FP088 – CREACIÓN, ADAPTACIÓN Y EVALUACIÓN DE MATERIALES

TRABAJO CONV. ORDINARIA

INDICACIONES GENERALES

El trabajo de esta asignatura debe realizarse en grupos y consiste en realizar la actividad

de trabajo descrita a continuación.

Requisitos formales:

 Extensión: 8 a 10 páginas (sin contar las instrucciones, los enunciados, la bibliografía

ni los anexos –si los hubiera–).
 Tipo de letra: Arial.
 Tamaño: 11 puntos.
 Interlineado: 1,5.
 Alineación: Justificado.

El trabajo debe llevarse a cabo en este documento Word siguiendo las normas de
presentación y edición en cuanto a citas y referencias bibliográficas se refiere (véase la
Guía de Estudio).

La entrega debe hacerse siguiendo los procedimientos que se describen en el

documento de evaluación de la asignatura y en ningún caso debe entregarse a través
del correo del profesor/a.

Por otro lado, se recuerda que existen unos criterios de evaluación cuyo seguimiento
por parte del alumno se considera sumamente importante. Para más información,
consúltese la Guía de estudio.

Trabajo

Seleccionen en Internet, un Recurso Educativo Abierto (REA) y desarrollen el análisis

descriptivo con el fin de comprobar si este REA responde a los ocho principios
pedagógicos de calidad y tecnología de la Agencia Británica para la Educación y
Comunicaciones (BECTA).

El trabajo debe contener 4 apartados:

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 1. Introducción: Presentación de la REA con el enlace de acceso.

El recurso seleccionado es el Genially Recurso Educativo Abierto que permite realizar

presentaciones interactivas, ofrece un surtido número de plantillas y recursos para que la
creación de contenidos por parte de docentes se realice de forma muy sencilla. Este
recurso se destaca por la facilidad de uso y por la cantidad de ejemplos y plantillas que
se pueden seleccionar para su modificación y adaptación a las necesidades específicas
del proceso de enseñanza aprendizaje.

La metodología para trabajar en esta aplicación se desarrolla a través de la creación de

presentaciones al estilo Power Point en las que se inserta en diapositivas con diferentes
formatos de presentación. La plataforma guía en el proceso y permite acceder a un
conjunto de recursos para crear presentaciones interactivas, contenidos aplicables a la
educación que ofrecen gran atractivo para estudiantes y docentes.

Este recurso se originó en una Start up compuesto por un equipo multidisciplinar de

diseñadores, programadores, desarrolladores, biólogos y periodistas, que unieron sus
esfuerzos con el principal objetivo de crear contenidos interactivos para mejorar las
labores de presentación, especialmente con fines educativos y de marketing.

Gracias a su gran variabilidad de opciones que en su mayoría son de acceso libre y de

una estructura simple es posible elaborar el contenido deseado, este recurso se
encuentra entre los 100 primeros puestos del ranking mundial de las REA, brinda una
serie de ventajas en relación a otras herramientas convencionales y difusión de
contenidos.

De acuerdo a su estructura facilita la preparación de presentaciones interactivas y

multimedia en base a la necesidad de incorporar las herramientas tecnológicas en los
procesos educativos como una necesidad imperiosa de los docentes, Genially ofrece un
potencial pedagógico que debe ser aprovechado por los docentes, su uso prolongado
motiva constantemente a la creatividad y propone nuevas formas de aprender a los
estudiantes y nuevas formas de enseñar a los docentes.

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En general el proceso enseñanza aprendizaje exige una continua autorregulación que
requiere de los medios apropiados que permitan una evaluación continua, con este fin
genial y es idóneo, porque representa un importante apoyo al presentar recursos de
acuerdo con el contexto y las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

Este recurso requiere que los estudiantes participen de forma activa e intencional en su
uso durante el proceso enseñanza aprendizaje, tiene una gran aceptación gracias a los
continuos cambios que proponen el uso de los recursos tecnológicos en el campo de la
educación, donde las herramientas tecnológicas se convierten en un referente del
proceso educativo que debe estar ligado a una planificación coherente por parte del
docente para concretar los objetivos de aprendizaje, Genially dinamiza el proceso de
evaluación y propicia la reflexión y la autoconciencia sobre el aprendizaje

La dirección del recurso es la siguiente, la que se encuentra en código abierto y ofrece un

servicio gratuitos pero también una suscripción con un valor módico.

https://genial.ly/es/?
utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_campaign=ecuador_marca_latam&gclid=Cj
0KCQjw0PWRBhDKARIsAPKHFGiGNqBG4WnF7qwmFdOhYifIwgbQRLNrHwG6XJ-
DzMODx_SHwBOrTQgaAqhmEALw_wcB

2. Análisis Descriptivo:

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Las características del material favorecen la inclusión.

