Evaluación de la capacitación

Javiera Ayala Jaque

Capacitación organizacional

Instituto IACC

09 de mayo de 2019
INSTRUCCIONES:

Usted deberá buscar un video en la web que evidencie una capacitación, para ello deberá
adjuntar link, y partir de lo ilustrado en video, usted deberá:

https://www.youtube.com/watch?v=4aDmM9wVc84

1.- Describir el proceso de capacitación que se encuentra evidenciando, explicando cómo se

está desarrollando y que elementos son relevantes del proceso de capacitación que se pueden
detectar en dicho ejemplo.
2.- Realizar un cuadro comparativo con fortalezas y debilidades del proceso de capacitación que
usted está analizando.
3.- Si usted como jefe de capacitación, debiera evaluar la capacitación ejecutada, ¿qué
indicadores evaluaría? Mencione 3 y a la vez, en base al ejemplo ilustrado, dé cuenta de ¿cómo
se presentan dichos indicadores?

DESARROLLO:
1.- El proceso de capacitación que se evidencia en el video expuesto anteriormente, se detectó
la necesidad de la evaluación de desempeño, ya que al principio aparece un monstruo y
su objetivo fue fallido debido a que dejo la puerta abierta y al final el termino siendo el
espantado y no el niño el cual era el propósito y ahí empezo
el problema de todo y asimismo se pide ayuda de supervisores que se encarguen de enseñarles
o mas bien capacitar al monstruo para que este pueda realizar bien su trabajo como muestra
el video que se pone en duda a los supervisores que den su veredicto en relación al falta que se
estaba cometiendo en el trabajo dado. El primordial objetivo del video
es hacer que el monstruo haga bien su trabajo para que de ese modo la empresa de
MONSTERS INC. pueda poseer más ganancias y ocasionar más susto a los niños ya que
estos poco a poco van perdiendo el miedo en poder combatirlos.
Para solucionar esta dificultad buscaron otro monstruo que haga major el trabajo de mucho
mas susto y así lograr un aumento con respecto al temor en los niños y que
la empresa pueda tener mayores halagos en relación a lo que puedan manifestar y
encontraron al apropiado para que el trabajo sea más factible de hacer, de esto se
puede concluir que para que el trabajo sea más exitoso tiene que
enseñarle de mejor modo al monstruo que no lo pudo conseguir para
que más adelante ya pueda proporcionar frutos, en este caso que cause susto y así no lo
despedirán.
2.

FORTALEZAS DEBILIDADES

El encargado de contratar monstruos tenía una No se realizaban buenos análisis y buena

importante cualidad que era la observación ya distribución de puestos ya que no se
que se dio cuenta del mal trabajo del primer proporcionó una pequeña introducción de
monstruo. de lo que debía realizar cuando ocupara el
puesto
El objetivo de la empresa estaba claro y era Había mucha competencia dentro de la
lograr pánico con un grito del moustro en los empresa para lograr un buen trabajo
niños
Se aprecia claramente en el video que la
empresa contaba con gran tegnologia
El que era bueno para capacitar era Mike
Wasowsi a Sullivan ya que le traspasaba toda la
energía para que pudiera realizar un buen
trabajo
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El primer indicador que se puede ver en la película es el de calidad organizacional, se presenta
cuando se quiere lograr una mejoria en la imagen de la empresa, ya que se utiliza a Sullivan
como el precursor de la gran mejoría en las ganancias de la empresa.

El segundo indicador es a nivel de los recursos humanos, este iniciador se presenta en

la película cuando hay un aumento de las capacidades de las personas que en este caso es en
Sullivan que hace que todo sea de mejor manera y cause mayor susto a todos los niños y
vuelvan a sembrar miedo.

El tercer indicador es la calidad de las tareas y sistematización se presenta en la película cuando

hay ampliación en la producción de la empresa MONSTER ING, cuando se contrata
definitivamente al monstruo Sullivan y ayuda asimismo a que haya una disminución del índice
de mantenimiento de máquinas y equipos ya que Sullivan no desperdicia ninguna maquina ya
que no es miedoso como el primer monstruo y realiza bien el trabajo que se le pidió
 BIBLIOGRAFÍA

- Contenido de la semana 6

- https://www.youtube.com/watch?v=4aDmM9wVc84