REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

FUNDACIÓN NACIONAL EL NIÑO SIMÓN MÉRIDA
PREESCOLAR ARCO IRIS
MATRÍCULA INICIAL AÑO ESCOLAR 2020 - 2021
SECCIÓN: “C”

DOCENTES: Yusmeli Dugarte/Luz Marina Ramírez/ Nancy Altuve

Sección: “B” Matricula: Varones: 10 hembras: 15 Total: 25
Tiempo de Ejecución: Desde 25/01/2021 Hasta el 26/02/2021

PROYECTO DE APRENDIZAJE
CONOCIENDO MI IDENTIDAD NACIONAL Y REGIONAL

DIAGNÓSTICO: para el desarrollo de este proyecto de aprendizaje, las actividades se continuarán llevando a distancia, donde se seguirá
con el apoyo de los padre y representante, en el cual ellos deberán establecer un clima de responsabilidad, dedicación y motivación y a su
vez deberá garantizar el cumplimiento para realizar cada una de las actividades enviadas en el cuaderno viajero, vía WhatsApp o correo
electrónico a través del plan “CADA FAMILIA UNA ESCUELA”. Cabe señalar, que este proyecto de aprendizaje, se llevará de manera
sencilla y práctica, donde se propone que el niño(a) construya el conocimiento de su identidad nacional y regional, dándole el valor y sentido
de pertenencia de nuestra patria Venezuela, el sentimiento del amor a nuestra nación y que se internalice en el alma los valores en la
defensa de nuestros símbolos patrios en cualquier lugar donde se encuentren y que se sientan identificados con nuestras costumbres y
manifestación culturales, de igual manera, se tomará en cuenta efemérides del mes de Febrero como: “El Día del Amor y la Amistad” y
“Carnaval”. Por consiguiente, las docentes deberán facilitar la innovación de métodos de enseñanza mediante la utilización de estrategias
como: videos con imágenes, material fotocopiado, elaboración de mapas entro otras, también, se fortalecerán los siguientes aspectos tales
como: el proceso de lectoescritura: el cual se realizarán a través de actividades grafo motriz, enfocado en el método de escritura global.
Así mismo, el desarrollo lógico matemático: el cual no sólo es la base para la construcción de las nociones matemáticas, sino también
es el proceso de comprensión de su propio yo y de su mundo, en el cual se llevarán a cabo actividades de clasificación, seriación con
su entorno, el tiempo, el espacio, las cantidades según los elementos. Adicionalmente, su desarrollo motriz grueso: el cual les
permitirá por medio de las actividades de los ejercicios de educación física, mover armoniosamente los músculos de su cuerpo y poco a
poco mantener el equilibrio, adquirir agilad ad y fuerza en el desarrollo de sus movimientos y así garantizar la formación integral de los
niños(as) en el desarrollo de sus potencialidades por medio del descubrimiento. Además, hemos implementado mecanismos de comunicación
con los padres y representantes para la entrega de información y orientación del proceso de aprendizaje en el ambiente natural de su
hogar.

ÁREAS DE APRENDIZAJES

 FORMACIÓN PERSONAL SOCIAL Y COMUNICACIÓN

 RELACIÓN ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE

COMPONENTES Y OJETIVOS:

 Soberanía e interculturalidad: Iniciar a la niña y al niño en el conocimiento y valoración progresiva de su entorno

territorial, cultural, social, histórico y patrimonial.

 Historia Local, Regional y Nacional: Iniciar a la niña y al niño en la toma de conciencia sobre la historia local, regional
y nacional, identificado algunos elementos y características de las mismas

 Lenguaje Oral: Comprender, comunicar, expresar, vivencias, ideas, sentimientos, emociones y deseos a través del
lenguaje oral, ajustándose progresivamente a sus respectivos usos.

 Lenguaje Escrito: Reconocer el uso de la lectura y escritura como instrumentos de información y comunicación.

