FESTIVAL DE PSICOMOTRICIDAD Y TRANSFORMACIÓN PEDAGÓGICA DE LA EDUCACIÓN

FÍSICA DE NIÑAS Y NIÑOS EN LOS NIVELES INICIAL Y PRIMARIA

RESPONSABES;: ESTUDIANTES PARTICIPANTES DE DIPOMAO DE EDCACION FISICA DE LA UNEMSR FECHA; JUEVES 20/02/2020 LUGAR: PAZA BOLIVAR HORA 10AM

TITULO DE P.A: Con perseverancia y apoyo familiar construyo una buena educación

Fecha: 20 / 02 / 2020 Área de Aprendizaje: Organización de los Espacios y de los recursos:

Grado/ grupo 6 Sección: B Humanos: estudiantes de 6to grado, docente de aula y participantes de diplomado
Semana Nº: Hora: EDUCACIÓN FÍSICA
12 Hora: 2 a 3p Materiales: balones y silbato

Centro de Formación: U:E Pero caejo Periodo: Participante Responsable:

Tarde
ACTIVIDADES PRELIMINARES:
INICIO: fase de calentamiento
II Momento o Lapso Puppo Yonathan, Alvelaez Juan, Alvelaez Angel, Carpavire Jaime y Matos Emi
.se inicia la actividad saludando y pasando asistencia, se realiza pregunta generadoras ( quienes cumpen
con las actividades asignadas en la escuela y en su hogar? Quienes le prestan apoyo para que ustees
puedan cumplir con esas actividades? Les gusta compartir y trabajar en equipo?
Ejercicios de calentamiento a través de dinámica de Batalla del calentamiento

Pelota Túnel: hacer dos columnas con e mismo número de estudiantes, el primer jugador lanza la pelota,
DESARROLLO: actividad para rodando entre las piernas que están abiertas y el balón debe llegar al último jugador el cual la recibe y debe
integrar, compartir, disfrutar en la desplazarse corriendo hacia adelante para lanzar nuevamente la pelota… gana el equipo que termine de
ejecución de actividades grupales a partir primero o en menor tiempo…
de juego
Con este juego se pudo ver la importancia de trabajar en equipo ¿verdad? Es necesario apoya unos a otros
CIERRE: socializar, reflexionar y para cumplir las metas tanto en la escuela como en el hogar ahora para terminar vamos a cerrar con el
retroalimentar la actividad juego e carrera en grupo, recogemos los materiales utilizados y nos veos para la próxima clase.
VALORACIÓN FORMATIVA: desarrollar en los y las estudiantes la capacidad para integrarse, compartir y disfrutar en la ejecución de actividades
grupales a partir de juego, demostrando así sus capacidades y habilidades de la psicomotricidad.
ACUERDOS Y COMPROMISOS: cumplir con el horario, tener respeto por las capacidades y destrezas de sus compañeros, participar activamente en las
actividades entre otros.

INSTRUMENTO PARA LA VALORACIÓN: escala de verificación y registros anecdóticos con la técnica observación directa.
Integración de áreas: existe una integración de las áreas de aprendizajes ciencias naturales y ciencia sociales ya que aquí se pretende reforzar
vínculos de familia, amistad, la importancia de cuidar y proteger el cuerpo humano a través de actividad física, juegos recreativos, deportivos y lúdicos