Genially de acuerdo a sus características es un recurso que beneficia a los

aprendizajes de cualquier niño, sea cual sea su tipo de inteligencia dominante,
este material permite que cualquier estudiante puede acceder a los
conocimientos de manera fácil y sencilla. para planificar las actividades de
aprendizaje es necesario prever los materiales necesarios para su realización,
Genially ofrece al docente un amplio catálogo de plantillas que pueden ser
adaptados por el docente a los objetivos de aprendizaje de los estudiantes y a los
contenidos planificados, así como a la etapa evolutiva de los estudiantes,
considerando las necesidades de aprendizaje de los estudiantes

Para garantizar que este recurso cumpla con los objetivos de aprendizaje las
plantillas deben seleccionarse de forma previa, de manera que el docente pueda
considerar las características de cada uno de sus estudiantes y el recurso le

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 permite apoyar aspectos importantes en el desarrollo del proceso de enseñanza
aprendizaje:
es un material que favorece la participación de los estudiantes, porque facilita el
proceso de explicación, investigación, creatividad y ampliación de conocimientos.

La inclusión de los diferentes intereses en el aprendizaje de los estudiantes se

logra gracias a la característica asociada con la creación de los contenidos
visuales como imágenes, presentaciones, infografías animadas e interactivas.
estas presentaciones que muestran conceptos contenidos de forma visual a
través de imágenes son de gran utilidad para el apoyo visual facilitando el
aprendizaje de todo el grupo

Es un material inclusivo desde el punto de vista del uso que le puede dar el
docente, porque solamente requiere un registro a través de un correo electrónico
o una cuenta de Google o Facebook, a partir de la creación de la cuenta el
docente puede iniciar a diseñar sin establecer un límite en sus creaciones, El
docente puede realizar un despliegue de su creatividad teniendo en cuenta la
versatilidad del grupo con el que trabaja y las necesidades de aprendizaje
específicas de cada uno de sus estudiantes.
2 Las características del material fomentan la participación del estudiante en
el aprendizaje (el profesor debe ser capaz de utilizar la función de estimular
la participación y la motivación y desafiar al estudiante en el proceso de
aprendizaje).
La principal característica del material radica en que fomenta la participación del
estudiante en el aprendizaje, en el atractivo del recurso, que permite motivar a los
estudiantes acerca de la importancia del uso de este tipo de materiales
disponibles en los diferentes recursos tecnológicos y por ende de las
herramientas digitales existentes v

En este proceso se puede identificar como otras de las características asociadas

al uso del material la innovación ya que mediante su uso el docente y el
estudiante se insertan en un proceso en donde se obtienen múltiples ventajas
asociadas a un recurso que se cataloga como innovador y que puede ayudar a
superar metodologías tradicionales de impartir conocimientos por parte de los
docentes para dar lugar a una metodología en donde los contenidos son
expuestos de manera atractiva , sintetizando las ideas más relevantes y

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 adaptando la herramienta a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

De acuerdo a sus características el material fomenta el aprendizaje visual, ya que

se basa en la comunicación visual y la interacción, este material promueve una
nueva forma de comunicar, educar, enseñar a captar la atención a los
estudiantes. A su característica asociada a la interactividad se le atribuye el uso
de recursos para la exploración a través de ventanas y etiquetas, story telling
para la narración de historias no solo contextos sino a partir del uso de imágenes,
iconos, mapas o vídeos, animación de elementos y gamificación. que a través de
recursos como presentaciones. Infografías, video presentación, guía, material
formativo, imagen interactiva ofrece una forma diferente para el aprendizaje.
Además, este material se caracteriza por su diversidad de plantillas, en cada 1 de
los recursos existen plantillas predeterminadas con las que pueden crear miles de
actividades, juegos, evaluaciones, revistas y libros digitales. Adicionalmente este
recurso favorece la creatividad de los usuarios a través de sus plantillas en
blanco que les permite a estos plasmar su creatividad.

3 Las características del material promueven un aprendizaje efectivo y

eficiente.

De acuerdo con sus características genial y promueve un aprendizaje efectivo y

eficiente porque permite que a través de la visualización de contenidos el
estudiante aprenda significativamente los contenidos propuestos.

Mediante la animación de contenidos el docente puede dar vida a imágenes,

tablas, gráficos, configurar animaciones de entrada, salida, pudiendo el docente
convertir sus creaciones en contenidos animados de manera breve, los
estudiantes a través de un contenido enriquecido con espectaculares efectos
visuales pueden aprender de forma dinámica, efectiva y eficiente.

Gracias a la interactividad el docente genera una nueva experiencia de

aprendizaje en donde los estudiantes se convierten en protagonistas, porque
pueden explorar nuevos contenidos, el docente puede añadir capas de
información y crear contenidos únicos de acuerdo con la temática impartida. para
ello no se requieren mayores conocimientos en programación pues la plataforma
ofrece la posibilidad de organizar contenidos más visuales y menos saturados, lo
que representa un atractivo para el estudiante pues es más fácil aprender lo que
se recuerda.

