Cuestionario Comunicación Oral Y Escrita

 Pregunta 1
0.25 de 0.25 puntos

Definitivamente no soy buena para pronunciar discursos. Se me olvida lo que repasé, tengo que leer
los datos y no controlo el nerviosismo cuando tengo enfrente a la audiencia. ¡Creo que debo de
mejorar!
El párrafo es un ejemplo de:
Respuesta seleccionada: B.

Autoconcepto
Respuestas: A.
Saber escuchar
B.
Autoconcepto
C.
Proyección
D.
imagen
Comentarios para respuesta: ¡Muy bien!
 Pregunta 2
0.25 de 0.25 puntos
La sencillez, la brevedad, la fluidez y la contundencia son características de:
Respuesta seleccionada: A.

Claridad de expresión
Respuestas: A.
Claridad de expresión
B.
Claridad de pureza
C.
Claridad de propósito
D.
Claridad de ideas
Comentarios para respuesta: Muy bien, sabes el concepto.
 Pregunta 3
0.25 de 0.25 puntos
Después de tu exposición hubo una sesión de preguntas y
respuestas. No interrumpiste, aunque notaste que algunas preguntas eran obvias y repetitivas.
Esto tiene que ver con…
Saber escuchar
Respuestas: A.
Imagen
B.
Saber escuchar
C.
Manejo del nerviosismo
D.
Extraversión
Comentarios para respuesta: ¡Perfecto! esta cualidad hay que ponerla en marcha siempre.
 Pregunta 4
0.25 de 0.25 puntos
Israel expuso su tema, pero se puso muy nervioso y habló muy rápido. Lo que se recomienda en
estos casos es:

Respirar y tener calma
Respuestas: A.
Respirar y tener calma
B.
Cortar el tema y meditar
C.
Decirle a la audiencia que se puso nervioso
D.
Terminar de una vez la exposición
Comentarios para respuesta: ¡Bien! elegiste lo correcto.

 Pregunta 5
0.25 de 0.25 puntos
Se refiere a la facilidad para relacionarse y comunicarse con las personas:
Respuesta seleccionada: C.

Extraversión
Respuestas: A.
Percepción
B.
Introversión
C.
Extraversión
D.
Receptividad
Comentarios para respuesta: Muy bien, sabes identificar las habilidades personales.
 Pregunta 6
0.25 de 0.25 puntos
Son los propósitos de la oratoria:

Informar – Deleitar – Persuadir
Respuestas: A.
Persuadir – Discrepar – Comunicar
B.
Deleitar – Motivar – Refutar
C.
Informar – Deleitar – Persuadir
D.
Informar – Persuadir – Discrepar
Comentarios para respuesta: Muy bien, justo esos son los propósitos.
 Pregunta 7
0.25 de 0.25 puntos
Te invitaron como orador a un congreso que se llevará a cabo dentro de dos semanas. Es un tema
que dominas y sobre el que puedes hacer comentarios valiosos para la audiencia. Sabes, también,
que para que tu presentación sea exitosa debes cumplir tres criterios de claridad. Ellos son:
1. Claridad de ideas
2. Claridad de voz
3. Claridad de expresión
4. Claridad de intensión

5. Claridad de propósito
Indica la respuesta que incluye los tipos de claridad que requieres:

1,3,5
Respuestas: A.
1,3,5
B.
2,3,5
C.
1,3,4
D.
2,4,5
Comentarios para ¡Correcto! La claridad implica pureza, concisión y sencillez en el lenguaje,
respuesta: orden en las ideas y tener la habilidad para expresarlas de tal forma que el
público a quien nos dirigimos entienda perfectamente el mensaje.
 Pregunta 8
0.25 de 0.25 puntos
Jonathan es un gran conferencista, posee una gran fluidez verbal sin embargo, en su última
conferencia se confundió un poco. Esto puede deberse a varios factores, excepto uno, ¿Cuál es?

