PSICOLOGIA GENERAL 2016

“UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN”

FACULTAD DE ECOLOGÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA SANITARIA

ASIGNATURA:
Psicología general

TEMA:
Articulo Científico Sobre La Atención

INTEGRANTES
Delgado Leyva María Susana

Segundo Fernández chuquilin

Cesar Paúl Collantes Tucto

Keyla Esther Romero Benavides

Edgar Wili Vargas Pérez

Rosa Nelly Peña Huamán

DOCENTE:
Ruben Pisconte Barahoma

CICLO ACADÉMICO:
2016 – Il

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¿LA MÚSICA MEJORA LA MEMORIA, LA

ATENCIÓN Y LA CONCENTRACIÓN?
Por HolaDoctor - 30 de enero 2013

Que la música nos alegra

la existencia lo sabemos
todos pero ¿sabías que
entre otras cosas
también ayuda a mejorar
la memoria, la atención y
la concentración?

Cuando escuchamos
música, ejercitamos
nuestro cerebro de una
forma única. "Existe suficiente evidencia científica que nos dice que la
experiencia musical, el entrenamiento musical, todas esas cosas cambian
nuestro cerebro…entrena y mejora funciones cerebrales que nada tienen que
ver con la música”, explica el Dr. Charles Limb, profesor de la Universidad de
Hopkins, quien ha investigado el tema y escrito varias publicaciones al
respecto.

Sin embargo, algunos tipos de música estimulan la creatividad y la

imaginación, mientras que otras, como la música más movida, que nos anima
al baile, brinda también una oportunidad para mejorar nuestro estado físico y
también facilitar ciertos procesos terapéuticos.

En el libro “La Música, la Mente y el Cerebro”, el psicólogo Manfred Clynes

resume de qué forma la música afecta a nuestro cerebro. “La estructura, los
intervalos, la calidad y el timbre armoniosos de la música y los patrones
espaciales temporales de largo plazo son reconocidos por nuestro hemisferio
no-dominante (en la mayoría de nosotros el hemisferio derecho). Por otro lado,
el volumen que cambia rápidamente, la trayectoria exacta y rápida del tono, el

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tiempo (pacing) y la letra son reconocidos por el hemisferio dominante (en la

mayoría de nosotros el izquierdo). “

La buena fama de la música clásica

No es verdad que la música clásica nos hace más inteligentes, pero sin
embargo, es cierto que le proporciona al cerebro un mejor ambiente para
desarrollar ideas y restablecer conexiones neuronales que nos permitirán estar
más alertas, concentrarnos mejor y mejorar los procesos de aprendizaje.

La educadora española María Pilar Carrasco en su libro 'Cómo educar a tus

hijos con la música', señala que la música barroca genera estados que facilitan
el aprendizaje, gracias a su ritmo de 60 golpes, equivalente a los latidos del
corazón cuando estamos en reposo. Por otra parte, la autora asegura que los
tonos graves de este tipo de música provocan ondas cerebrales bajas y ayuda
a la relajación.

Un estudio de la Universidad de Irvine, realizado por la psiconeuróloga

Frances Rausher demostró que el escuchar las complejas piezas de Mozart,
mejora las habilidades de aprendizaje de los estudiantes, ya que el
razonamiento abstracto que se activa con el estudio, activa patrones similares
a la música. Durante este estudio, los investigadores descubrieron que
aunque el efecto de escuchar la música de Mozart durante unos diez minutos
antes de tomar una prueba demostraba una mejora en el razonamiento
espacial y abstracto de los estudiantes, sin embargo, el efecto sólo era
temporal, y tenía una duración de 5 a 15 minutos.

Según el neurocientífico Larry Parsons, del Centro de Imágenes de la

Universidad de Texas en San Antonio, Mozart ayudó a un grupo de control a
mejorar su razonamiento, sin embargo otros tipos de música también ayudaron
a los estudiantes que eran parte del experimento, lo que demuestra que
pueden ser los ritmos, tonos o patrones de música lo que realmente mejora el
aprendizaje.

A modo de conclusión, existen muchos estudios que han demostrado que la

música realmente afecta nuestro cerebro de una manera positiva y al mismo
tiempo es una forma muy agradable de enriquecer nuestras vidas. Una de sus
ventajas es que podemos utilizar la música para la estimulación del cerebro en

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las diferentes etapas de la vida, desde bebés y recién nacidos hasta personas
de la tercera edad.