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 Integración a partir del uso de la herramienta el docente puede integrar la
información que existe en internet , o la que está disponible en diferentes
plataformas, colocando contenidos dentro de las plantillas sí que se afecta su
reproducción, esta característica de integración es muy útil porque permite al
docente apoyar con contenidos externos un tema abordado con el fin de alcanzar
una mayor asimilación por parte del estudiante, además posibilita que dentro de
la presentación se puede incrustar todo tipo de contenido multimedia, ofreciendo
un sin fin de oportunidades que permitan al docente enriquecer el contenido

4 Las características del material favorecen una evaluación formativa, que

apoya el progreso del aprendizaje.

Las características de Genially favorecen una evaluación formativa que apoye el

progreso del aprendizaje, porque permite al docente configurar su diseño para
que los estudiantes durante el desarrollo de sus clases puedan navegar a través
de los contenidos de distintas formas. el docente de acuerdo con sus
requerimientos y objetivos de aprendizaje puede configurar la presentación para
que se produzca como un video o estructurar los enlaces para que las imágenes
se presenten en un orden establecido, esto le permite ir avanzando
progresivamente en el desarrollo de los contenidos y evaluar el nivel de
asimilación del estudiante respecto al contenido presentado.

La herramienta está diseñada para que permita evaluar el avance de los

contenidos, según se va utilizando el estudiante puede profundizar en aquellos
aspectos que el docente considere necesario fortaleciéndose el potencial de
aprendizaje del estudiante

Dentro de este recurso existe una gran variedad de alternativas, entre ellas la
posibilidad de que el docente evalúe de forma progresiva el trabajo cooperativo e
individual de los estudiantes. Es un recurso en el que se puede incorporar Novela
5 Las características del material favorecen a una rigurosa evaluación
sumativa.
De acuerdo a sus características Genially permite que el docente vaya realizando
una evaluación sumativa muy rigurosa, aunque en general los docentes conciben
la evaluación como la finalización del proceso enseñanza aprendizaje para

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determinar los logros y resultados alcanzados con el uso de este recurso el
docente puede ir observando de forma progresiva el nivel de dominio de un
estudiante respecto a un contenido propuesto, de esta forma la herramienta se
constituye en un material de apoyo de gran utilidad para la labor educativa a
partir del que el docente estará en capacidad de plantear de forma adecuada un
proceso de retroalimentación de los contenidos, reestructurando de manera
eficiente los aprendizajes de acuerdo a los logros, necesidades y fallas de los
estudiantes con el fin de alcanzar los objetivos planificados.

A través de genial y el docente puede plantear tareas definidas con acciones a

realizar por el estudiante para alcanzar el objetivo, para llevar a cabo la ejecución
de la habilidad que se pretende formar con el cumplimiento de cada una de las
actividades propuestas.

Las operaciones precisas en cada tarea docente expondrán cada una de las
condiciones necesarias para que el estudiante ejecute las acciones contenidas en
la tarea propuesta dentro de la plataforma y con ello alcanzar el logró el objetivo
así como la formación de la habilidad.

En cada tarea propuesta por el docente se consideran los aspectos evaluarse, de

acuerdo con la valoración del cumplimiento del objetivo, evaluación en la que se
le confiere gran peso a la auto evaluación del estudiante, porque el estudiante a
través del recurso podrá autoevaluar su propio nivel de aprendizaje

A través de Genially Se pueden iniciar procesos tanto de autoevaluación y

coevaluación, ya que ofrece plantillas que permiten a los estudiantes alcanzar
una apropiada representación mental de la habilidad a formar a partir de los
objetivos, las acciones y las operaciones en que se Estructuran la tarea
propuesta por el docente.

la versatilidad de este recurso posibilita su uso en los procesos evaluativos sobre

todo en los de carácter sumativo, cada recurso está dotado de animaciones,
interacciones y la posibilidad de embeber contenido extra, lo que permite al
docente la construcción de instrumentos, estrategias y escenarios que ayuden a
mejorar la evaluación en los estudiantes.

A través de Genially el docente puede desde elaborar un test interactivo,

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 cuestionario, organizar un portafolio, registro anecdótico, diarios, presentaciones,
mapas conceptuales interactivos, preguntas de verdadero o falso, mapas
geográficos hasta emplear los juegos que existen en la parte de gamificación
otorgando un giro radical al proceso evaluativo.