No respiró profundamente
Respuestas: A.
Tuvo muchas distracciones
B.
Una persona del auditorio lo interrumpió
C.
No respiró profundamente
D.
No conocía del todo el tema
 Pregunta 9
0.25 de 0.25 puntos
Lee el siguiente texto y contesta lo que se te pide.
Carmen Mondragón
(Nahui Olin)
(Veracruz México, 8 de julio de 1893 - 23 de enero de 1978)
Poeta, pintora, pionera del feminismo, musa y modelo del arte mexicano del siglo XX, Carmen
Mondragón Valseca —mejor conocida como Nahui Olin.
Nahui Olin, vivió una vida llena de libertad y sabiduría y con su propia experiencia marcó el
camino de las artes y las luchas libertarias del siglo XX. Al final de su vida, el 23 de enero de 1978,
murió, dicen unos, en el olvido y el abandono, y otros, que nunca perdió la línea aristocrática. Lo
cierto es que en los años recientes se le ha reconocido y homenajeado por las instituciones como
una de las mujeres que han dejado huella en la historia de nuestro país.
Carmen Mondragón nació el 8 de junio de 1894 en el seno de una familia educada en la disciplina y
la severidad. Su padre fue el general Manuel Mondragón, aliado de Victoriano Huerta, estigma que
la persiguió en su vida. Carmen Mondragón se casó con el pintor Manuel Rodríguez Lozano y vivió
en Europa de 1914 a 1921.
En ese tiempo se relacionó con personajes como Picasso, Braque y Matisse, quienes la animaron a
incursionar en el arte y a interesarse en los movimientos sociales. Con un matrimonio derruido,
regresó a México y entabló contacto con artistas como el fotógrafo Edward Weston y el pintor
Diego Rivera, para quienes modeló en muchas obras emblemáticas, y con Tina Modotti, Frida
Kahlo, Antonieta Rivas Mercado y Lupe Marín, con quienes hizo vida social.
Ya conocida en el medio artístico y cultural mexicano, se unió al pintor Gerardo Murillo Dr.

Atl, quien le dio el nombre de Nahui Olin (en náhuatl, Quinto Sol). Durante más de 50 años,
Carmen Mondragón creó una vasta obra pictórica que profundizó en la sensualidad y el erotismo y
un amplio y singular corpus literario que oscila entre el apunte autobiográfico, la poesía lírica y la
indagación filosófica que refleja una enorme necesidad de conocerse a sí misma, dice la escritora e
investigadora Beatriz Saavedra.
¿De quién era aliado Manuel Mondragón?

Victoriano Huerta
Respuestas: A.
Picasso
B.
Victoriano Huerta
C.
Manuel Rodríguez Lozano
D.
Carmen Mondragón
 Pregunta 10
0.25 de 0.25 puntos
Carmen Mondragón
(Nahui Olin)

¿Qué artista nombró Naui Olin a Carmen Mondragón?

Gerardo Murillo
Respuestas: A.
Manuel Rodríguez Lozano
B.
Beatriz Saavedra
C.
Gerardo Murillo
D.
Diego Rivera
 Pregunta 11
0.25 de 0.25 puntos
Carmen Mondragón
(Nahui Olin)

Según la investigadora Beatriz Saavedra, ¿Qué reflejaba Nahui Olin.en su obra?
Respuesta C.
seleccionada:
La necesidad de conocerse así misma profundizando en su sensualidad y
erotismo.
Respuestas: A.
Su vasto conocimiento acerca de pintura, poesía y feminismo.
B.
Un gusto muy refinado por estar rodeada de artistas mexicanos como Diego
Rivera y Frida Kahlo.
C.
La necesidad de conocerse así misma profundizando en su sensualidad y
erotismo.
D.
Un contacto con la realidad artística que existía en México.
 Pregunta 12
0.25 de 0.25 puntos
El Frente Único Reformista (FUR) piensa producir una intensa campaña propagandística en la que
la población tenga acceso a los principales postulados de los Furros (así se autodenominan).
Quieren que se haga un análisis de todo el proceso comunicativo, principalmente en el análisis de
los efectos del mensaje que transmitirán por medios de comunicación masiva. ¿Qué modelo de
comunicación pude ayudarnos para cumplir dicha tarea?

