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Pregunta 1

Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta
Lee con atención las preguntas y elige la respuesta correcta o la más adecuada:
El aprendizaje basado en problemas ABP es una mejor alternativa didáctica en la siguiente situación:

Seleccione una:

a.

Fortalecimiento técnico – táctico en la enseñanza de un deporte.


b.

Explicar la importancia del pensamiento estratégico y creativo en el deporte.


c.

Ejecución de actividades físicas recreativas y deportivas.


d.

Situaciones que amenazan la salud y práctica de la actividad física.


Pregunta 2
Finalizado
Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta
El aprendizaje cooperativo aplicado al área de educación física promueve de manera intencionada solución conjunta a retos y
problemas, tolerancia y empatía, autonomía en el aprendizaje y también:
Seleccione una:

a. El avance de los más talentosos

b. Enfatiza las necesidades personales

c. La integración e inclusión de los estudiantes

d. Las creencias personales de los estudiantes

Pregunta 3
Finalizado

Puntúa 1,00 sobre 1,00

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Enunciado de la pregunta
Completa las ideas presentadas marcando dentro de las alternativas la mejor respuesta. Al inicio de una sesión de aprendizaje los
estudiantes desarrollan una _____ en donde el docente observa y registra ______ que le permitirán ______ sus estrategias de
manera significativa y pertinente a los propósitos de aprendizaje.

Seleccione una:

a. Dinámica – los conocimientos - mejorar

b. Actividad motriz – los conocimientos - mejorar

c.

Actividad motriz – los saberes previos - reajustar


d. Dinámica – las habilidades – reajustar

Pregunta 4
Finalizado

Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
El profesor establece con claridad _____ con los que serán evaluados los estudiantes, ______ y disposición para el aprendizaje por
ser una actividad motriz _______.
Seleccione una:

a. Los instrumentos – generando interés – retadora

b. Los criterios – generando interés – retadora

c. Los instrumentos – creando conflicto cognitivo - retadora

d. Las condiciones – generando entusiasmo – significativa

Pregunta 5
Finalizado

Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Para garantizar el logro de los ___________el profesor propone una tarea motriz en una __________de aprendizaje que acerque a
los estudiantes a su contexto e intereses, se trata de ____________.

Seleccione una:

a. Objetivos - situación real – aprender haciendo


b.

Propósitos de aprendizaje – situación real – aprender haciendo


c. Propósitos de aprendizaje – actividad – aprender haciendo

d. Aprendizajes – actividad – aprender haciendo

Pregunta 6
Finalizado

Puntúa 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta
Cuando el estudiante no viene _______los propósitos de aprendizaje, el docente debe intervenir ___________los avances del
estudiante y mediante preguntas reflexionar con él para que encuentre de manera autónoma _______al reto motriz planteado.

Seleccione una:

a. entendiendo – calificando – resultados

b. alcanzado - valorando primero – nuevas soluciones

c. logrando - valorando primero – nuevas soluciones


d. entendiendo – corrigiendo – respuestas

Pregunta 7
Finalizado

Puntúa 3,00 sobre 3,00

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Enunciado de la pregunta
Relaciona los conceptos con la expresión o descripción que le corresponde.
En relación a la planificación de largo y corto plazo

Respuesta 1
Requiere determinar los propósitos de aprendizaje considerando las necesidades de
Planificación a largo y corto plazo.
aprendizaje, los intereses y potencialidades y el contexto.

Son las competencias, capacidades, estándares, desempeños y enfoques


transversales, que se esperan lograr Respuesta 2
Propósitos de aprendizaje

Respuesta 3
Permiten al docente y estudiante reflexionar sobre su práctica para mejorar su
Prácticas de retroalimentación
enseñanza y aprendizaje.
Respuesta 4
Requieren de las orientaciones pedagógicas para el desarrollo de competencias. Las sesiones de aprendizaje.

Pregunta 8
Finalizado

Puntúa 4,00 sobre 4,00

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Enunciado de la pregunta
Responden al análisis del contexto (local, regional, nacional y global) y la indagación de las características e intereses de los
estudiantes.
Considera el contexto e interés de los estudiantes, se vincula con los Respuesta 1
propósitos de aprendizaje de la unidad y plantea un reto a los Situación significativa
estudiantes.
Respuesta 2
Aproximadamente el 50% de estudiantes muestra dificultades en la
Necesidad de aprendizaje
capacidad de comprender su cuerpo

Respuesta 3
Responden al análisis del contexto (local, regional, nacional y global) y la
Títulos de las unidades didácticas
indagación de las características e intereses de los estudiantes.

Reglas de juego modificadas y aplicación de estrategias que incorporan Respuesta 4


diversidad de características del grupo y sus posibilidades considerando Evidencia de aprendizaje
variaciones del entorno.
Pregunta 9
Finalizado

Puntúa 4,00 sobre 4,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Responden al análisis del contexto (local, regional, nacional y global) y la indagación de las características e intereses de los
estudiantes.
Respuesta 1
Responden al análisis del contexto (local, regional, nacional y global) y la
Títulos de las unidades didácticas
indagación de las características e intereses de los estudiantes.

Respuesta 2
Aproximadamente el 50% de estudiantes muestra dificultades en la
Necesidad de aprendizaje
capacidad de comprender su cuerpo

Reglas de juego modificadas y aplicación de estrategias que incorporan Respuesta 3


diversidad de características del grupo y sus posibilidades considerando Evidencia de aprendizaje
variaciones del entorno.
Considera el contexto e interés de los estudiantes, se vincula con los Respuesta 4
propósitos de aprendizaje de la unidad y plantea un reto a los Situación significativa
estudiantes.
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