 Expresión de Sentimientos y Emociones: Formar a la niña y al niño en la expresión, identificación y regulación de

emociones y sentimientos para lograr la socialización

 Expresión Plástica y corporal: Expresar y crear libremente partiendo de distintas experiencias ambientales que
fomenten la imaginación, la invención y la transformación.
 PLAN DE TRABAJO DE LA SEMANA DEL 25/01/21 AL 29/01/2021

ACTIVIDAD APREDIZAJES A SER ALCAZADOS

LUNES:25/01/21
Que el niño(a) se divierta
MARTES:26/01/21 Actividades Deportivas: Video realizado por el
profesor Alí Velásquez Que desarrolle su motricidad, su fuerza
muscular, su control y equilibrio
Dibujar, colorear y contar los Picos de nuestro
MIÉRCOLES:27 Reconoce el nombre de cada pico de nuestro
/01/21 Estado Bolivariano de Mérida, con ayuda del
Estado.
familiar deben transcribir el nombre de cada uno.

Se enviará video con la canción llamada:

Que el niño(a) demuestre emotividad al realizar
” ¡Que bonita mi Bandera!”
diferentes actividades.
JUEVES;28/01/21 Observado el video, elaborar la Bandera Nacional
con material de reúso que se tenga en casa, luego Que el niño(a) Demuestra imaginación y
transcribir en el cuaderno el significado de cada creatividad en la elaboración del trabajo
color, con la ayuda del familiar.

Que el niño y niña aprenda el significado de los

Dibujar y colorear la Bandera del Estado colores y la estrella de nuestra Bandera
Bolivariano de Mérida, luego con ayuda del familiar Regional.
VIERNES:29/01/21
transcribo el significado de cada color y el de la
estrella.
 LAN DE TRABAJO DE LA SEMANA DEL 01/02/21 AL 05/01/2021
ACTIVIDAD APREDIZAJES A SER ALCAZADOS
LUNES: 01/02/21
Actividades Deportivas: Video realizado por el profesor Alí Velásquez

En compañía de su familiar realizar en el Valora el lenguaje escrito como medio de disfrute y como
cuaderno el modelo de la caligrafía a seguir. instrumento para transmitir información y comunicar
“AMO A MI PAIS VENEZUELA” emociones y sentimientos.
Se enviará video llamado “Símbolos Patrios
MARTES:02/02/21 Expresa libremente sentimientos y emociones en situaciones
de Venezuela”. Después dibujar lo que más
vivenciadas, imágenes y narraciones
te gusto del video.

Conoce y valora los Símbolos Patrios, Regionales del Estado

Bolivariano de Mérida.
Colorear la Bandera Nacional, y la del Estado
Bolivariano de Mérida y ayuda del familiar: Identifica en sus dibujos elementos relacionados con los
MIÉRCOLES:03/02/21
indicar la cantidad correcta de: colores, escudos Símbolos Patrios.
y estrellas.
Conoce la escritura de los números y la utiliza para
representar una cantidad de objetos

Con ayuda del familiar: dibujar y colorear el Se expresa creativamente con actividades grafico plásticas
Mapa de nuestro País Venezuela, con colores de
JUEVES:04/02/21 Ubicación en el mapa, nuestro Estado Bolivariano de Mérida
madera o tempera. Ubicar en ¿qué lugar se
encuentra nuestro Estado Mérida?
Los familiares: deben dibujar el mapa del Estado
Bolivariano de Mérida. Reconoce, ubica el nombre del Estado, Municipio en el que
VIERNES: 05/02/21 El Niño(a): deberán colorear el municipio vive.
libertador de color naranja y el resto del mapa Identifica colores secundarios
de color verde.
 PLAN DE TRABAJO DE LA SEMANA DEL 08/02/21 AL 12/02/2021
ACTIVIDAD OBJETIVO
LUNES:08/02/21
Actividades Deportivas: Video realizado por el profesor Alí Velásquez
MARTES:09/02/21
Colorear, ordenar y contar las Estrellas de acuerdo Realiza correctamente seriación de tamaño

al tamaño utilizando expresiones como: grande, como: (grande, mediano y pequeño)

mediano y pequeño.
MIÉRCOLES:10/02/21
Ordena imágenes atendiendo un criterio dado

Transcribir el tamaño y número según sea el caso.

