAGORODRIGUEZ

Decano

CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR “CUN”

REPUBLICA DE COLOMBIA
DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA
MUNICIPIO DE CIENEGA DE ORO
MARZO DE 2020
 INTRODUCCIÓN

El articulo 27 de la constitución política de Colombia enuncia que el estado

garantiza las libertades de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra.
Además en su artículo 67 consagra la educación como un Derecho de toda
persona y un servicio público que tiene una función social, y atendiendo al
articulo 69 que garantiza la autonomía universitaria, las Instituciones de
Educación Superior han implementado diferentes metodologías de enseñanza-
aprendizaje que atienden al creciente mundo globalizado y que buscan cerrar
las brechas entre las ciudades capitales y rurales, permitiendo así igualdad y
equidad que les permita a los jovenes acceder con facilidad a programas de
educación superior de alta calidad sin necesidad de desplazarse hasta dichas
ciudades capitales. He aquí donde la educación virtual tiene un papel
fundamental en las Universidades por lo cuál estas han empezado a
actualizarse en educación virtual, ofreciendo programas y cursos a través de
las nuevas tecnologías. De esta manera y acorde con las nuevas tendencias de
desarrollo tecnológico a nivel mundial, se busca garantizar a futuro la
capacidad de competir en un mercado cada vez más cambiante y en una
sociedad cada vez más exigente.
Ahora bien, para asegurar la calidad de sus proyectos de educación virtual, las
instituciones de Educación Superior deben contar con una propuesta
articulada. Esto implica la elaboración de una metodología que sustente los
programas virtuales y que garantice resultados exitosos. Esta propuesta busca
implementar un TELECAMPUS VIRTUAL en el municipio de Ciénaga de Oro
Córdoba que brinde espacios minimalistas que otorguen una experiencia
focalizada que garantice a sus visitantes explorar diferentes elementos y
acceder a servicios y consultas de su institución, permitiendo así que los
jovenes del municipio puedan acceder a distancia a los conocimientos
brindados en los distintos programas de formación que brinda la universidad sin
tener que desplazarse fuera del municipio.
1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA O NECESIDAD

La necesidad que actualmente se evidencia en el municipio de CIÉNAGA DE

ORO en el departamento de CÓRDOBA y que se pretende satisfacer mediante
el presente proyecto, es la falta de Instituciones de Educación Superior que
brinden programas profesionales de calidad a los jovenes que terminan sus
estudios de la media académica de las diferentes Instituciones Educativas del
municipio y que les permita acceder a carreras profesionales sin tener que salir
del municipio ya que en su gran mayoría son jovenes que no cuentan con los
recursos para costear todos los gastos que implica un desplazamiento fuera del
municipio.
Esta ausencia de cobertura universitaria hace necesario y urgente implementar
en el municipio metodologías que se ajusten al momento actual de
globalización digital, aprovechando que nuestros jovenes del municipio son
nativos digitales y así poder cumplir la demanda que se afronta por la falta de
Universidades que brinden este tipo de metodologías.
Para ello queremos implementar un TELECAMPUS VIRTUAL dirigidos a las
todas poblaciones del municipio en especial a las poblaciones Indígenas, Afro y
Desplazados que permitan responder a las expectativas de los diferentes
sectores sociales del municipio.

2. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

Todo esfuerzo que se realice para implementar proyectos educativos virtuales,

debe perseguir la formación integral del estudiante, con miras a su inserción en
la nueva sociedad del Siglo XXI y, por ende, su contribución al desarrollo
social, económico y cultural de nuestras regiones.
Independientemente del grado de especialización del estudiante, el programa
virtual debe estar orientado a formarlo integralmente, es decir, tanto en
aspectos teóricos, metodológicos, tecnológicos, sociales y de gestión como de
desarrollo humano. Esto último debe redundar en el fortalecimiento de la
autoestima del participante, su crecimiento personal, la potenciación de sus
capacidades de liderazgo y el afianzamiento de una ética profesional.
El municipio de CIÉNAGA DE ORO en la actualidad no cuenta con
Instituciones de Educación Superior que otorguen programas de carreras
profesionales de educación virtual que satisfagan la demanda de estudiantes
que año a año terminan sus estudios de la media académica y en la mayoría
de los casos esperan tener la oportunidad de ingresar a la educación superior.
La educación virtual brindada por los TELECAMPUS básicamente resolvería
las necesidades del municipio de CIENAGA DE ORO ya que éste demanda
una educación permanente y brindara una amplia cobertura para el acceso a la
educación de todos aquellos grupos que no tienen la posibilidad de hacerlo en
un espacio y tiempo determinado, o bien para la actualización constante que
impone el desarrollo científico y tecnológico.
En la Actualidad se cuenta con una base de datos de mas de 70 jovenes
interesados en iniciar sus estudios profesionales a partir de esta modalidad y
que están a la espera de la apertura del campus virtual que les permita la
flexibilidad en cuanto al tiempo y la forma de estudio.
Además de la implementación del TELECAMPUS también brindaremos la
asesoría para la gestión de créditos universitarios ante el ICETEX al igual que
el asesoramiento para tramites de BECAS que le permitan a los jovenes mayor
facilidad de acceso a los programas de formación ofrecidos por la Universidad.
 3. OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GENERAL

Crear e implementar un programa de formación no presencial a través de un

Telecampus Virtual en el municipio de Ciénaga de Oro en el departamento de
Córdoba que le permita a todos los jovenes del municipio la oportunidad de
formarse profesionalmente en tiempos y espacios flexibles y que atiendan a las
exigencias del mercado profesional.

