DESARROLLO ORGANIZACIONAL

10 de Noviembre
Lic. Lucila Galindo Paz
galindopaz@hotmail.com

CURSO a DESARROLLAR Comunicación EFECTIVA

Estructuración de CONTENIDOS
- Mejora y habilidades efectiva de la comunicación (Importancia, beneficios, )
- Sentido de pertenencia a la organización. (Diferentes tipos de comunicación)
- Lenguaje Corporal (Verbal, no verbal,)
- Claridad en el mensaje (lograr que tus ideas sean escuchadas)

OBJETIVOS GENERAL
Adquirir los conocimientos y habilidades para comunicar claramente nuevas ideas a los gerentes y
colaboradores, las mejores prácticas para la realización del trabajo, incrementar la comunicación para mostrar
efectividad gerencial y del colaborador, así como su liderazgo, creatividad, y lograr el sentido de pertenencia de
las personas en la organización.

OBJETIVOS PARTICULARES
- Los participantes entenderán y conocerán las habilidades para una comunicación.
- Los participantes lograrán en su organización un sentido de pertenencia, al entender los tipos de comunicación
que existen y sean utilizados con sus colaboradores.
- Cada participante conocerá y logrará identificar los diferentes tipos de lenguaje corporal para poder lograr una
efectiva comunicación.
- Los integrantes de la capacitación, conocerán las técnicas a utilizar para lograr emitir mensajes claros y que el
receptor los escuche.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Que todos los niveles de una organización, generen habilidades de comunicación, a través de identificar y
entender las características de los distintos tipos de comunicación y como esta debe ser.

INVESTIGACION de CONTENIDOS
-

ACTIVIDADES de INSTRUCCIÓN
- ¿Que técnicas utilizaremos? ppt, reunión equipos, dinámicas, que actividades haremos,
- Dinámicas de comunicación. Expositiva (con ayuda, video, presentación visual), Demostrativa (dinámicas, que
resuelvan casos, trabajos de equipos) e Interrogativa. (preguntas respecto a lo visto en el curso, aprendiste o
no, o que)
UTILIZAR EL FORMATO que nos mandará, ASI tal cual lo quieren.
VALIDAR LA GUIA QUE MANDA EN PDF (página 51)
4 formatos 1 por cada tema.

Recursos Didácticos: Son guías de aprendizaje, ayudan a organizar la información, ejercitan habilidades y se
desarrollan, y permiten evaluar conocimientos.
EVALUACION
- Actitudes, como va el desarrollo del curso, que aprendieron, que se llevan, del curso y también la evaluación
al curso.
- Diagnóstica al inicio (preguntas para identificar que saben del tema), intermedia ( o final.