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ANALISIS DEL REPOSITORIO RED EDUCARED.

Análisis Del Repositorio RED EducaRed.

Edwar Darío Sierra Ariza.

Recursos Educativos Digitales

Docente

Mg. Waditt E. DíazAbdala

Tutor

Universidad de Investigación y Desarrollo –UDI

Programa Maestría en TIC para la Educación

Bucaramanga

2023
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Introducción

Rivera (2009) señala que “los repositorios son sitios en donde se almacena y resguarda

información de forma centralizada y son accedidos principalmente desde redes informáticas o de

internet” (p. 30). En esta misma línea, Chazarra, Requena y Valverde (2010) indican que un

repositorio digital es una herramienta tecnológica que hace uso de internet para facilitar el acceso

a los contenidos desde cualquier ubicación del usuario, como señalan textualmente: Un

repositorio de contenidos digitales es un sistema que hace uso de Internet, que sirve para

almacenar y controlar la información guardada en los contenidos digitales y que facilita el acceso

de sus usuarios a estos contenidos, generalmente desde cualquier lugar del mundo. (p. 10).

Fundación Telefónica fue fundada en 1998 y es una organización sin ánimo de lucro que

dirige las actividades sociales de Telefónica en los países donde opera. A ello dedica una

importante aportación humana, tecnológica y económica. Como es lógico, Fundación Telefónica

impulsa y desarrolla programas y proyectos específicos con una visión global adaptada a cada

país para desarrollar su misión. La implementación de estas iniciativas se apoya en las

herramientas que mejor conocemos: las tecnologías de la información y la comunicación (TIC),

que son herramientas muy útiles para satisfacer muchas necesidades y demandas de la sociedad.

EducaRed, es un programa de Fundación Telefónica que cuenta con la participación de

las principales organizaciones educativas de España y que promueve la innovación pedagógica a

través de la tecnología, fue creado en 1998 para potenciar el uso educativo de la Red en beneficio

de alumnos, profesores, padres y centros educativos, convirtiéndose en pocos años en el portal

educativo más importante al servicio de la comunidad española y latinoamericana.

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EducaRed es mucho más que un portal de Internet y desarrolla importantes actividades de

formación, de divulgación y de implantación de las TIC tanto presenciales como online para

profesores, padres y alumnos, contribuyendo así a vencer las barreras que aún existen.

Se trata de un programa de carácter transnacional que cuenta con portales gemelos en Argentina,

Brasil, Colombia, Chile, México, Perú y Venezuela.

EducaRed, pretende poner Internet y las TIC al servicio de la educación infantil, primaria,

secundaria, y ciclos formativos y se expresa a través del portal de cursos www.educared.net y sus

equivalentes latinoamericanos, cuyo éxito está ligado a la continuidad del trabajo. Diez años es

mucho tiempo en un entorno cambiante e inestable como Internet, la vida útil promedio de los

portales en línea se mide en unos pocos meses, pero EducaRed, con el apoyo de Fundación

Telefónica y la comunidad educativa de habla hispana, ha podido crecer de manera constante

durante tanto tiempo gracias al apoyo de los docentes.

Su objetivo es facilitar el aprendizaje y enseñanza mediante el uso de herramientas y

recursos digitales, fomentar la innovación educativa, y fortalecer a los profesores mediante la

formación continua, la creación de contenidos y el uso compartido de recursos y buenas prácticas

pedagógicas que aporten a generar espacios de diálogo, conocimiento y reflexión entre los

diversos actores del mundo educativo.

EducaRed, a través del portal en Internet www.educared.net, sirve metodologías,

herramientas y contenidos educativos a los usuarios, profesores, padres y alumnos de los niveles

educativos ya citados. Sólo en España, cuenta con unos 11.600 centros inscritos, con más de un

millón y medio de visitas al mes a sus más de 600.000 páginas. Este número de centros de toda

España equivalen a unos 4.000.000 de alumnos y 370.000 profesores.

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Análisis del repositorio RED EducaRed

Proceso de gestión de usuarios EducaRed.

Las funcionalidades disponibles para la gestión de usuarios, de EducaRed permiten,

buscar un usuario ya existente, crear usuarios nuevos, editar usuarios ya existentes y desactivar

usuarios. Así como también las plataformas de aprendizaje permiten hacer seguimiento de la

actividad de los alumnos, registrando puntuaciones según se avanza por los contenidos o se

realizan actividades. Se pueden encontrar dos tipos de seguimiento: grado de avance o

resultado.

Sistema de búsqueda y localización de un recurso educativo.

El repositorio educativo EducaRed de la Fundación Telefónica es bastante fácil de

localizar en línea, se puede acceder a través del link https://educar.fundaciontelefonica.com.ar/.

Desde allí se puede explorar el contenido educativo que ofrece el recurso educativo, que

incluye una gran variedad de recurso como videos, juegos, infografías y materiales descargables

para diferentes niveles educativos y áreas temáticas.

Además, también se puede utilizar el motor de búsqueda del sitio para encontrar recursos

específicos que se ajusten a las necesidades de aprendizajes

Espacio colaborativo en el uso de los Recursos educativo

EducaRed cuenta con un espacio colaborativo donde los usuarios pueden compartir sus

experiencias y materiales de trabajo, llamado DESCUBRE, donde se puede descubrir lo que

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otros usuarios están comentando, como también se pueden conectar con ellos y hacer crecer la

red de contactos.

