MMI- II - VESPERTINO

GUIA DE TRABAJO PRACTICO N° 03_/2021_

LABORATORIO TALLER AULA

FECHA SEPTIEMBRE 7, 2021
ASIGNATURA INGLES TECNICO
PROFESOR CLAUDIA BONICHE CASTILLO
TIEMPO ASIGNADO 90
UNIDAD 1
Reconocer funciones del discurso escrito, definición, clasificación, descripción,
APRENDIZAJES ESPERADOS generalización y ejemplificación.

Aplica vocabulario técnico en contexto.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

COMPETENCIA GENERICA Actuar con responsabilidad

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD REVIEWING BASIC GRAMMAR
Revisión y análisis de textos simples para extraer vocabulario y estructuras
METODOLOGIA A UTILIZAR
gramaticales básicas.

1. El docente introduce el texto incorporando

conceptos de MMI a través de lecturas y
Docente
Preparación de la actividad vocabulario especializado.
2. Entrega guía didáctica para ejercitar lo aprendido.
Recursos 1 Guía didáctica por cada estudiante.
1. Explica los temas tratados para el desarrollo.
2. Entrega la guía didáctica.
Docente
3. Aclara dudas respecto a las actividades de la guía
didáctica.

Ejecución de la actividad Actividad 1

1. Lea y analice en conjunto con su profesora
los textos en el anexo.
Estudiante
2. Lea y analice la tabla con formas verbales.
3. Reconozca e identifique las formas verbales
en los textos entregados (text 1 and text 2)
Revisa con los estudiantes la guía didáctica
Docente presentada en clases. Aclara dudas de los
Cierre de la actividad estudiantes.
Resuelven la guía en forma individual, consultan a la
Estudiante
docente para aclarar dudas.
X
Formativa
Evaluación de la actividad
Autoevaluación (estudiante) Para esta evaluación me preparé:
MUCHO POCO NADA
Metodologías utilizadas por el Las estrategias y metodologías empleadas por el
docente (estudiante) docente, facilitaron mi aprendizaje e  interés por la
actividad/clase.
MUCHO POCO NADA
 Los temas abordados fueron claramente expuestos
Contenidos y temas de la por el docente y son relevantes para mi desarrollo
actividad profesional.
(estudiante) MUCHO POCO NADA

VERB FORMS SUMMARY

PRACTICE

ANALYZE THE FOLLOWING TEXTS AND COMPLETE THE TABLE

TEXT 1
Conveyor belts are versatile pieces of equipment used in food processing, manufacturing, shipping, mining, and material
handling. Regardless of the application, proper belt maintenance practices are required to extend life and reduce/eliminate
unplanned shut-down and maintenance. 
High-pressure cleaning systems are used to remove excess product, grease, dirt and contamination, maximizing the life of
the conveyor belt system. High-pressure belt wash systems using Cat Pumps products significantly increase conveyor belt
life while providing a low-maintenance, dependable alternative to other systems available in the market.
Reliable equipment that offer long trouble-free service is an important part of any preventative maintenance and cleaning
program. Given the increasing importance of cleanliness in many applications, cleaning systems must be available and
ready when required. With field-proven dependability in applications around the globe, Cat Pumps provides the best high-
pressure pumps and systems for centralized cleaning systems.

FRAME PLUNGER PUMP

TEXT 2
ACTIVITY 1: FILL IN THE FOLLOWING TABLE WITH THE CORRECT INFORMATION.

BASE FORM PAST PAST PRESENT 3rd PERSON

SIMPLE PARTICIPLE PARTICIPLE SINGULAR
SIMPLE
PRESENT
REGULAR
VERBS

IRREGUL
AR
VERBS
ACTIVITY 2: TRANSLATE SENTENCES FROM THE TEXTS.

SENTENCE TRANSLATION

ASSIGNMENT 3: USE THIS TEXT TO IDENTIFY VERB FORMS. COMPLETE THE TABLE BELOW 15 PTS
 BASE FORM PAST PAST PRESENT 3rd PERSON
SIMPLE PARTICIPLE PARTICIPLE SINGULAR
SIMPLE
PRESENT
REGULAR
VERBS

IRREGULAR
VERBS