CATEDRA UNADISTA

Tutor:
Diego Fernando Sierra

Presentado por:
Marzia Janette Ruzynke Calderón
C.C: 35496122
Sergio Fernando Orjuela Chiguasuque
C.C: 1030568133

Grupo:
80017_79

UNAD
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Bogotá
2020
 1. Cuadros temas abordados.

NOMBRE: Sergio
Orjuela ROL: Compilador

TEMA ¿QUE ES? ¿EN QUÉ CONSISTE?

Darnos a la tarea que somos los
responsables de nuestras metas,
buscando por nosotros mismo nuevas
Es el conocimiento que adquirimos por maneras de poder entender mejor los
Aprendizaje autónomo nuestros propios medios. conceptos.
Prestando total atención al tema que
queremos aprender, que es de nuestra
Darle importancia a lo que estamos curiosidad o interés. Y así tener
Aprendizaje aprendiendo, poniendo todo nuestro conocimientos claros, que nos hagan
Significativo interés y concentración. avanzar en predeterminado tema.
Es ayudar y ser ayudado, el
conocimiento también se forma por la
interacción de varias personas, y así Ayudando y cuestionando, buscando
aprender los diferentes contextos que ayuda y aceptar críticas, así lograr un
Aprendizaje pueden existir en diferentes puntos de conocimiento general, sin olvidar
colaborativo vista. nuestras individualidades.
Es el medio en el que nuestra mente
organiza nuestros conocimientos que Consiste los pasos que hace nuestro
vamos aprendiendo cada día. Nuestra cerebro para entender, analizar,
mente es una super computadora la comparar, definir y concluir (entre
cual va clasificando en un orden otros) un conocimiento nuevo que
Procesos de preestablecido. (en la mayoría de los entra a nuestro cerebro, para al finar
pensamiento casos) aprender de buena manera.
Consiste en aprender como es que
aprendemos de manera más
significativa, fácil y subjetiva, no
Son todos lo diversos métodos todos aprendemos de la misma
existentes para buscar un conocimiento manera, por eso es importante buscar
Estrategias de más amplio de algún tema de nuestro nuestra mejor estrategia para culminar
aprendizaje interés. alguna labor.
NOMBRE: Marzia Janette ¿QUE ES?
Ruzynke
Rol: Alertar
Aprendizaje Autónomo En el marco en el cual el
estudiante es el primer
responsable en su proceso de
aprendizaje y el principal
generados de todos los recursos
a su alcance como los recursos
tecnológicos y didácticos dados
y puestos a su disposición a
través de estrategias
pedagógicas. Teniendo en
cuenta que el estudiante concibe
y asume el proceso en forma y
de manera responsable en su
autoformación afianzando otras
disciplinas como: Auto
determinación, auto control,
auto disciplina, auto regulación,
auto gestión del conocimiento y
auto evaluación
¿EN QUE CONSISTE?
Consiste en básicamente 7 puntos.
1. Mantener sus propios
recursos, técnicas de trabajo
individual.
2. Cooperar con sus
compañeros como medio
para desarrollar el
aprendizaje.
3. Ser capaz de evaluarse y
poder cambiar aquellos
aspectos que no le favorecen
o simplemente dificultan su
aprendizaje.
4. Mantenerse y trabajar en sus
procesos académicos y de
aprendizaje.
5. Tener confianza y seguridad
de sus logros.
6. Saber y utilizar recursos
tecnológicos como medio de
aprendizaje.
7. Siempre tener presente que
para aprender se requiere,
memoria, atención,
concentración, y
comprensión.
Aprendizaje Significativo Es considerado como la relación
que se genera entre un nuevo
conocimiento y un antiguo
conocimiento, en otras palabras,
cuando el estudiante utiliza un
nuevo conocimiento y logra
relacionarlo con otro
conocimiento previo, y así,
asimila la información inicial
enriqueciéndola para obtener un
mayor conocimiento y su
ampliación o aplicación,
logrando el estudiante aprender
aquello en que encuentra un
sentido más lógico pudiendo
ubicarlo en su contexto real.
Aprendizaje Colaborativo Entiendo que es la interacción
entre dos o más estudiantes,
tutores, comunidades y otros
entornos que se genera por
medio de la utilización de las
tecnologías de la información.
El Aprendizaje Colaborativo es
generado y aprovechado desde
el momento en que los
integrantes comparten, expresan
sus pensamientos, muestran sus
capacidades y logran
intercambiar, adquirir nuevos
conocimientos o generarlos a
través de la construcción y la
interacción de todos los
integrantes de un grupo
generando un resultado del
conocimiento y estados de
recreación social.
En encontrar la manera más eficaz
para adquirir un aprendizaje a partir
de experiencias conocidas o vividas
donde la interacción con la
información ya es conocida pero no
tiene el fundamento valido, o lo
contario, y el estudiante logra su
entendimiento académico y su
comprensión aplicativa con dos
conocimientos, el nuevo, adquirido
o experimentado recientemente o
con el viejo, adquirido o
experimentado anteriormente, y así
logra generar un nuevo significado
al conocimiento.
Consiste en lograr una sana
unificación de trabajo grupal
buscando un Aprendizaje en base de
aportes de cada uno de los
participantes de forma colaborativa
en cada una de sus tareas y
responsabilidades para alcanzar un
trabajo colaborativo donde cada uno
logre entender y adquirir el
conocimiento que se busca.
Procesos de Pensamiento Son la reunión de todas las
habilidades relacionadas con
otras funciones superiores de
pensamiento; Lenguaje;
Memoria; Aprendizaje;
Pensamiento.
Consisten en que estas habilidades
se adquieran con la práctica y se
alcancen y desarrollen en otras
actividades de forma más
minuciosas y evidente variando
entre otras como las siguientes;