Figura 1

Espacio colaborativo Descubre

Nota: Repositorio EducaRed, comunidad DESCUBRE. Tomada de

https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/.
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Figura 2

Espacio colaborativo Descubre.

Nota: Repositorio EducaRed, comunidad DESCUBRE. Tomada de

https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/

Estructura visual del repositorio EducaRed.

El repositorio EDUCARED, alcanzo unos logros tecnológicos que abrieron toda una

posibilidad de renovación del portal y de los recursos que se ofrecían en él. Pasaron a ser más

interactivos, audiovisuales, con alternativas múltiples para enseñar y aprender, atractivos, para

alcanzar mejores resultados; más participativos, con posibilidades de trabajo colaborativo, de

aumentar las herramientas utilizadas.

La información la expone de forma atractiva e innovadora y la estructura en unidades

didácticas. El alto contraste de color en los cuerpos de texto y las etiquetas en las imágenes,

videos y enlaces son otros de los elementos que se añadieron al portal para facilitar la

navegación.
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También se puede encontrar experiencias educativas muy diversas y de calidad, fáciles de

consultar, clasificadas y explicadas para llevar a la práctica en las clases, y en la realidad

educativa.

Accesibilidad del repositorio para diferentes tipos de población.

“Durante la adaptación de la plataforma se eligieron componentes del diseño que

cumplan con estrictos estándares de accesibilidad de las webs para lograr una navegación más

amigable, lógica e intuitiva que, por ejemplo, permite explorar los encabezados tan solo con el

teclado, resaltó María José Caro, jefa de la comunidad EducaRed.

Uno de los pilares del portal EducaRed es ser un espacio para todas y todos, accesible

para personas con discapacidad tanto en forma como en contenido, y así ser un lugar donde se

pueda construir juntos una comunidad y así ser más inclusivos. Así como también empoderar,

distinguir y poner en valor la labor de las profesoras y los profesores que trabaja en distintos

entornos: urbanos, rurales, hospitalarios y no formales con el objetivo de aprender y seguir

creciendo de la mano, compartiendo experiencias educativas.

El concepto de accesibilidad de acuerdo con Fonoll et al. (2011) se refiere a la condición

que deben cumplir los entornos, productos y servicios para que sean comprensibles, utilizables y

practicables, esta definición no hace énfasis en la discapacidad, pues debería ser implícito que los

servicios, dispositivos y espacios físicos sean de acceso a cualquier tipo de persona. Sin

embargo, la accesibilidad se ha transformado y se ha convertido en un concepto clave en el

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apoyo de los derechos de las personas con discapacidad, pues les brinda autonomía y seguridad

(Grupo de Investigación VIRTUS, 2018).

Figura 3

Comunidades temáticas inclusivas.

Nota: Comunidad Educación Básica Especial. Tomado de

https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/comunidades-tematicas/educacion-basica-

especial/

Figura 4

Accesibilidad Auditiva.
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Nota: Accesibilidad auditiva para personas con discapacidad visual, con la cual pueden

escuchar la información a través de una voz sintética. Tomado de

https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/comunidades-tematicas/educacion-basica-

especial/.

Ventajas o fortalezas que observa del repositorio y mínimo una oportunidad de mejora.

Algunas de las ventajas que posee el repositorio es que cuenta con recursos lúdicos y

miles de páginas web educativas desarrolladas por docentes y alumnos con las herramientas de

Educared alojadas en el portal.

También se pueden compartir experiencias actividades lúdicas e investigaciones, otra

fortaleza de este repositorio es que premian a los docentes que innovan y se dedican a usar las

tecnologías de la educación.

Una posible desventaja podría ser la calidad o relevancia de algunos de los recursos

educativos disponibles en el sitio web. Es importante recordar que los recursos educativos en

línea pueden variar en calidad y relevancia, y algunos recursos pueden estar desactualizados o no

ser tan útiles como otros.

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Referencias

Chazarra, J., Requena, V. M., y Valverde, S. (2010). Desarrollo de un repositorio de

objetos de aprendizaje usando DSpace. Recuperado de

http://eprints.ucm.es/11078/1/MemoriaSI.pdf

Fonoll, J., García, J., García, J., Guerra, A., Gutiérres, E., Jaúdenes, C., & Romero, R.

(2011). Accesibilidad, TIC y educación. España: Ministerio de Educación.

https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/comunidades-tematicas/

https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/descubrir/

https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/plataforma-de-gestion-de-clases/

https://educared.fundaciontelefonica.com.pe/wpcontent/uploads/2020/03/

ManualAutoformacionAulaMovil.pdf

https://www.fundaciontelefonica.com.pe/noticias/educared-primer-portal-educativo-en-

peru-se-reinventa-y-adapta-para-docentes-con-discapacidad-visual/#:~:text=Ser%20m%C3%A1s

%20inclusivos%3A%20Un%20espacio,donde%20podemos%20construir%20juntos

%20comunidad.

https://www.nuevarevista.net/el-reto-de-educared/

Rivera, A. C. (2009). Creación de un repositorio digital con la producción intelectual de

la Dra. María Eugenia Bozzoli Vargas, en el Laboratorio de Etnología de la Universidad de

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Costa Rica (tesis de licenciatura inédita). Escuela de Bibliotecología, Universidad de Costa Rica,

San José, Costa Rica. Recuperado de

http://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/bitstream/123456789/261/1/30231.pdf