Harold Lasswell
Respuestas: A.
David Berlo
B.
Harold Lasswell
C.
Shannon y Weaver
D.
Harry Potter
Comentarios para respuesta: Tu respuesta es correcta.
 Pregunta 13
0 de 0.25 puntos
Lee el siguiente texto e indica a qué tipo de introducción pertenece.
Las 20 ciudades más bonitas de México para visitar

Una de cada 4 ciudades americanas declaradas Patrimonio de la Humanidad por la Unesco, es

mexicana, lo que resalta la belleza de las metrópolis de México, cuarta nación del mundo con más
reconocimientos por la importancia de su patrimonio físico y espiritual.

Relativo a la historia
Respuestas: A.
Relativo a la historia
B.
Relatar un hecho u opinión
C.
Presentación personal
D.
Pregunta retórica
Comentarios para Respuesta incorrecta. El ejemplo presenta una introducción donde se relata un
respuesta: hecho. La respuesta la puedes encontrar en el libro en la página 93.
 Pregunta 14
0.25 de 0.25 puntos
Lee el siguiente fragmento:
“Ser joven significa buscar nuevos desafíos y enfrentar retos. La perseverancia es el talento de los
triunfadores, la disciplina es el medio para lograrlo y la sonrisa es la contraseña para llegar al
éxito
En conclusión ser joven significa la inquietud de mil ideas y la acción de mil batallas que debemos
combatir para lograr nuestros sueños.”
¿El fragmento a qué elemento de la retórica corresponde?

Respuesta seleccionada: D.
Pathos
Respuestas: A.
Ethos
B.
Logos
C.
Exordio
D.
Pathos
Comentarios para respuesta: Muy bien, has identificado de manera correcta.
 Pregunta 15
0.25 de 0.25 puntos
La imagen presenta esta distancia:

Pública
Respuestas: A.
Íntima
B.
Social
C.
Personal
D.
Pública
Comentarios para Muy bien, como es un discurso ante un público has seleccionado la
respuesta: opción correcta.
 Pregunta 16
0.25 de 0.25 puntos
Lee el siguiente texto e indica qué tipo de introducción es.
¡La pandemia nos pela los dientes! Por cuarta ocasión y en medio de la pandemia
llega Mexicráneos a la Ciudad de México. La exposición con enormes cráneos diseñados e
intervenidos por distintos artistas, es el anticipo de la llegada del tradicional Día de Muertos que se
conmemora el 1 y 2 de noviembre, fechas simbólicas para todos los mexicanos.

Alusivo al evento
Respuestas: A.
Alusivo al evento
B.
Presentación personal
C.
Pregunta retórica
D.
Combinación de métodos
Comentarios para respuesta: Muy bien analizaste y concluiste de buen modo.
 Pregunta 17
0.25 de 0.25 puntos
Enrique habla sobre los índices de delincuencia en la ciudad, en los últimos 10 años. Para apoyar su
argumento, presenta gráficas, tablas y datos provistos por expertos en el tema.
Es un ejemplo de:

Prueba
Respuestas: A.
Prueba
B.
Narración
C.
Ethos
D.
Exordio
Comentarios para respuesta: Respuesta correcta.
 Pregunta 18
0 de 0.25 puntos
Relaciona las columnas de acuerdo con los propósitos de la retórica en el siguiente
discurso:
Antes de entrar en detalles debo explicarte mi definición de “amar”, que significa poder
identificarse con el otro, no solo admirarlo si no reconocerlo como un ser humano imperfecto y que
a pesar de eso lo aceptas y lo amas, el amor también desde un sentido más científico se define
como un cúmulo de oxitocina y vasopresina, mejor conocidas como las “hormonas del amor”.[x]
Hola compañeros, les quiero hablar de algo que me sucedió, lo traigo aquí guardado en mi corazón
y hace que se me apachurre y se rompa en mil pedazos; todos hemos pasado por una ruptura
amorosa, yo lo he vivido, hace que te duela el cuerpo, que quieras gritar a los mil vientos y echarte
a correr como si no hubiera un mañana; te confieso que yo también lo he vivido, te confieso que yo
también lo he sentido.[y]

