Técnicas argumentativas

ARGUMENTOS CUASI-LÓGICOS
Lo que se ve bien razonado es persuasivo. Ir contra lo lógico es pasar como irracional. Tienden a
mostrar contradicciones o incompatibilidades.

1. Contradicción o incompatibilidades.
a) Extensión / restricción: Extender algo es ir a lo universal, la noción es restringible y cae en
contradicción.
b) Autofagia: Hay alguien que dice que hace lo que no hace. Traiciona su dicho.
Agarrar a alguien en contradicción nos permite ponerlo en ridículo. Esto puede ser peligroso
pues puedes quedar como burlón o como grosero.
c) Ridículo: El que se contradice pierde crédito (La mamá del adolescente que se pone a bailar en
la fiesta de sus hijos)

2. Identidad
a) Definición: Tiene la ventaja persuasiva de parecer concreta y clara, pero es
retórica en tanto es parcial. Las definiciones son parciales, construyes inferencias que moldean al
tipo según la definición. Es una proposión que te lleva a construir inferencias con diferentes
sentidos.
a) Normativas: Sugiere la forma en que se debe ser utilizada una palabra.
b) Descriptivas: Sugiere la forma en que se quiere utilizar una palabra en un contexto dado.
c) Condensadas: De una definición descriptiva muestra solo unas partes, llamar la atención
sobre una parte de la descripción.
d) Complejas: Combinan de forma variada aspectos de las otras tres.
b) Reciprocidad: se pretende aplicar el mismo tratamiento a dos situaciones a
partir de la definición de la primera P es Q .·. Q es P.

3. Transitividad
Si A es a B y B es a C .·. A es a C
Si leo, creo imágenes
Si imagino, diseño
Si leo, diseño
a) Inclusión de las partes en el todo: Lo que vale para el todo vale para la parte.
Aristóteles- Toda actividad argumentativa se puede reducir el silogismo.
b) División: Enumeras de forma exhaustiva las partes de un todo, con el fin de
dar presencia a las características de un todo, sujeto, objeto, etc. Ej.
Shakespeare.
c) Comparación: Se usa para evaluar un objeto, objeto o acción. La UNESCO dice
que un estado debe invertir 8% de sus impuestos en educación, México
invierte el 3 % a México no le importa.

4. Probabilidad
Basados en las estadísticas, 8 de cada 10 …, encuestas. Toman su forma persuasiva de su forma
lógica. Hacer un silogismo es tener algo bien pensado. Caer en contradicción es peligroso.

ARGUMENTOS BASADOS EN LA ESTRUCTURA DE LO REAL

Toman su fuerza en el objetivo del hecho, empírico, objetivo. 10,000 enfermos de SIDA en los
hospitales de México. Lo que se ve no se niega. La inferencia la construyes con el hecho.

1. Enlaces de sucesión: Los enlaces de sucesión enlazan hechos y sus consecuencias.

a) Pragmático: ej. Los académicos estudian maestría, la consecuencia es un aumento de salario.
   Positivo o negativo de un hecho por su consecuencia.
b) Medio / Fin: ej. El fin justifica los medios. Fin: acabar con el terrorismo, justifica todo el
                             petróleo. Fin: es deseable por lo fácil que es obtenerlo. Ej. Póngase un parche y adelgace 10
kilos.
c) Despilfarro: Ya invertiste mucho en algo y el despilfarro sería abandonarlo. Lo último acabaría
siendo más costoso.
d) Redundante: Si ya invertí mucho, y no me va a servir de mucho para que le sigo. No importa lo
               invertido si no dará frutos.
 e) Dirección: Intento de iniciar una acción hacia un objetivo específico. Por las etapas o fases se
llegará a algo negativo. ej. ya que inicias algo no te puedes detener, efecto dominó. Algo no se
           puede hacer por las consecuencias que no se pueden detener.
f) Superación: Una vez que alcanzas una meta es un paso para seguir más allá. Si acabas la maestría
         después podrás estudiar un doctorado.
2. Enlaces de co-existencia. Los enlaces de este tipo enlazan personas, o personas con hechos.
a) Autoridad: basado en el crédito que se da a alguien o a algo. Si X institución dice que y es
verdadero, entonces y es verdadero. El arg. Se puede voltear, el crédito persuade, el
descredito disuade.
b) Discurso como argumento: Diseño. Un discurso mal hecho te disuade. Ej. diagramación de
un folleto. Si está muy bien hecho y la se nota, la gente desconfiará.
c) Interacción del grupo y sus miembros: Los individuos interfieren en lo que sabemos de un
grupo. Esto nos predispone hacia el juicio que se genera con respecto a un miembro. Le
aplicas al caso particular lo que sabes de un grupo.
d) Acto / Esencia: Del caso se establece la regla, a partir de un miembro se norma la
concepción del grupo.
e) Símbolo / Simbolizado: Lo simbolizado, la mexicanidad, a la Virgen de Guadalupe
(símbolo). Cargar al símbolo de lo que simboliza. Esto no es espontáneo, debe irse
arraigando. Reglas para el uso de la bandera.

ARGUMENTOS QUE TIENDEN A FUNDAMENTAR LO REAL

a) Ejemplo: Permite pasar del caso a la generalización. Su éxito.

1. el caso o el ejemplo sea inobjetable
2. que acumulen varios ejemplos, variedad y cantidad
b) Ilustración: Mezcla de texto e imagen. La regla ya está aceptada, lo que se ve no se niega,
puede persuadir o disuadir.
c) Modelo / Antimodelo: El modelo debe gozar de crédito, el antimodelo de descrédito, para
imitar o no un comportamiento. Se parece al de la autoridad, puede resultar
contraproducente.
d) Analogía: Proporcional Aes a B = C es a D, Metáfora. Tema, aquello sobre lo que quiero
hablar y lo que hago a partir de un foro. Hablo de un tema a partir de lo que la gente
conoce. Campos semánticos diferentes. Analogía de proporción, relación de proporciones,
Alka Seltzer.

TÉCNICAS DE DISOCIACIÓN

Pretende reestructurar el pensamiento de la gente a partir de disociar las nociones que tiene en su
mente, dicotomías, invertir la situación de las razones.

Ej. Teórico/ práctico = Praxis

Independencia / dependencia = interdependencia