UNIVERSIDAD TÉCNICA NACIONAL

CENTRO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA

Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Departamento: Departamento de Enseñanza, Educación Técnica

Curso: Práctica Docente Hora: De 11:00 am a 2:00pm
Profesores: Fecha: 28/09/2019
Clara Ávila Madrigal- Katherine Bastos Céspedes
Andrea López Pérez - Mili Salas Arias

Hora Contenidos Actividades de Actividades de los Crónica

las profesoras y las estudiantes

11:00 a 1. Administrativo 1.1 Realizar el 1.1.1 Corresponder

11:05 saludo al saludo de las
docentes.
● Saludo
● Introducción 1.2 Presentación 1.2.1 Escuchar
de las mismas. atentamente a las
docentes.

11:05 a 2.1 Motivar al 2.1.1 Participar

2. Actividad
11:20 grupo a activamente en la
introductoria
participar en la actividad “Teléfono
actividad chocho”.
llamada 2.1.2 Colocarse en
“Teléfono dos filas.
chocho” la cual 2.1.3 El último
consiste en estudiante de cada
separar el grupo fila debe escuchar
en dos atentamente la
subgrupos y oración que le brinda
 ordenarlos en la docente.y decirla
dos filas para así en el oído al
dictar una compañero de
oración a cada adelante y así
último sucesivamente hasta
estudiante. llegar al primero de la
fila.
2.1.4 El primer
estudiante de la fila
debe escribirlo en la
pizarra de la mejor
manera posible

11:20 a 3. Daily life 3.1 Explicar el 3.1.1 Definir el

11:40 activities tema al grupo concepto de
utilizando una actividades de la vida
● Definir las presentación de diaria en la pregunta
rutinas Power Point que que se realiza al
diarias además contiene iniciar el tema.
● Describir un vídeo.
horarios https://www.yout 3.1.2 Identificar las
personales ube.com/watch? actividades de la vida
● Hablar de v=JwGnCIsLOp diaria.
rutinas U
diarias 3.1.3 Escribir
individualmente las
actividades de la vida
diaria presentes en
vídeo.
 3.1.4 Citar algunas
de las actividades de
la vida diaria
mostradas en el
vídeo.

3.2 Entregar hoja 3.2.1 Examinar

de vocabulario. información de la
hoja de vocabulario
brindada por las
docentes.

11:40 4.3 Realizar la 4.2.1 Demostrar el

a actividad aprendizaje sobre el
12:00 “Charadas” para tema mediante la
repasar el tema y actividad Charadas,
realizar un en la cual los
círculo con los estudiantes deben
estudiantes y se separaran para
elegir a un trabajar en dos
estudiante que grupos.
irá en el centro
de dicho círculo 4.2.2 Ejemplificar
que será quién mediante dibujos en
tiene que la pizarra las
adivinar la frase actividades de la vida
interpretada. diaria mostradas en
el celular por las
docentes.

4.2.3 Interpretar los

 diferentes dibujos
que su compañero
realiza en la pizarra
sobre las actividades
de la vida diaria y
decidir en grupo a
cuál actividad de la
vida diaria se está
haciendo referencia
con el dibujo.

12:00 Receso para Almorzar

a
1:00

1:00 a 5. Administrativo
5.1.1 Brindar la 5.1.1 Firmar la hoja
1:05 ● Asistencia hoja de de asistencia
asistencia.

1:05 6. Actividades de 6.1 Dar las 6.1.1 Distinguir una

a repaso y indicaciones por una, las frases de
1:50 evaluación para realizar la actividades diarias
actividad del que las profesoras
“Bingo” dictan.

6.1.2 Encontrar la
imagen asociada a la
frase mencionada
anteriormente en el
bingo

6.1.3 Colocar una

ficha blanca encima
 de cada imagen que
represente la frase
mencionada por las
docentes.

6.1.4 Completar
todas las imágenes
del bingo con fichas
sobre cada frase
mencionada por las
docentes y en este
momento decir la
palabra ¡Bingo!

6.2 Realizar una 6.2.1 Identificar las

práctica en la oraciones.
cual se entregará
a los estudiantes 6.2.2 Clasificar las
oraciones diferentes partes de
recortadas en las oraciones.
diferentes
partes. 6.2.3 Analizar la
relación de cada
parte de las
oraciones.

6.2.4 Crear
oraciones sobre
 actividades diarias
con la información
brindada.

6.3 Aclarar las

dudas que los 6.3.1 Juzgarse a sí
estudiantes mismo y con ello
tengan. expresar las dudas
que tenga

1:50 7. Cierre de la 7.1 Valorar el 7.1.1 Acceder a la

a clase conocimiento página web
2:00 adquirido por el www.mendi.com con
estudiante por el uso del celular e
medio de la ingresar el código
herramienta que será brindado
llamada “Mendi”. por las docentes.

6.1.2 Escribir la
respuesta a la
pregunta que se
haya generado en la
pantalla de la página
web.