¿Cuántos de ustedes han sido víctimas del amor? ¿Quién de ustedes ha sufrido por alguien?, es feo
¿verdad? Pero creo importante que entiendas que para que el amor exista este ser recíproco y esa es
la única forma en que uno puede vivir pleno; reconocer en el otro el amor en toda su extensión,
pero al mismo tiempo saberse amado, por eso compañeros yo los invito a dejar de sufrir y buscar el
amor en alguien que esté dispuestos a amarnos.[z]
Respuesta Relaciona las columnas de acuerdo con los propósitos de la
seleccionada: retórica en el siguiente discurso:
Antes de entrar en detalles debo explicarte mi definición de “amar”, que
significa poder identificarse con el otro, no solo admirarlo si no reconocerlo
como un ser humano imperfecto y que a pesar de eso lo aceptas y lo amas, el
amor también desde un sentido más científico se define como un cúmulo de
oxitocina y vasopresina, mejor conocidas como las “hormonas del amor”.
Pathos
Hola compañeros, les quiero hablar de algo que me sucedió, lo traigo aquí
guardado en mi corazón y hace que se me apachurre y se rompa en mil pedazos;
todos hemos pasado por una ruptura amorosa, yo lo he vivido, hace que te duela
el cuerpo, que quieras gritar a los mil vientos y echarte a correr como si no
hubiera un mañana; te confieso que yo también lo he vivido, te confieso que yo
también lo he sentido. Pathos
¿Cuántos de ustedes han sido víctimas del amor? ¿Quién de ustedes ha sufrido
por alguien?, es feo ¿verdad? Pero creo importante que entiendas que para que
el amor exista este ser recíproco y esa es la única forma en que uno puede vivir
pleno; reconocer en el otro el amor en toda su extensión, pero al mismo tiempo
saberse amado, por eso compañeros yo los invito a dejar de sufrir y buscar el
amor en alguien que esté dispuestos a amarnos. Pathos
Respuestas: Relaciona las columnas de acuerdo con los propósitos de la
retórica en el siguiente discurso:
Antes de entrar en detalles debo explicarte mi definición de “amar”, que
significa poder identificarse con el otro, no solo admirarlo si no reconocerlo
como un ser humano imperfecto y que a pesar de eso lo aceptas y lo amas, el
amor también desde un sentido más científico se define como un cúmulo de
oxitocina y vasopresina, mejor conocidas como las “hormonas del amor”.
Logos
Hola compañeros, les quiero hablar de algo que me sucedió, lo traigo aquí
guardado en mi corazón y hace que se me apachurre y se rompa en mil pedazos;
todos hemos pasado por una ruptura amorosa, yo lo he vivido, hace que te duela
el cuerpo, que quieras gritar a los mil vientos y echarte a correr como si no
hubiera un mañana; te confieso que yo también lo he vivido, te confieso que yo
también lo he sentido. Ethos

¿Cuántos de ustedes han sido víctimas del amor? ¿Quién de ustedes ha sufrido
por alguien?, es feo ¿verdad? Pero creo importante que entiendas que para que
el amor exista este ser recíproco y esa es la única forma en que uno puede vivir
pleno; reconocer en el otro el amor en toda su extensión, pero al mismo tiempo
saberse amado, por eso compañeros yo los invito a dejar de sufrir y buscar el
amor en alguien que esté dispuestos a amarnos. Pathos
Todas las opciones de respuesta
 Logos
 Ethos
 Pathos
Comentarios para ETHOS: Engloba 3 conceptos muy importantes: credibilidad, autoridad y
respuesta: prestigio.
LOGOS: La argumentación se utiliza por medio de razonamientos, hechos o

estadísticas.
PATHOS: El impacto emocional que percibe el público es importante para el
orador, ya que con esto convence e incita a la acción.
 Pregunta 19
0.25 de 0.25 puntos
Es el arte de hablar con elocuencia y de manera asertiva y se utiliza en la composición literaria:

Retórica
Respuestas: A.
Retórica
B.
Expresión
C.
Lenguaje
D.
Exordio
Comentarios para respuesta: Muy bien.
 Pregunta 20
0.25 de 0.25 puntos
La maestra Clarita cuando da su clase habla muy rápido y a sus alumnos les cuesta trabajo entender
lo que explica; la forma un ejemplo de este elemento del paralenguaje.

Velocidad
Respuestas: A.
Tono
B.
Ritmo
C.
Volumen
D.
Velocidad
Comentarios para respuesta: Bien, identificaste de manera correcta.
 Pregunta 21
0 de 0.25 puntos
Lee el siguiente texto e indica a qué tipo de introducción pertenece.
La importancia de la Educación en México.