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Diseñar una metodología de cambio de enseñanza - aprendizaje virtual

para resolver las necesidades de formación de los jovenes de todas las
poblaciones del municipio de Ciénaga de Oro.

 Brindar orientación y acompañamiento para solicitudes de créditos

universitarios ante el ICETEX con el fin de facilitar el acceso a la educación
superior de los jovenes del municipio.

 Asesorar el tramite de Becas para ingreso a la educación superior a los

jovenes del municipio con el objetivo de ampliar la oferta educativa.
4. METAS

 Que el 90% de los jovenes de las diferentes poblaciones del municipio que
en la actualidad no se encuentran estudiando una carrera profesional por
dificultades de tiempo y espacio puedan tener acceso a programas de
educación virtual a través del TELECAMPUS Ciénega de Oro.

 Que el 100% de las metodologías de enseñanza - aprendizaje virtual

diseñadas en el TELECAMPUS resuelvan las necesidades de formación de
todos los estudiantes de la Universidad.

 Que el 100% de los Jovenes que aspiren a créditos universitarios y Becas

sean beneficiados de forma positiva y así poder garantizar la permanencia
en el programa académico que desea Ingresar.

5. LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA Y ÁREA DE INFLUENCIA

Ciénaga de Oro es un municipio que se encuentra ubicado al oriente del

departamento a unos 35 kilómetros aproximadamente de Montería, capital
del departamento de Córdoba, rodeado de colinas que vienen a ser una
desmembración de la Serranía de San Jerónimo.
Tiene una extensión de 751 Km 2 y presenta una altura sobre el nivel del mar
máxima de 25 metros y una mínima de 8 metros (altura promedio de 13 m
sobre el nivel del mar) en la cabecera urbana. La cabecera urbana se localiza a
los 8° 52’ 41” de Latitud Norte y 75° 37’ 27” de Longitud Oeste del Meridiano de
Greenwich. Ciénaga de Oro limita: Al Norte con los Municipios de San Andrés
de Sotavento y Chimá; al Sur con el Municipio de Pueblo Nuevo; al Oeste con
Cereté, San Pelayo y San Carlos y al Este con Chinú y Sahagún. Según el Plan
Básico de Ordenamiento Territorial 2004 - 2015, el Municipio cuenta con 109
localidades entre corregimientos, caseríos y veredas.
En su gran mayoría los habitantes del municipio de CIÉNAGA DE ORO son
descendientes de los Caribes, quienes según estudios e investigaciones
entraron por el Río Sinú, y su número de habitantes actual es considerable
para su ubicación geográfica.
La población objeto de este proyecto corresponde a los jovenes que han
terminado sus estudios de media académica y que no han tenido la
oportunidad de ingresar formalmente a un programa de educación superior por
falta de cobertura universitaria y flexibilidad de los planes de estudio de las
universidades. En la actualidad un 85% de los jovenes que terminaron su
media académica no tienen acceso a programas de formación profesional.
Ciénaga de Oro en la actualidad cuenta con 15 instituciones educativas en todo
en municipio que en promedio están graduando 500 estudiantes anualmente.

INFORME DE MATRICULAS DE LAS INSTITUCIONES Y CENTROS

EDUCATIVOS DEL MUNICIPIO DE SAN CARLOS SEGÚN DATOS 2019 Y
PROYECCION
TOTAL, INSTITUCIONES EDUCATIVAS: 15
TOTAL, ESTUDIANTES 11° PROYECTADOS 2020: 535
TOTAL,
INSTITUCION EDUCATIVA ESTUDIANTES
IE PIJIGUAYAL 42
IE LAS PALMITAS 15
IE SAN ISIDRO 56
INSTITUCION EDUCATIVA EL SIGLO 45
I.E. SAN JOSE DE LA GUNETA 21
COL SAN FCO DE ASIS DE FE Y ALEGRIA 30
IE MARCO FIDEL SUAREZ 98
INSTITUCION EDUCATIVA PUNTA DE YAÑEZ 24
IE JOSE MARIA BERASTEGUI 39
IE MADRE BERNARDA 142
I.E. ALIANZA PARA EL PROGRESO 50
INSTITUCION EDUCATIVA LA DRAGA 22
INSTITUCION EDUCATIVA LOS MIMBRES
CENTRO 24
INSTITUCION EDUCATIVA BARRO PRIETO 20
INSTITUCION EDUCATIVA SAN ANTONIO DE
TACHIRA 17
MUNICIPIO DE CIÉNAGA DE ORO 535
En la proyección para este año 2020 contamos con más de 70 estudiantes
interesados en acceder a programas de educación virtual en programas
profesionales y esperamos ampliar mucho más la cobertura al momento de dar
inicio al TELECAMPUS en el municipio.

6. METODOLOGIA E IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO

Para esta propuesta se recolecto la información a partir de un trabajo de

campo, investigación de diferentes fuentes bibliográficas y datos suministrados
por la secretaria e educación departamental.
Para la implementación del TELECAMPUS en el municipio de Ciénaga de Oro
contamos con el espacio idóneo y minimalista ajustado a las exigencias
establecidas por la universidad y que permite la comodidad y desarrollo del
proyecto permitiéndole a nuestros participantes explorar diferentes elementos y
acceder a servicios y consultas de su institución.