REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

EDUCACIÓN
U.E.P. COLEGIO “IDA GRAMCKO”
CODIGO DEA PDO2551508
CHARALLAVE – ESTADO MIRANDA
PLAN ESPECIAL

Propósitos del Proyecto: Se pretende una vez finalizado el Proyecto, los estudiantes hayan
adquirido experiencias que le permitan fortalecer los valores de amor, compañerismo y
solidaridad, con sus compañeros y familiares; así como otros valores inherentes a la celebración
de la Navidad, además conocimientos sobre costumbres y tradiciones de nuestro país.

Conocimientos previos expuestos: Se pudo observar que los estudiantes se sienten

entusiasmados con la venidera fiesta Navideña, generalmente los niños durante esta época
tiene puesta toda su atención a todo lo relacionado a dicha celebración. De allí que,
aprovecharemos la actitud de los niños y niñas, y a través de este Proyecto se propiciarán
experiencias que involucren a los estudiantes con las costumbres y tradiciones venezolanas.

DURACIÓN: Del 10 de noviembre al 10 de diciembre GRADO: 5° GRADO DOCENTE: ARELIS MALAVÉ

EJES TRANSVERSALES
 EJES DIMENSION ALCANCES INDICADORES
ES
 Exprese interés por la producción de textos  Valoración de los
orales y escritos coherentemente procesos hablar y
organizados. escribir.
LENGUAJE PRODUCCIÓN  Valore la importancia de los roles de hablante  Producción textual y
(hablar y en la interacción comunicativa oral. creatividad.
escribir)  Valore sus capacidades personales para crear  Producción lingüística y
textos orales y escritos. capacidad crítica y
 Valore la importancia de la gestualidad en la reflexiva.
comunicación oral.  Producción lingüística y
coherencia.
 Transforme en palabras sus ideas.  Flexibilidad del
 Describa qué sabe y qué necesita saber. pensamiento
DESARROL PENSAMIENT  Revise sus trabajos en función de criterios (divergente).
LO DEL O  que debía seguir (normas, reglas, modelos,  Conciencia del
PENSAMIE EFECTIVO etc.). pensamiento
NTO  Transfiera los aprendizajes. (metacognición).
 Establezca prioridades básicas.  Creatividad.
 Se mueva desde una actitud “yo puedo”  Crecimiento en el deseo
hacia el sentimiento “yo disfruto”. de la exactitud.
 Manifieste seguridad al formular opiniones.  Pensamiento crítico.
 Acepten las críticas que le hacen.  Capacidad de decisión.
VALORES LIBERTAD  Sea justo al evaluarse y evaluar a los demás.  Capacidad para evaluar.
 Demuestre capacidades para tomar  Autenticidad personal.
decisiones.
 Reconozca el “hacer” como la manera de  Capacidad creadora.
CALIDAD Y experimentar, aplicar y comprobar lo que se  Satisfacción de
TRABAJO PRODUCTIVI dice, (aprende haciendo). necesidades.
DAD  Transfiera los conocimientos teóricos y  Mejoras en la calidad de
prácticos ejecutando procesos básicos de la vida.
trabajo (medir, cortar, trazar, pesar, untar) en
la solución de problemas y satisfacción de
necesidades.

Área: Lengua y Literatura
Indicador: Argumenta ideas, opiniones y
puntos de vista sobre temas variados
Actividad: Elaboración de carteles de las
tradiciones navideñas de Venezuela
Área: Educación Estética
Indicador: reconoce la importancia del
ritmo y las manifestaciones musicales
Actividad: Construcción de instrumentos
musicales con material de provecho, para
ser utilizados en parranda navideña.

Exposiciones de las tradiciones navideñas venezolanas

Área: Ciencias Sociales
Indicador: Valora las diferentes
manifestaciones culturales del país
Actividad: Presentaciones y
dramatizaciones de las tradiciones
venezolanas más conocidas
Área: Ciencias de la Naturaleza
Indicador: Diferencia platos típicos
navideños de cada región del país
Actividad: Exposición sobre elaboración de
platos navideños.

Área: Lengua y Literatura.

Indicador: Escribe textos
narrativos cuidando ortografía y
redacción
Actividad: Elaboración de cuentos
basado en la celebración
tradicional de la navidad en
 Área: Ciencias de la Naturaleza
Indicador: Muestra interés por el
reciclaje y la reutilización de los
materiales.
Actividad: Elaborar con materiales
reciclados adornos navideños.

Creaciones con material de desecho adornos navideños

Área: Educación Estética
Indicador: Utiliza de forma
ordenada diferentes materiales
(pinturas, tempera, bordados,
cartulinas)
Actividad: Elaboración de tarjetas
alusivas al pesebre
Área: Ciencias Sociales
Indicador: Convivencia vecinal
Costumbres y tradiciones en la
comunidad vecinal Costumbres y
tradiciones en Venezuela
Actividad: expone los platos típicos

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN
U.E.P. COLEGIO “IDA GRAMCKO”
CODIGO DEA PDO2551508
CHARALLAVE – ESTADO MIRANDA
PROYECTO PEDAGOGICO DE AULA
 Plan de Evaluaciones

FECHA ACTIVIDAD CONTENIDO DOMINIO INSTRUMENT

O

Construcción de cuadro
Lunes comparativo
10/11/15 explicando las
tradiciones navideñas
de Venezuela

Martes,
11/11/15

Miércole
s,
12/11/15

Jueves,
13/11/15

viernes, Grito de la navidad

14/11/15
 lunes,
17/11/15

Martes
18/11/15

Miércole
s
19/11/15

Jueves,
20/11/15

Viernes,
21/11/15

Lunes,
24/11/15

Martes
25/11/15

Jueves
26/11/15

Viernes
27/11/15
 DURACIÓN: Del 05 de octubre al 06 de noviembre GRADO: 5° GRADO DOCENTE: ARELIS
MALAVÉ