¿Sabías que el 27 de febrero, se conmemora el natalicio de José Vasconcelos?, hombre cuyos
ideales lo llevaron a velar por la integridad de los mexicanos, preocupado por el futuro de la
nación apoyó el crecimiento de la educación en el país.
Honrando a su patria, fue educador, político, abogado y escritor, convencido de que en la enseñanza
radica el espíritu para transformar a México en una tierra libre, soberana y consiente.
Su pensamiento generó un impacto muy grande en la vida política, social y cultural de nuestra
nación, su preocupación por la educación en México lo llevó a ser el primer Secretario de
Educación Pública, realizando una de las más grandes reformas educativas y culturales en
México, siempre procurando el bienestar común de los ciudadanos.
Pregunta retórica
Respuestas: A.
Combinación de métodos
B.
Presentación del tema
C.
Pregunta retórica
D.
Alusivo al evento
Comentarios para Respuesta incorrecta. El ejemplo presenta una donde se combinan varios
respuesta: tipos. La respuesta la puedes encontrar en el libro en la página 93.
 Pregunta 22
0.25 de 0.25 puntos
Juan y Rodrigo participan en un debate acerca de la despenalización de las drogas; Rodrigo
menciona que gran parte de este problema, es el resultado del desgarramiento del tejido social y
desintegración familiar. Juan por su parte, menciona que los argumentos de Rodrigo no son
contundentes, ya que gran parte del consumo de las drogas blandas se deriva de la facilidad de
encontrar drogas en cualquier parte:
¿Qué elemento del discurso maneja Juan?

Refutación
Respuestas: A.
Peroración
B.
Pruebas
C.
Exordio
D.
Refutación
Comentarios para respuesta: Muy bien.
 Pregunta 23
0 de 0.25 puntos
Juan terminó sus estudios universitarios, y por ser el mejor promedio de la generación, dará el
discurso en la ceremonia de clausura. Este discurso es del tipo:

Deliberativo
Respuestas: A.
Deliberativo
B.
Exposición
C.
Personal
D.
Ponencia
Comentarios para respuesta: El discurso es de tipo personal, ya que se trata de una ceremonia.
 Pregunta 24
0.25 de 0.25 puntos
De la siguiente lista identifica la opción que represente la capacidad más importante al analizar al
receptor.

Empatía
Respuestas: A.
Empatía
B.
Documentación del tema
C.
Estructurar el mensaje
D.
Jerarquizar las ideas
Comentarios para Muy bien, ya tienes claros los elementos en la preparación de la
respuesta: exposición o discurso.
 Pregunta 25
0.25 de 0.25 puntos
Indica qué tipo de introducción utiliza el siguiente texto:
¿Alguna vez han conocido un lugar exótico?, ¿Crees que en México existan lugares así?, ¿Te
gustaría conocer un lugar enigmático sin tener que viajar horas en carro?; el día de hoy te voy a
hablar acerca de Real de catorce, un pueblo mágico lleno de cultura, historia y rituales mágicos y
misteriosos.

Pregunta retórica
Respuestas: A.
Hechos u opiniones
B.
Pregunta retórica
C.
Citas y testimonios
D.
Alusivo al evento
Comentarios para respuesta: Muy bien has dado la respuesta correcta.
 Pregunta 26
0.25 de 0.25 puntos
"María Elena, egresada de UNITEC, ha logrado ser reconocida en su ámbito profesional y su
prestigio es reconocido a nivel internacional. Actualmente ocupa un puesto muy importante en el
Gobierno Federal. Por la confiabilidad y certeza que la respalda, cada vez que emite un mensaje
a la población, se recibe de buena manera."
En el ejemplo anterior, ¿qué característica, relacionada con la personalidad de María Elena, se pone
de manifiesto?
Ethos
Respuestas: A.
Pathos
B.
Ejecución
C.
Ethos
D.
Logos
Comentarios para respuesta: Muy bien, ya sabes identificar esta característica del orador.
 Pregunta 27
0.25 de 0.25 puntos
“Karla fue elegida para dar el discurso de despedida de su generación en la Universidad, cuando
habló, mostró tal pasión en su discurso que la mayor parte del auditorio estalló en llanto y después
no paraban de aplaudir a tan emotiva entrega”.
En el ejemplo anterior ¿Qué característica del orador se pone de manifiesto?

