ULADECH CATOLICA ESCUELA PROFESIONAL DE OBSTETRICIA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD FISIOLOGIA HUMANA

PRACTICA-A N° 3

SISTEMA VASCULAR; RUIDOS CARDIACOS, PULSO Y PRESION

ARTERIAL

I. COMPETENCIAS
1. Identifica los ruidos cardiacos y eventos relacionados con la actividad del
corazón.
2. Reconoce los cambios en los ruidos cardiacos ante diferentes situaciones
fisiológicas.
3. Analiza los fundamentos de los métodos clínicos palpatorio y auscultatorio para
medir la presión arterial.
4. Toma el pulso con la técnica adecuada y precisa sus características.

II. PRE REQUISITOS

Con la ayuda de la bibliografía deberá resolver el siguiente cuestionario, el cual
será entregado al inicio de la práctica:
1. ¿Qué es el gasto cardiaco (GC) y cómo se calcula?
2. Explique brevemente la Ley de Frank
Starling,
3. ¿Qué es la presión arterial y cuáles
son sus valores normales?
4. Esquematice las características
básicas de las distintas fases del
ciclo cardíaco.

III. M ATERIALES
Tensiómetro de mercurio o aneroide,
estetoscopio, reloj con segundero.

IV. DESARROLLO DE LA PRACTICA

A. RUIDOS CARDIACOS
1. Con la ayuda del docente tutor identifique semiológicamente los sitios de
auscultación en el corazón.
2. Ausculte y describa los ruidos cardiacos principales en su par.
3. Esquematice la jaula torácica ubicando las zonas de auscultación de los ruidos
cardiacos.
4. Escuche los ruidos cardiacos durante la respiración tranquila y durante el
apnea.
5. Describa sus hallazgos y fundamente su respuesta.
6. Dígale a su compañero que realice 15 sentadillas y rápidamente al final de las
mismas escuche los ruidos cardiacos.
7. Describa sus hallazgos y fundamente su respuesta.

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B. PRESION ARTERIAL:
1. Con la ayuda del docente tutor, utilice el tensiómetro para la medición de
la presión arterial, mediante los métodos palpatorio y auscultatorio.
2. Registre los resultados:

Método palpatorio:
Presión arterial sistólica: mmHg
Presión arterial diastólica: mmHg

Método auscultatorio:

Presión arterial sistólica: mmHg

Presión arterial diastólica: mmHg

3. Describa sus hallazgos.

C. PULSO:

1. Con la ayuda del docente tutor palpe el

pulso radial, humeral, carotideo y
femoral, utilizando reloj con segundero
para su medición en un minuto.
2. Defina e identifique las características
del pulso:
Frecuencia:

Amplitud:

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Ritmo:

Igualdad:

D. PREGUNTAS DE APLICACIÓN CLÍNICA:

a. Describa algunas aplicaciones clínicas en su carrera, en la práctica
efectuada el día de hoy.

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