 Percibir
 Observar
 Interpretar
 Analizar
 Asociar
 Clasificar
 Comparar
 Relacionar
 Expresar
 Sintetizar
 Deducir
 Generalizar
 Evaluar

Historia de los animales. (Trabajo Grupal)

CUENTO:

Éramos los animales de uno de tantos bosques olvidados por los humanos, teníamos
muchos problemas, igual que todos, no sabíamos cómo solucionarlos, siempre la madre
naturaleza nos había dado todo, desde la comida y nunca había existido tanta hambre como
ahora, sol suficiente para calentarnos y poder ver lo maravilloso de la naturaleza a nuestro
alrededor, ahora nos quemaba y secaba con sus rayos ultravioleta, agua fresca en nuestros
ríos y lagos, hoy estaban contaminados por mercurio y otros químicos, y en nuestros lagos
flotaban desechos plásticos, ya no hay donde beber agua, y los árboles , ya no nos prestan
su follaje para dormir en ellos o simplemente debajo de ellos, pero ya no los tenemos, ni a
los árboles ni a nada de lo anterior, el hombre ha destruido toda nuestra naturaleza.

“Hoy nos reunimos en busca de soluciones, pues sino no somos nosotros los que
busquemos soluciones nos va a cazar y acabaremos de carteras y zapatos de los humanos”,
dijo la culebra.

- “¿Claro, tu sí que lo sabes”, contesto el hipopótamo, “no fue así que termino tu madre?”
preguntó el otro hipopótamo.
- “Chicos ya!” exclamo el oso, “nos hemos reunido como dijo la culebra para trabajar
juntos y buscar soluciones, recuerdan, es ahora o nunca, cada uno va a aportar a su grupo
una idea para recuperar el bosque, trabajaremos en forma colaborativa y compartiremos
nuestro conocimiento en busca de las mejores estrategias para encontrar una respuesta
asertiva a este problema, están de acuerdo?” preguntó el oso, mientras observaba las
reacciones de todos los animales presentes.

