APRENDIZAJES BASADOS EN PROYECTO - ABP -18

ÁREA : COMUNICACIÓN.
GRADO : TERCERO DE SECUNDARIA.
DOCENTE : LEANDRO CCAMAPAZA RAMOS.
DURACION : Del 28 de agosto al 01 de setiembre del 2023.
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“Leemos e implementamos estrategias que fortalezcan el

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
desarrollo de la competencia de lectura, dentro del marco del
concurso nacional “El Perú lee”

Investigación e interculturalidad para desarrollar nuestra

PROYECTO DE APRENDIZAJE
autonomía en el aprendizaje.

EJE DE CONTEXTO Autonomía en el aprendizaje, investigación e interculturalidad.

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Indagar, recopilar información relevante, sobre el podcast,

leemos obras literarias sugeridas y participamos en el
concurso “El Perú lee”.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Podcast “Mi obra favorita”.

COMPETENCIA Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna.

- Obtiene información del texto escrito.

CAPACIDADES
- Infiere e interpreta información del texto.
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del
texto.

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS - Gestiona información del entorno virtual.

 VIRTUALES GENERADOS POR LAS
TIC.
Clasifica y organiza la información obtenida de acuerdo con
criterios establecidos y cita las fuentes en forma apropiada
con eficiencia y efectividad.

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE Organiza acciones estratégicas para alcanzar metas.

MANERA AUTÓNOMA.
Organiza un conjunto de acciones en función del tiempo y de
los recursos de que dispone para lograr las metas de
aprendizaje, para lo cual establece un orden y una prioridad
en las acciones de manera secuenciada y articulada.

ENFOQUES TRANSVERSALES

ENFOQUE BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA

VALORES Superación personal

ACTITUDES QUE Los estudiantes se esfuerzan por superarse, buscando objetivos que
SUPONE representen
avances respecto de su actual nivel de posibilidades en determinados ámbitos
de
desempeño.

SECUENCIA DEL PROYECTO DE INDAGACION SOBRE PODCAST Y ESTRATEGIAS QUE

FORTALEZCAN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DE LA LECTURA, DENTRO DEL MARCO
DEL CONCURSO NACIONAL “EL PERÚ LEE”

MOMENOS DE LA ACTIVIDAD:

I. INICIO.

1. CARATULA.
2. ÍNDICE.
3. INTRODUCCIÓN.
4. DIAGNÓSTICO.
5. JUSTIFICACIÓN.
6. OBJETIVOS DE INDAGACIÓN:
- GENERAL (1).
- ESPECIFICO (2).

II. DESARROLLO.
 7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
Acciones Cronograma

8. MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL DEL PROYECTO DE INDAGACION.

TEMA DE INDAGACIÓN:

ESTRATEGIAS QUE FORTALEZCAN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DE LA

LECTURA, DENTRO DEL MARCO DEL CONCURSO NACIONAL “EL PERÚ LEE” (utiliza 3
fuentes confiables).

a. Antes, durante y después de la lectura en obras literarias.

b. ¿Qué es un podcast?
c. ¿Cuáles son las partes de un podcast?
d. ¿Cómo se hace un podcast? (Tema – Guion – grabación – Edición – Publicación)
e. Biografía del autor.
f. Reseña y descripción de la obra
g. Argumento de la obra.
h. Opinión sobre la obra.
i. Texto, contexto y pretexto.

9. RECURSOS:

Humanos Materiales Otros

10. ANÁLISIS DE RESULTADOS.

11. VALIDACION DE LA INFORMACION.

III. CIERRE:

12. CONCLUSIONES.
13. RECOMENDACIONES.
14. REFERENCIAS.
15. PRESENTACION DEL PODCAST “MI OBRA FAVORITA”.
16. SOCIALIZACION DEL PROYECTO (PPT).