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impunidad”
Institución Educativa Privada
“Santa María Mazzarello”
CURSO : BIOLOGÍA
-2019-
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DEDICATORIA
Este presente trabajo se lo quiero dedicar a todos los jóvenes del Perú, que no
saben cómo tratar temas de la sexualidad que vemos día a día y caen en la
perdición de la vida conducida por el libertinaje sexual o los jóvenes que no han
sido instruidos sobre la sexualidad. También se lo quiero dedicar a mi profesor
Henrry que con su paciencia, dedicación, esmero y profesionalismo me dirigió,
con el objetivo de enseñarme y dejarme conocimientos para un futuro en el que
me valdré por mí mismo.
1
Índice
2
Educación sexual de los jóvenes en el Perú
Situación
En el Perú hay una fuerte demanda por la educación sexual integral (ESI),
así como el apoyo para su enseñanza. Una encuesta hecha por los
Investigadores de la Universidad Peruana Cayetano Heredia y Guttmacher
Institute indican que la implementación actual de la ESI no cubre las
necesidades de los adolescentes.
3
Problemática
Profesores que fueron capacitados sienten que les falta mayor manejo
de información científica para poder abordar el tema.
Hay profesores que temen que la información que se brinde pueda ser
mal interpretada por los padres y madres del alumnado.
Hay varios profesores que manifiestan que todavía tienen muchos mitos
y tabúes propios sobre sexualidad y ello les impide enseñar bien.
Prefieren delegar “la responsabilidad a terceros” y con ello evitar
problemas con los padres de familia con relación a lo enseñado.
La información dada en los colegios e institutos no satisfacen las
necesidades de los jóvenes.
El 59% de los estudiantes que recibieron ESI solo fueron informados en
temas fisiológicos de salud sexual reproductiva, pero muy pocos en
valores, derecho, respeto y habilidades interpersonales (33%).
Los temas relacionados con la anticoncepción y el embarazo no
planeado, están entre los temas menos tratados en las clases de ESI.
Los estereotipos de género se están adquiriendo desde edades muy
tempranas.
Los avances en educación sexual en estos años han sido incipientes y
casi nulos.
Solo el 9% de los estudiantes de 15 a 17 años recibió todos los temas
de la ESI.
4
Punto de vista propio
Ético-Moral:
5
Conclusiones
6
Bibliografía
1. https://vital.rpp.pe/expertos/la-ensenanza-de-la-educacion-
sexual-integral-en-este-2018-noticia-1106824
2. https://www.guttmacher.org/es/news-release/2017/en-el-peru-
la-educacion-sexual-en-las-escuelas-debe-fortalecerse
3. https://elcomercio.pe/peru/educacion-sexual-deben-aprender-
adolescentes-colegio-noticia-ecpm-626078
4. http://www.cddperu.org/informacion/hoja-informativa/situaci
%C3%B3n-de-la-educaci%C3%B3n-sexual-integral-en-el-per
%C3%BA
5. https://www.google.com/search?
ei=kKJQXZCoMMfZ5gKnvYPwCg&q=problematica+de+la+ed
ucacion+sexual+en+el+peru&oq=problematica+de+la+educaci
on+sexual+en+el+peru
6. https://peru21.pe/peru/educacion-sexual-peru-85-escolares-
aprende-sexualidad-medio-internet-395319
7. https://es.wikipedia.org/w/index.php?search=Educaci
%C3%B3n+Sexual+Integral+peru&title=Especial
%3ABuscar&go=Ir&fulltext=1&ns0=1&ns100=1&ns104=1