- De pronto el zorro salto y exclamo duro y claro,” la verdad, es que yo prefiero trabajar
solo, yo ya no estoy para esperar respuestas o ideas de otros, tengo el suficiente auto
control, disciplina y determinación para gestionar mis propias estrategias para encontrar
una salida a este problema”, miro a todos esperando una respuesta, aunque sabía bien que
nadie chistaría nada, y así fue.

Todos los animales se miraban entre si observando y analizando quien sería el próximo en
hablar, ya que como animales no se sentían capaces de opinar.

- ¡Caramba! Dijo el león, “siempre me toca a mí hablar, por todos ustedes parranda de
cobardes”, ninguno se sorprendió, ya era bien sabido que el viejo león era el único capaz de
tomar la palabra entre los presentes, era él señor León, conocido por sus habilidades con la
lengua y con su gran memoria, todo gracias a la práctica adquirida y a la grandeza de sus
otras habilidades como intérprete de los acontecimientos y deducción de lo ocurrido, nadie
dudaba de sus procesos de pensamiento en ese instante, todos estaban atentos a su
percepción como jefe.

- “¡Ya dejen de mirarme y comienzan a crear sus grupos de trabajo!, recuerden lo principal;
¡tener claro el objetivo propuesto, saberse comunicar entre sí, trabajar colaborativamente,
organizar de manera responsable sus actividades personales para el bien común del grupo,
buscar y analizar la información que tengan y sino recuerden usar los Tics, listo! ¡A trabajar
todos ya! “dijo el león.

- Todos los animales se levantaron entusiasmados a formar sus grupos y dispuestos a

trabajar solidariamente para alcanzar una solución pacífica y adecuada y así poder salvar a
su bosque y mejorar las relaciones con el hombre

Reflexión:
Las metas planeadas en los trabajos colaborativos deben ser claras y precisas, abordando cada
uno un rol, en el que debemos ser responsable y consientes que los demás compañeros están
confiando en nuestro compromiso, el debate es parte esencial de los trabajos colaborativos,
con esto logramos crear mejores caminos e ideas para consolidar nuestro trabajo, el aporte
de ideas e interacción constante nos dan buenas bases para crear los documentos y conectar
las ideas, los principales problemas que note al iniciar la actividad, fue que no nos
comunicamos con antelación, sin embargo luego de superar ese obstáculo, la conversación
fue fluida buscando solucionar los problema de la mejor manera posible.
Con este reto nos apropiamos de los espacios pertinentes para los trabajos colaborativos y así
ayudarnos mutuamente.
Conclusiones:

-Para lograr el éxito en un trabajo colaborativo debe existir el valor del respeto y del querer
trabajar en grupo, cuando existe solidaridad las personas tienden a crear vínculos de
confianza y amistad, las ideas y las respuestas fluyen de una mejor manera, y aunque en esta
tarea fuimos solo dos personas, logramos crear un vínculo de confianza y creatividad
buscando un bien común.

No es fácil iniciar un trabajo colaborativo cuando se esperan más compañeros y una guía o
apoyo, sin embargo y aún sin conocernos ni estudiar la misma carrera logramos unificar ideas
positivamente y llegar a la realización de un cuento el cual disfrutamos mucho escribiéndolo,
para mi este trabajo colaborativo fue una gran enseñanza que me demostró lo que se puede
lograr usando las tecnologías para comunicarnos y obtener lo que se busca, algo totalmente
virtual, igual al aprendizaje que estoy recibiendo.

Por: Marzia Janette Ruzynke Calderón

-Manejar los tiempos para estudio no es una tarea fácil, y mucho mas cuando se trata de
trabajos colaborativos, es auto disciplina y respeto por el tiempo de los demás participantes.
El trabajo en grupo nos ayuda s buscar nuevas herramientas para la comunicación y la
elaboración del mismo. Las herramientas digitales fueron las que mas fueron utilizadas y
quedar en mutuo acuerdo fue indispensable.

Por: Sergio Fernando Orjuela Chiguasuque