PERUEDUCA

http://www.perueduca.pe/

AUTOR. Ministerio de Educación del Perú

PERUEDUCA es un portal educativo del Ministerio de Educación. Se define como un Sistema Digital para
el Aprendizaje que integra a una comunidad formada por profesores, directivos, alumnos y padres de familia
de los colegios del Perú. A través de este portal, los usuarios tienen acceso libre, previo registro, a
herramientas, servicios y diversos recursos educativos multimedia. El sistema tiene como objetivo generar
espacios de construcción y gestión del conocimiento, trabajo colaborativo e intercambio de experiencias.
Asimismo, permite una comunicación continua entre profesores, alumnos y la comunidad educativa en su
conjunto, por medio de sus diversos servicios y funcionalidades: Recursos educativos, blogs, foros, correo,
sistema de puntaje, aulas virtuales, aprendizajes, desarrollo profesional, historias de éxito, contactos y
videoconferecias.

Valoración:

Se constituye en una iniciativa ambiciosa dentro de los recursos de aprendizaje abierto

diseñados en el Perú por cuento intenta abarcar todos los formatos y segmento de público
posibles. Para los educadores resulta imprescindible para acceder a programas de
capacitación virtual y a distancia. Asimismo destaca por la calidad y variedad de contenidos
educativos. Funciona a la vez como un repositorio de recursos libres de licencia producidos por
los docentes u organizaciones educativas. Igualmente destaca por su accesibilidad, ya que aún
sin internet puede funcionar como intranet con los propios servidores de cada escuela. En el
diseño y presentación de la información de algunos claves recursos como el blog, los foros o la
red social resultan desfavorables para motivar la participación de los usuarios.

1. Calidad de los contenidos: veracidad, exactitud, presentación equilibrada de ideas, y nivel

adecuado de detalle.

2. Adecuación de los objetivos de aprendizaje: coherencia entre los objetivos, actividades,

evaluaciones, y perfil del alumnado.

3. Feedback (retroalimentación) y adaptabilidad: contenido adaptativo o feedback dirigido en

función de la respuesta de cada alumno/a y su estilo de aprendizaje.

4. Motivación: capacidad de motivar y generar interés en una grupo concreto de alumno/as.

5. Diseño y presentación: el diseño de la información audiovisual favorece el adecuado

procesamiento de la información.

6. Usabilidad: facilidad de navegación, interfaz predictiva para el usuario y calidad de los

recursos de ayuda de la interfaz.

7. Accesibilidad: el diseño de los controles y la presentación de la información está adaptada

para discapacitados y dispositivos móviles.

8. Reusabilidad: capacidad para usarse en distintos escenarios de aprendizaje y con alumno/as

de distintos bagajes.

9. Cumplimiento de estándares: adecuación a los estándares y especificaciones

internacionales.
Presentación: la estética

Presentación: Diseño para el aprendizaje

La exactitud del contenido

Apoyo a los objetivos de aprendizaje

Motivación

Interacción: facilidad de uso

Interacción: la regeneración y adaptación

reutilización

Metadatos e interoperabilidad cumplimiento

Accesibilidad

Clements, K., Pawlowski, J., & Manouselis, N. (2015). Open educational resources repositories
literature review – Towards a comprehensive quality approaches framework. Computers In
Human Behavior, 51(Part B), 1098-1106. doi:10.1016/j.chb.2015.03.026