Transcribe libremente palabras corta y números

Colorear el Escudo de nuestro País Venezuela. Demuestra imaginación y creatividad en la

Utilizado la técnicas llamada “EN SECO” con: elaboración del trabajo.

JUEVES:11/02/21
Lápices de grafito, creyones de madera, lápiz o

creyones de cera, con ayuda del familiar Identifica y valora los Símbolos Patrios (el

Escudo)
Se enviará un video donde se explique el significado Utiliza instrumentos y materiales tecnológicos

del Escudo Nacional de Venezuela. como herramientas para su aprendizaje y

VIERNES:12/02/21
mejoramiento de la calidad de vida.
Después de observar el video, dibujar y colorear lo

que más me gusta del Escudo. Colorea de forma regular respetado el borde
 PLAN DE TRABAJO DE LA SEMANA DEL 15/02/21 AL 19/02/2021
LUNES: 15/02/21 ACTIVIDAD APREDIZAJES A SER ALCAZADOS
Actividades Deportivas: Video realizado por el profesor Alí Velásquez

Celebrando “El Día del Amor y la Amistad”

Utiliza materiales que se pueden transformar al
Con ayuda de la familia, realizar una tarjeta con
reproducir modelos de objetos presentes en el
material de reúso que tenga en el hogar, usado
medio social.
su propia creatividad e imaginación.
MARTES:16/02/21 Transcribe información sobre el tema, organizando
Luego transcribir palabras o frases cortas
cada vez mejor sus ideas y utilizando apoyos de
relacionadas al tema y enviar las evidencias a la
material impreso.
maestra

MIERCOLES:17/02/2 Con ayuda del familiar realizar una máscara de Que el niño y niña recuerde un poco sobre la
1 su agrado utilizando material de reúso para tradición del Carnaval.
festejar el carnaval.

Se expresa creativamente.
JUEVES:18/02/21 Decorar con material que tenga en casa el
payaso.
Participa con agrado en la actividad
Fortalece el manejo de los términos más (+) y
Cuento y coloreo donde hay más (+) globos y
menos (-)
escribo en número la cantidad que corresponde
VIERNES: 19/02/21
Posee la nocion de cantidad de mucho o poco
Cuento y coloreo donde hay menos (-) gorros y
escribo en número la cantidad que corresponde
 PLAN DE TRABAJO DE LA SEMANA DEL 22/02/21 AL 26/02/2021
ACTIVIDAD APREDIZAJES A SER ALCAZADOS
LUNES:22/02/21
Actividades Deportivas: Video realizado por el profesor Alí Velásquez
MARTES:23/02/21

MIÉRCOLES:24/02/21 Completar el trencito con los números que faltan Identifica los números del 1 al 15
siguiendo la secuencia del 1 al 15

Con ayuda del familiar, elaborar el Árbol Combina diferentes técnicas de expresión
Nacional llamado “El Araguaney”, utilizando la artística para la elaboración del árbol
técnica que más le guste incorporando líneas, forma, colores,
JUEVES:25/02/21
texturas, grosores.
Dibujar y colorear nuestros Símbolos Naturales:
la Orquídea y el Turpial. Se enviará Video Identifica Símbolos Naturales de nuestro
llamado: Símbolos Patrios y Naturales. País.
Demuestra creatividad en la elaboración
Como cierre de proyecto “Conociendo Mi del material de apoyo.
Identidad Regional Y Nacional”, el niño(a)
Domina el tono de voz atendiendo la
realizara una pequeña exposición de lo que más
VIERNES:26/02/21 distancia que los separa del o la oyente
le agradado del proyecto y con el apoyo de su
familiar debe elegir dos actividades para el Expresa oralmente hechos ideas,
desarrollo de su presentación. sentimientos y vivencias a través de
narraciones durante el desarrollo de la
exposición
Fíjate bien en todas las estrellas de arriba. Busca e Dentro del conjuntos dados: dibujar, las estrellas de acuerdo al tamaño

ordenar y contar las Estrellas, en el conjunto dado

Transcribir el tamaño y número según sea el caso, utilizando expresiones como: grande, mediano y pequeño.