Pathos
Respuestas: A.
Pathos
B.
Fluidez
C.
Logos
D.
Ethos
Comentarios para Muy bien, ya sabes identificar el estado de ánimo y la pasión de quien da
respuesta: un discurso.
 Pregunta 28
0.25 de 0.25 puntos
Este elemento básico del paralenguaje es la combinación y sucesión de acentos y pausas en el
discurso.

Ritmo
Respuestas: A.
Tono
B.
Fuerza
C.
Ritmo
D.
Velocidad
Comentarios para respuesta: Muy bien, es correcta tu respuesta.
 Pregunta 29
0.25 de 0.25 puntos
Esa personita especial, que tanto te gusta, te ha estado mirando desde su pupitre durante toda la
clase. Es ahora o nunca. Arrancas una hoja de papel y escribes unas palabras para que las lea, es
decir, elaboraste un:
Mensaje
Respuestas: A.
Discurso
B.
Saludo
C.
Poema
D.
Mensaje
Comentarios para ¡Correcto! Un mensaje es un conjunto de información o contenidos que se
respuesta: transmiten. Está compuesto por el código, los símbolos, el contenido y el
tratamiento o estilo. El mensaje puede ser verbal o no verbal.
 Pregunta 30
0.25 de 0.25 puntos
¿Qué formas específicas de la comunicación no verbal estudia la habilidad kinésica?

Gestos, movimientos, expresiones faciales, el tacto y la mirada
Respuestas: A.
Mobiliario, vestuario, arreglo personal, objetos
B.
Mirada, tono de voz, vestuario, distancia
C.
Gestos, movimientos, expresiones faciales, el tacto y la mirada
D.
Áreas, eventos, territorios, posesión
 Pregunta 31
0.25 de 0.25 puntos
Es importante qué se dice, pero es fundamental cómo se dice. El cómo se dice da una cantidad
formidable de información por lo que con una correcta combinación de volumen, velocidad y
pausas lograremos que el discurso tenga el tono y el ritmo adecuado. Sin olvidar que es de vital
importancia el controlar nuestra respiración, la vocalización y la proyección de nuestra voz.

Paralenguaje
Respuestas: A.
Artefactual
B.
Kinésica
C.
Paralenguaje
D.
Escrita
 Pregunta 32
0.25 de 0.25 puntos
Lee con atención:
LA NEGATIVA de Franz Kafka
Si me encuentro a una muchacha bonita y le pido: «Sé buena, ven conmigo», y pasa de largo sin
decir una palabra, su actitud significa:
«Tú no eres un duque con apellido rimbombante; ningún americano atlético con la estatura de un
indio, con ojos horizontales y contemplativos, con una piel acariciada por el aire de las praderas y
de los ríos que fluyen por ellas. No has viajado a los Grandes Lagos, ni los has surcado, aunque no
sé ni dónde se encuentran. Así que dime, por qué yo, una muchacha bonita, tendría que ir
contigo».
«Olvidas que no te llevan en automóvil por la calle, balanceándote con sus sacudidas; no veo ir
detrás de ti a los señores pertenecientes a tu séquito, embutidos en sus trajes y murmurándote
piropos. Tus pechos quedan bien comprimidos por el corsé, pero tus muslos y caderas se resarcen
por esa sobriedad. Llevas un vestido de tafetán con pliegues, como el que nos alegró tanto a todos
el pasado otoño y, sin embargo, con ese peligro mortal en el cuerpo, sólo te ríes de vez en
cuando».
«Sí, los dos tenemos razón y, para no ser conscientes de ello de un modo irrefutable, preferimos
irnos solos a casa, ¿verdad?».
Podemos encontrar que se da un tipo de comunicación:
Intrapersonal
Respuestas: A.
Intrapersonal
B.
Interpersonal
C.
Selectiva
D.
Grupal
Comentarios para ¡Correcto! Intrapersonal, pues el diálogo se presenta en la cabeza del
respuesta: protagonista.
 Pregunta 33
0.25 de 0.25 puntos
En un examen de lengua española, Juan, desesperado al no conocer la respuesta de una de las
preguntas (por no estudiar) le pasa una nota de papel a su compañera Ana que pone: "¡Socorro!
¡Dame la respuesta de la segunda pregunta por favor!".
En este texto Juan es:

El emisor
Respuestas: A.
El receptor
B.
El medio
C.
El emisor
D.
El codificador
Comentarios para respuesta: Muy bien has seleccionado la respuesta correcta.
 Pregunta 34
0.25 de 0.25 puntos
El profesor de comunicación oral y escrita, explica a sus alumnos las partes del discurso.
¿Qué tipo de comunicación utiliza el profesor?

Grupal
Respuestas: A.
Interpersonal
B.
Grupal
C.
Intrapersonal
D.
Masiva
 Pregunta 35
0.25 de 0.25 puntos
Katia le pregunta a Marifer, con un mensaje de WhatsApp, cuál fue la tarea que dejaron en clase; de
repente el internet comenzó a fallar y Marifer no contesta. Si pensamos en los elementos del
proceso de comunicación, Katia espera la ______________ de Marifer
Retroalimentación
Respuestas: A.
Retroalimentación
B.
Conmiseración
C.
Amistad
D.
Atención
Comentarios para ¡Correcto! Es la respuesta del receptor al emisor. Proviene en retroceso del
respuesta: receptor al emisor y le indica a este cómo se desarrolla su mensaje. Puede ser
directa e inmediata o bien puede ser posterior a la comunicación.
 Pregunta 36
0.25 de 0.25 puntos
Jesús estaba algo triste porque había tenido algunos problemas, cuando llegó su novia Bianca y
tuvieron el siguiente diálogo:
-Bianca: ¿Qué tienes?, te ves algo raro,
-Jesús: No tengo nada no te preocupes,
-Bianca: no me mientas, tienes algo, lo noto en tu mirada,
-Jesús: Cierto, a ti no te puedo engañar, me conoces bien y es que tuve una discusión con mi mamá,
-Bianca: Ya vez te dije que pasaba algo, pero dime puedo ayudarte en algo, no me gusta verte así,
me gusta cuando sonríes,
-Jesús: solo abrázame, porque contigo soy muy feliz,…”
El ejemplo anterior, qué tipo de comunicación utiliza.

Interpersonal
Respuestas: A.
Intrapersonal
B.
Masivo
C.
Interpersonal
D.
Público
 Pregunta 37
0 de 0.25 puntos
Dentro de los modelos clásicos de la comunicación destaca el propuesto por Aristóteles. Uno de sus
elementos tiene la característica de manifestar un cambio en su pensamiento o ejecutar una acción,
entre otras posibilidades. Indica el nombre del elemento descrito:

Emisor
Respuestas: A.
Manifestador
B.
Codificador
C.
Emisor
D.
Receptor
Comentarios para Recuerda que el receptor, cuando se consolida la comunicación, va a
respuesta: experimentar una reacción, que otros modelos denominarán retroalimentación.
Si tienes alguna duda puedes consultar la unidad 1, página 13
 Pregunta 38
0.25 de 0.25 puntos
Harold Lasswell desarrolla un modelo que permite analizar la comunicación de masas a partir de
reconocer: Quién – Qué – Canal – Quién – Efecto. En el caso del quién, se puede analizar el
control. ¿Qué análisis se propone para el “Quién”?

Audiencia
Respuestas: A.
Efectos
B.
Contenido
C.
Medios
D.
Audiencia
Comentarios para respuesta: Tu respuesta es correcta.
 Pregunta 39
0.25 de 0.25 puntos
La pintura y la danza también son lenguajes y a su vez, forman parte
de este tipo de comunicación…
No verbal
Respuestas: A.
Masiva
B.
Verbal
C.
Pública
D.
No verbal
Comentarios para respuesta: ¡Bien! esto corresponde a la comunicación no verbal.
 Pregunta 40
0.25 de 0.25 puntos
Los alumnos de Ciencias de la Comunicación se organizaron y crearon un canal de Internet para
mantener informada a la comunidad sobre los procesos y trámites internos, de su institución,
durante el periodo de pandemia. En la reunión con el equipo a cargo establecieron los fundamentos
y las reglas para que la comunicación sea más efectiva y propicien el bienestar de la comunidad
interna y externa.
Anota el inciso que tenga la relación correcta de los fundamentos de la comunicación.
1. Soportar la información con hechos a) Asertividad
2.Provenir de fuentes válidas b) Confiabilidad
3. Sustentarse en la verdad c) Claridad
4.Emitir el mensaje en forma honesta y respetuosa d) Objetividad

