SARA JULIANA CAMACHO NIÑO - UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

Percepción del habla

antes y después del
Nacimiento

1.) PERCEPCIÓN DEL HABLA EN

EL ÚTERO.
El cerebro del feto recibe la señal del habla y la

almacena de tal manera que es recordada e influye

sobre la percepción de sonidos del lenguaje después

del nacimiento.

Distingue la voz de la madre, pero no la del padre.

2.) DISCRIMINACIÓN DE CLASES Y

LÍMITES DE PALABRAS.
La discriminación: (1 - 3 días) distinguir las palabras

gramaticales de las léxicas a partir de información acústica y

fonológica. Preferencia por léxicas. Los límites están dados

por la duración de la última vocal y de la primera

consonante. A los 7 meses y medio pueden segmentar la

señal en sus palabras constituyentes.

3.) DISCRIMINACIÓN PROSÓDICA

E INTERIDIOMÁTICA.
Distinguir distintos contornos tonales (ascendente -

descendente. Existencia de un repertorio universal de

habilidades lingüísticas. Prefieren la voz materna. El llanto

presenta contornos tonales similares al idioma hablado en

su entorno. Diferenciar entre idiomas desconocidos que

pertenezcan a categorías rítmicas distintas, a partir de

información prosódica.

4.) DISCRIMINACIÓN
FONOLÓGICA Y FONOTÁCTICA
Discriminar categóricamente diversos fonemas de

cualquier idioma sin haber tenido experiencia previa con

ellos (se pierde esta capacidad). Preferencia por patrones

de acentuación de lengua nativa y sensibilidad hacia

patrones fonotácticos del idioma materno a los 9 meses.

Asociación entre movimientos de la cara y el sonido del

habla.

5.) RECONOCIMIENTO DE REGULARI-

DADES DE DISTRIBUCIÓN ENTRE
ELEMENTOS DE LA SEÑAL DEL HABLA
Habilidades tempranas de percepción que permiten detectar

regularidades estructurales simples que implican repeticiones

entre elementos en la señal del habla. A los 11 meses pueden

extraer y generalizar una regla sintáctica simple cuando se da

entre vocales. Mecanismo de aprendizaje - experiencia y sirve

para delimitar palabras.

"UN PROCESO QUE APARENTA SER TAN NATURAL

Y SENCILLO EN LA VIDA COTIDIANA ESCONDE
TRAS DE SÍ UNA SERIE DE CAPACIDADES QUE
EVOLUCIONAN E INTERACCIONAN DE DIVERSAS
Y COMPLEJAS MANERAS"

REFERENCIA
Birchenall, L et all. (2014) La percepción del habla durante el primer

año de vida. Revista latinoamericana de psicología.