EVALUACION Y DISEÑO CURRICULAR

SISTEMA UNIVERSITARIO AZTECA

METODOLOGIA DE LA
ELABORACION DEL PERFIL
PROFESIONAL
z MAESTRIA EN
PRESENTA: MANUEL N. DE JESUS GOMEZ RODRIGUEZ
CIENCIAS DE LA
EDUCACION
ASESOR: L.C.P. GABRIEL DE JESUS CONSTANTINO UTRILLA

YAJALON, CHIAPAS; A 4 DE ABRIL DE 2020.

 z Introducción

 De acuerdo a Diaz-Barriga el perfil

profesional lo constituye conocimientos,
habilidades, actitudes y este responde a la
pregunta
 ¿Que características académicas y laborales
debe poseer la persona que tratará de
satisfacer dichas necesidades? .
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 Pará esto es necesario definir la profesión, la cuál se caracteriza
porque incluye un conjunto de acciones que implican conocimientos,
técnicas y algunas veces, una formación cultura, científica y filosófica.
Dichas acciones permitirán ejercer tareas que aseguran la producción
de servicios y bienes concretos, por lo que definir una profesión
implica determinar las actividades ocupacionales y sociales que
dependen del contexto en donde se practiquen.
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Componentes básicos que debe contener el perfil del egresado
son:

 La especificación de las áreas generales de conocimiento en las cuáles deberá

adquirir dominio el profesional.
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 La descripción de las tareas, actividades, acciones, etc., que
deberá realizar en dichas áreas.
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 La delimitación de valores y actitudes adquiridas que son necesarias
pará su buen desempeño como profesional.
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 El listado de las destrezas que tiene que desarrollar.
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Dentro de la metodología que Díaz - Barriga presenta,
propone que las tareas o acciones se definan a partir de
tres elementos:

1. Las necesidades sociales detectadas, a las

cuáles tratará de dar solución el profesionista.
2. Los resultados de las investigaciones tendientes
a determinar el posible mercado ocupacional.
3. El análisis que se haga de las disciplinas que
podrían aportar elementos para la solución de
problemas.
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Las necesidades sociales detectadas, a las cuáles tratará de
dar solución el profesionista.
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Los resultados de las investigaciones tendientes
a determinar el posible mercado ocupacional.
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El análisis que se haga de las disciplinas que podrían
aportar elementos para la solución de problemas.
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En la figura 3.2. podemos observar, como las áreas de conocimiento y las tareas o
acciones se determinan y definen, tomando los 4 mismos elementos de entrada
(modelo basado en Diaz Barriga, Lule, Pacheco, Rojas y Saad; y en: Glazman y de
Ibarrola, 1978).
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Pasos de la metodología para la elaboración del
perfil profesional.
1. Investigación de los conocimientos, técnicas y procedimientos de
las disciplinas seleccionadas pará la solución de los problemas
detectados.
2. Investigación de las áreas en la que podrá intervenir el trabajo
del profesionista.
3. Análisis de las tareas potencialmente realizables por el
profesionista.
4. Determinación de niveles de acción y poblaciones donde podría
intervenir el trabajo del profesionista.
5. Desarrollo de un perfil profesional a partir de la integración de
las áreas, tareas y noveles determinados.
6. Evaluación del perfil profesional (congruencia de los elementos
que definen el perfil profesional con la fundamentación de la
carrera)
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El producto de este análisis será un documento
que integre:

 Listado del grupo de áreas de conocimiento, método, técnicas y

procedimientos de la disciplina seleccionada.
 Definición y listado de áreas, tareas, niveles o campos de
acción y poblaciones.
 Descripción de la congruencia y vigencia del perfil profesional.
 CONCLUSIONES
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El deseño del perfil profesional según Diaz – Barriga aporta lo siguiente:

• Las necesidades y problemas sociales son los que fundamentan y

dan pertinencia a cada una de las carreras profesionales que se
ofertan en el mercado laboral y al mismo tiempo el perfil profesional.

• Las áreas de conocimiento son las que van a proporcionar las

herramientas, para que el profesional desarrolle sus competencias
para poder llevar acabó acciones, tareas y/o actividades necesarias
en su desempeño profesional competente, para resolver las
problemáticas encontradas en el mundo laboral y social.

• También debemos recordar que para el buen desempeño

profesional se deben cultivar los valores y la ética profesional.
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Bibliografía

Diaz-Barriga, F., González, M. d., Pacheco, A., Saad, E., & Rojas-
Drummond, S. (2012). Metodología de Diseño Curricular Para Educación
Superior. México: Trillas.