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LABORAL
SUBGRUPO C6
Conocer el mundo laboral relacionado con nuestra especialidad, es decir, la electricidad y los
automatismos. El alumnado, al terminar el ciclo, se va a desenvolver en pequeñas y
medianas empresas, mayoritariamente privadas, dedicadas al montaje y mantenimiento de
infraestructuras de telecomunicación en edificios, máquinas eléctricas, sistemas
automatizados, instalaciones eléctricas de baja tensión y sistemas domóticos, bien por
cuenta propia, cooperativa o ajena. El proyecto se dirige principalmente a que el alumnado
conozca las posibilidades de empleo o negocio en la comarca del Alto Deba (Gipuzkoa).
También, reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, analizando el
marco legal que regula las condiciones sociales y laborales para participar como ciudadano
democrático o ciudadana democrática.
Por último, deben mantener comunicaciones efectivas con su grupo de trabajo interpretando
y generando instrucciones, proponiendo soluciones ante contingencias y coordinando las
actividades de los o de las miembros del grupo con actitud abierta y responsable para que en
un futuro puedan integrarse en la organización de la empresa.
3-4.- Relación entre secuencia de trabajo y competencias básicas y materias o áreas de conocimiento, y secuencia detallada de
actividades con temporalización y recursos:
Elección de Los alumnos 3 de cada grupo Desarrollar destrezas Empresa e Aula con mesas organizadas
2 empresas cambiaran de grupo, presentarán la colaborativas entre el iniciativa en grupos, donde puedan
por cada información en el nuevo grupo y alumnado. emprendedora. intercambiar información y
grupo. discutirán sobre la información reunirse par ala toma de
obtenida y decidirán qué 3 empresas Promover la capacidad decisiones.
podrían ser interesante para el de resolución de
4 problemas. 1
movimiento hacia fuera o hacia
adentro.
Roles: El alumno 3 será el encargado de
liderar la discusión, y los alumnos 1 y 2
tomarán la decisión según la
información recibida.
6 Concertar Uno de los grupos organiza la Desarrollar destrezas 3 Formación y Internet: buscadores
cita y concertación de la cita. colaborativas entre el orientación
preparar En ese grupo Alumno 1: Recopila alumnado. laboral. GoogleDrive: Almacenaje de
cuestionari información para ponerse en contacto documentación
o. y el Alumno2 y 3 preparan y practican Promover la capacidad Empresa e
iniciativa
el diálogo que mantendrán con la de resolución de
persona a contactar. problemas. emprendedor
a.
Los demás grupos preparan preguntas Estructurar las tareas
para realizar al técnico. Alumno 1 de aprendizaje.
recopila información sobre la empresa
elegida la presenta al grupo y tras una
ronda de ideas cada alumno escribe
una pregunta en un papel.
Desarrollar destrezas
colaborativas entre el
7 alumnado. 1
Promover la capacidad
de resolución de
problemas.
8 Entrega de En esta actividad cada grupo decidirá Competencia en 1 Tutoría Editor de texto.
qué tipo de resultado quiere entregar y PowerPoint/Prezi.
resultado. se les dará la posibilidad de escoger los comunicación lingüística. MovieMaker.
roles dentro del grupo. YouTube.
Tratamiento de la
información y
competencia digital
5.- Indicadores de éxito del proyecto:
Actividad de INVESTIGACION:
INDICADORES 4 3 2 1
Postura del Tiene buena postura, Tiene buena postura y Algunas veces tiene Tiene mala postura y/o
Cuerpo y se ve relajado y establece contacto buena postura y no mira a las personas
Contacto seguro de sí mismo. visual con todos en el establece contacto durante la
Visual Establece contacto aula durante la visual. presentación.
visual con todos en el presentación.
aula durante la
presentación.
Vocabulario Usa vocabulario Usa vocabulario Usa vocabulario Usa varias (5 o más)
apropiado para la apropiado para la apropiado para la palabras o frases que
audiencia. Aumenta el audiencia. Incluye 1-2 audiencia. No incluye no son entendidas por
vocabulario de la palabras que podrían vocabulario que la audiencia.
audiencia definiendo ser nuevas para la podría ser nuevo para
las palabras que mayor parte de la la audiencia.
podrían ser nuevas. audiencia, pero no las
define.
http://instagi.com/?lang=es
http://www.imaltuna.hezkuntza.net/web/guest
http://www.lanbide.euskadi.net/inicio-lanbide/
http://www.industria.ejgv.euskadi.net/r44-civex/es/x76aAppWar/index