5.Concisa, sencilla y breve e) Veracidad

1d), 2b), 3e), 4a), 5c)
Respuestas: A.
1e) 2b), 3d), 4a), 5c)
B.
1b), 2c), 3d) 4e), 5a)
C.
1d), 2b), 3e), 4a), 5c)
D.
1a), 2b) 3c), 4d), 5e)
Comentarios para Muy bien, elegiste el inciso que contiene la correspondencia exacta de los
respuesta: fundamentos de la comunicación efectiva.

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 Pregunta 1

0.25 de 0.25 puntos

El párrafo es un ejemplo de:

Respuesta seleccionada: B.

Respuesta seleccionada: A.

Respuesta seleccionada: A.

Comentarios para respuesta: ¡Bien! elegiste lo correcto.

Respuesta seleccionada: C.

Respuesta seleccionada: C.

Comentarios para respuesta: Muy bien, justo esos son los propósitos.

1. Claridad de ideas

2. Claridad de voz

3. Claridad de expresión

4. Claridad de intensión

Indica la respuesta que incluye los tipos de claridad que requieres:

Respuesta seleccionada: C.

(Veracruz México, 8 de julio de 1893 - 23 de enero de 1978)

Ya conocida en el medio artístico y cultural mexicano, se unió al pintor Gerardo Murillo Dr.

¿De quién era aliado Manuel Mondragón?

Respuesta seleccionada: B.

(Veracruz México, 8 de julio de 1893 - 23 de enero de 1978)

Ya conocida en el medio artístico y cultural mexicano, se unió al pintor Gerardo Murillo Dr.

¿Qué artista nombró Naui Olin a Carmen Mondragón?

Respuesta seleccionada: C.

(Veracruz México, 8 de julio de 1893 - 23 de enero de 1978)

Ya conocida en el medio artístico y cultural mexicano, se unió al pintor Gerardo Murillo Dr.

Según la investigadora Beatriz Saavedra, ¿Qué reflejaba Nahui Olin.en su obra?

Respuesta seleccionada: B.

Las 20 ciudades más bonitas de México para visitar

Una de cada 4 ciudades americanas declaradas Patrimonio de la Humanidad por la Unesco, es

Respuesta seleccionada: A.

¿El fragmento a qué elemento de la retórica corresponde?

Respuesta seleccionada: D.

Respuesta seleccionada: A.

Respuesta seleccionada: A.

LOGOS: La argumentación se utiliza por medio de razonamientos, hechos o

Respuesta seleccionada: A.

Respuesta seleccionada: D.

La importancia de la Educación en México.

¿Qué elemento del discurso maneja Juan?

Respuesta seleccionada: A.

Respuesta seleccionada: A.

Respuesta seleccionada: B.

En el ejemplo anterior ¿Qué característica del orador se pone de manifiesto?

Respuesta seleccionada: A.

Respuesta seleccionada: C.

Respuesta seleccionada: C.

Respuesta seleccionada: C.

LA NEGATIVA de Franz Kafka

En este texto Juan es:

¿Qué tipo de comunicación utiliza el profesor?

Respuesta seleccionada: B.

-Bianca: ¿Qué tienes?, te ves algo raro,

-Jesús: No tengo nada no te preocupes,

-Bianca: no me mientas, tienes algo, lo noto en tu mirada,

-Jesús: solo abrázame, porque contigo soy muy feliz,…”

El ejemplo anterior, qué tipo de comunicación utiliza.

Respuesta seleccionada: C.

Respuesta seleccionada: C.

Respuesta seleccionada: D.

Anota el inciso que tenga la relación correcta de los fundamentos de la comunicación.

1. Soportar la información con hechos a) Asertividad

2.Provenir de fuentes válidas b) Confiabilidad