6 La complejidad del material promueve enfoques pedagógicos innovadores.

Genially es un material que promueve la aplicación de un enfoque pedagógico
innovador, forma parte de los recursos tecnológicos que tienen una amplia
aceptación en el campo de la educación, cuyo uso supone enormes avances
para el profesorado y su adaptación al máximo a los medios tecnológicos
disponibles y a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes que muestran
una tendencia y amplia predisposición al uso de los recursos tecnológicos

Atendiendo la innovación este recurso ofrece infinitas posibilidades para que el

docente lo incorpore en su práctica pedagógica, para que se convierta en un
elemento de apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje superando viejas
prácticas de aprendizaje basada en una enseñanza tradicional para dar paso a
un aprendizaje más interactivo y creativo en donde el estudiante se convierta en
el centro del proceso educativo
7 El material es de fácil uso por parte de los estudiantes.

En el contexto del proceso educativo en el que el uso de las TIC es un elemento

esencialmente ligado al aprendizaje los docentes se enfrentan al desafío de
incorporar las diferentes herramientas que éstas ofrecen, no solo para fortalecer
los aprendizajes sino también para concienciar a los estudiantes a cerca de la
importancia del uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el
proceso de interaprendizaje y por ende de las herramientas digitales disponibles
entre ellas Genially herramienta que debido a su diseño este fácil manejo, y que
ofrece una amplia versatilidad para adaptarlo al proceso educativo.

Su uso en el proceso educativo exige que los docentes informen previamente a

los estudiantes sobre llas ventajas que supone utilizar este tipo de recursos en
comparación con las maneras tradicionales de impartir conocimientos,
explicando de manera y concisa su funcionamiento, los usos que se podrían
dar y la adaptabilidad que presenta la herramienta.
8 La complejidad del material presenta alta convergencia curricular.

La complejidad del material presenta una alta convergencia curricular gracias a

8
 su idoneidad para presentar contenidos con fines educativos, este material
propone el uso de la interactividad como una vía de diferenciación entre unos
contenidos frente a otros, establece la necesidad de utilizar alternativas a las
aplicaciones de diseño existentes aplicables al campo de la educación, brindan la
oportunidad para que el docente de manera creativa y de forma sencilla pueda
proponer actividades curriculares de fácil presentación dentro del aula de clase, y
con un gran atractivo para el aprendizaje de sus estudiantes.

La inclusión del material dentro del diseño curricular no requiere mayores

exigencias basta con el interés del docente en utilizarlo y en recurrir a los
recursos tecnológicos como un medio de apoyo al proceso de enseñanza
aprendizaje

3. Conclusión

Genially es una herramienta de gran utilidad para los docentes que le permite crear
contenidos en la web, de manera muy sencilla, sin que se requiera tener conocimientos
técnicos de diseño o programación, el docente solo debe centrar su esfuerzo en los
diferentes elementos a incluir mas no en el tratamiento informático del material.

Es una aplicación que permite realizar presentaciones de forma interactiva mejorando las
labores de presentación y enseñanza de forma gratuita, de acuerdo a sus características
es un recurso intuitivo que permite agregar efectos, hipervínculos, formas, símbolos los
cuales pueden personalizarse según el requerimiento, además de vincularse a diferentes
páginas.

Este recurso ofrece durante la clase amplias posibilidades para la comprensión,

asimilación y retención del conocimiento de los estudiantes debido a que se permite una
mayor interacción, y participación, gracias a que se crea un ambiente propicio y Unión
para la transmisión de conocimientos dado que los estudiantes muestran una mayor
motivación e interés por aprender situación que se puede evidenciar en exitosas
experiencias alcanzadas en el ámbito académico

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 4. Referencias (formato APA

Benitez, C., & Granda, D. (2020). La computación en la nube en los espacios educativos.
Revista Sociedad y Tecnología, 2(1), 51-58.
http://institutojubones.edu.ec/ojs/index.php/societec/article/view/67
Cardenas, D., Ceballos, C., & Pineda, C. (2017). Aprendizaje significativo: Opción
pedagógica constructivista en la educación básica colombiana. Gestión,
competitividad e innovación, 5(2).
https://pca.edu.co/editorial/revistas/index.php/gci/article/view/122
Cueva, D. (2020). La tecnología educativa en tiempos de crisis . Revista Conrado, 16(74),
341-348. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1990-
86442020000300341
Delgado, S. (2019). Perspectivas de la formación docente y la posibilidad de una
capacitación y actualización constante. Revista Panorama, 34-41.
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6888663

Muy importante: En la portada que aparece en la página siguiente deben indicarse

los datos personales que se detallan y el título del trabajo (el trabajo que no cumpla
con las condiciones de identificación no será corregido). A continuación de la
portada, debe incluirse el Índice del trabajo.

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TRABAJO

Nombres y apellidos:

Acosta Zambrano Maria Margarita

Cedeño Vera Lucia Andreina

García Moreira Rene Medardo

Moreira Vera Dalinda Elizabeth.

Código: FP088

Grupo: 2020-10

Fecha: 26 de marzo del 2022

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