Institución Educativa “Nuestra Señora del Carmen”

Resolución 231 de Noviembre 25 de 2004

Carrera 5 No. 7ª -78, Telefax (5) 5287757
Nit: 824002170-2
Pailitas-Cesar
Plan de Clase
Docente(s) Área Asignatura Grado I.H.S Año
Omaira Contreras Colón Matemáticas Segundo A 4 horas 2019

Estándar: Comunicar
Competencia: Comunicación
Componente: Espacial métrico
DBA: Clasifica, describe y represento objetos del entorno a partir de sus propiedades geométricas para establecer relaciones entre las
formas bidimensionales y tridimensionales.
Sesión: 2

Tema: Ángulos y sus clases

Objetivos: Reconocer similitudes y diferencia entre las figuras semejantes congruentes.

Metodología
Momento Acciones del Profesor(a) Acciones del (los) Estudiantes
Exploración: Saludo, oración, llamado a lista, recomendaciones a los Colocar el título Clases de ángulos, así mismo se les colocará varios sellos de
estudiantes las clases de ángulos como demostración.
¿Has escuchado alguna vez las clases de ángulos?
¿Observa el cartel de las clases de ángulos y reconoce
algunos?
¿Puedes mencionar las clases de ángulos?
Estructuración: Se les explicará a los niños que las clases de ángulos. Los niños participarán de acuerdo a lo aprendido de sus saberes previos y
El ángulo de una escuadra es un ángulo recto. estarán prestos para ser partícipes en las actividades que se están
Un ángulo agudo es menor que un ángulo recto. desarrollando.
Un ángulo obtuso es mayor que un ángulo recto.
Práctica/ejecución: Se les entregará a cada estudiante una copia para que coloreen Desarrollar actividades de clase de ángulos.
de acuerdo a las instrucciones dadas por el docente.
Transferencia: Se pasarán algunos estudiantes al tablero para escriba los Trabajar organizadamente, haciendo aportes pertinentes.
diferentes tipos de ángulos se pueden reconocer utilizando las Rodearan el ángulo correspondiente.
escuadras.

Valoración Se tendrá en cuenta la participación activa de los estudiantes en La participación en clase. Mostrar responsabilidad, interés, dedicación y
Evaluación Formativa: los diferentes momentos de la clase haciendo acompañamiento participación activa de estudiantes frente a cada momento de la clase.
personalizado.

Recursos y Ambientes de Aprendizaje:
Institución Educativa “Nuestra Señora del Carmen”
Resolución 231 de Noviembre 25 de 2004
Carrera 5 No. 7ª -78, Telefax (5) 5287757
Nit: 824002170-2
Pailitas-Cesar
Láminas, fotocopias, sellos, colores.

Evaluación
Estrategias: Observar las figuras y escribe el nombre de cada ángulo.
Criterios: Compromiso, atención, actitud, apropiación, interpretación.
Trabajo para la Los niños dibujarán un ángulo recto, un ángulo agudo y un ángulo obtuso.
casa:

Referencias Bibliográfica: Casa del saber 2