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PROPUESTA DE INTERVENCIN:
EL RESPETO INTERCULTURAL Y LA
TOLERANCIA MEDIANTE EL DESARROLLO
DE LA FORMACIN DE VALORES Y
ACTITUDES.
ALUMNO (A):
Bibliografa
ALEGRET, J.LL. (coord.) (1991): Cmo se ensea y cmo se aprende a ver al otro. Las bases
cognitivas del racismo, la xenofobia y el etnocentrismo en los libros de texto de EGB, BUP y FP.
Barcelona: ICE de la UAB i Consell de Benestar Social de lAjuntament de Barcelona..
CALVO, T. (1989): Los racistas son los otros. Madrid: Editorial Popular
CALVO, T. (1990): El racismo en los textos escolares, en VV.AA. Tercer Mundo y racismo en los
libros de texto. Madrid: Cruz Roja Espaola.
GIMENO SACRISTN, J. (1988): El currculum: una reflexin sobre la prctica. Madrid: Ediciones
Morata.
GIMENO SACRISTN, J. (2002): Educar y convivir en la cultura global. Madrid: Ediciones Morata.
GIROUX, H.A. (1996): Placeres inquietantes. Aprendiendo la cultura popular. Barcelona: Paids.
GRUPO ELEUTERIO QUINTANILLA (1998): Libros de texto y diversidad cultural. Madrid: Talasa
Ediciones, SL.
JORDN, J.A. (1996): Propuestas de educacin intercultural para profesores. Barcelona: Ediciones
CEAC.