CASOS DEMOSTRADOS DEL PORQUE

ESCUCHAR MÚSICA CLÁSICA
 Se ha demostrado la influencia positiva de la música clásica en el
tratamiento de algunas enfermedades. Pues existen varios desórdenes
neurológicos que, si bien no tienen cura, utilizan la música como una
forma de tratamiento: Alzheimer, enfermedad de Parkinson, síndrome
de Tourette y diferentes formas de autismo.
Por ejemplo, según una investigación publicada en The Journal of
Surgery Cardiothoraic, escuchar música clásica u ópera tras un
trasplante de corazón puede significar la diferencia entre el éxito y el
fracaso, ya que han encontrado que la música reduce la ansiedad, el
dolor y las náuseas, incluso afirman que podría haber algún efecto
sobre el sistema nervioso parasimpático (una parte del sistema nervioso
cuya función es controlar cosas inconscientes de nuestro cuerpo, como
la digestión).
 Escuchar música clásica podría combatir el insomnio. La Universidad de
Toronto asegura que “los ritmos y patrones tonales de este tipo de
música crean un estado de ánimo meditativo y unas ondas cerebrales
lentas”, lo cual ayuda a dormirse más rápido. Esto se debería a los
ritmos y patrones tonales de este tipo de música, que crean un estado
de ánimo meditativo y unas ondas cerebrales lentas.
 La música clásica reduce el estrés y podría ayudar a bajar la presión
arterial. Según algunos estudios, escuchar música clásica suave un par
de veces a la semana ayudaría a reducir sus niveles de estrés y
ansiedad. Y si se reduce el estrés, esto a su vez afecta a la presión
arterial, según las comparaciones realizadas en un estudio de la
Universidad de San Diego entre música clásica y jazz, pop u otras.

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Quienes escuchaban música clásica tenían niveles más bajos de

presión arterial.
 Escuchar música clásica, así como aprender a tocar un instrumento y
lenguaje musical, podría mejorar el rendimiento para que las personas
obtengan mejores resultados académicos y sufran menos fracaso
escolar. Se ha demostrado la eficacia de la música a la hora de
impregnar constancia, disciplina y rigor en los alumnos que la estudian.
 Por ejemplo, a través del siguiente estudio llevado a cabo en EE.UU.
también se demostró que quienes tenían algún tipo de educación
musical tenían mejores notas en los exámenes de acceso a la
Universidad. Quienes estudiaron música sacaron 61 puntos más que
sus pares en pruebas verbales y 42 en las matemáticas, mientras que
quienes tocaban instrumentos obtuvieron 53 y 39 puntos más
respectivamente en ambas pruebas.
 Se denomina “efecto Mozart” a la serie de supuestos beneficios que
produce el hecho de escuchar la música compuesta por Wolfgang
Amadeus Mozart, que supone que mejora de forma temporal el
razonamiento espacio-temporal y la memoria a corto plazo.
 La música ayuda a la integración, como demuestra este caso de una niña
autista que se expresa a través de la música, o como esta iniciativa a
favor de los enfermos de cáncer que enseñaba a través de la música a
entender lo que sienten otras personas.
 Durante el embarazo, la música clásica estimula al feto. Aunque se duda
sobre que el “efecto Mozart” sea del todo cierto, sí se ha comprobado
que la música estimula al feto, lo cual es bueno para su desarrollo. Y no
tiene que ser Mozart necesariamente.
 Estudiar música en la infancia mejora las funciones cerebrales de adulto.
Un interesante estudio realizado en la Universidad de Northwestern, en
Evanston, Illinois (EEUU), demostró que los individuos que habían
estudiado música “tenían mejores respuestas cerebrales frente a
sonidos complejos”; lo cual se traduce en “beneficios que van desde
una mejor percepción auditiva, mayor función ejecutiva y un empleo
más eficaz de herramientas comunicativas”.

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Fuente
http://holadoctor.com/es/cerebro-y-sistema nervioso/m%C3%BAsica-para-
mejorar-la-memoria-la-atenci%C3%B3n-y-la-concentraci%C3%B3n

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