Institución Educativa Particular
INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO ANUAL 2010
I. DATOS GENERALES
1. PROFESORA:
3 AREA: EDUCACION PARA EL TRABAJO
5. FECHA DE ENTREGA:
II. ASPECTO TÉCNICO-PEDAGÓGICO
ASPECTO
LOGROS
TÉCNICO-PEDAGÓGICO
Se logró en un 90% la
culminación total de la
programación propuesta.
-El alumno logró los
PROGRAMACIÓN
aprendizajes esperados en los
CURRICULAR
temas principales y de mayor
aplicación de las herramientas
Cumplimiento de
revisadas.
Planes, Unidades,
-El horario establecido para
Proyectos
estos grados fue adecuado para
el desarrollo de la sesión tanto
el desarrollo de la teoría como
para la prácticas propuestas.
-Se ejecutó actividades con
temas de interés de los
alumnos.
-Se trabajó las actividades
EJECUCIÓN
propuestas en el libro y se
CURRICULAR
reforzó los aprendizajes con
fichas donde se completó la
Estrategias
información solicitada
Técnicas
mediante la participación
activa de los alumnos.
MATERIAL -Se trabajó con el libro
EDUCATIVO desarrollando las fichas
teóricas y las practicas
propuestas.
-Elaboraron afiches,
presentaciones y trípticos
sobre temas de interés.
-La evaluación se realizó
tomando en cuenta las
SISTEMAS DE capacidades (destrezas) y
EVALUACIÓN valores. Utilizando técnicas
informales, semiformales y
formales, como:
Técnicas Observación sistemática,
Instrumentos fichas de trabajo, anecdotario,
hoja de evaluación, preguntas
de exploración.
2. GRADOS: III, IV, V, VI
4. CURSO: COMPUTACIÓN
DIFICULTADES
-En este nivel no hubo
mayores dificultades o
problemas para el
desarrollo del curso,
excepto un caso particular
que luego se detallará.
-La carencia de libros de
algunos estudiantes fue
resuelto de manera general
con el fotocopiado del
mismo.
-Distracción de algunos
alumnos por el acceso a
juegos de Internet.
-No hubo dificultades en la
elaboración de materiales.
-No hubieron mayores
problemas en la evaluación
del alumnado.
ALTERNATIVA DE
SOLUCIÓN
-Se realizó otras
actividades individuales y
grupales aparte de las
propuestas en su libro de
trabajo
-Aplicación de fichas de
evaluación al final de cada
sesión sobre el
procedimiento empleado
en la actividad realizada.
-Instalación de Software
Lan School de monitoreo
y control de las Pcs.
-Mayor coordinación con
los profesores de otras
áreas para la elaboración
de materiales y textos
sobre temas tratados o
proyectos propuestos para
ser elaborados de manera
conjunta con el curso de
computación.
- A algunos alumnos que
por motivos personales o
de salud no rindieron
evaluaciones porque se
incorporaron con
posterioridad a las
evaluaciones del 1er
bimestre, se les duplicó la
nota del bimestre
siguiente.
 III. EFICIENCIA ACADEMICA

Grados Curso Total de Tercio Tercio Tercio Media

Alumnos Superior Medio Inferior Aritmética
(20-16) (15-12) (11 a menos)
III Computación 8 6 2 - 16.1
IV Computación 2 2 - 17.0
V Computación 5 4 1 16.0
VI Computación 2 1 1 15.5

IV. ALUMNOS QUE DESTACAN ( TERCIO SUPERIOR)

Grado Apellidos y Nombres Criterios

III Demostró buen manejo y habilidad en el uso de las
herramientas informáticas.
III Demostró buen manejo y habilidad en el uso de las
herramientas informáticas, responsabilidad y constante
participación en el curso.
IV Demuestra responsabilidad e interés en los temas que se
revisan,
V Es un alumno responsable atiende y realiza
adecuadamente las indicaciones que se les da.
Muestra interés y responsabilidad en el curso.
V Demuestra conocimiento y bastante facilidad en el
manejo de las herramientas enseñadas en clase.
VI Demostró Interés en el curso, responsabilidad y
participación activa en clase durante todo el año escolar..

V. ALUMNOS QUE CONSIDERA CON PROBLEMAS

Grado Apellidos y Tipo de Problema Intervención Resultados

Nombres Docente Obtenidos
VI Realiza actividades -Se trabaja Desarrolla la
u orientaciones que personalizadamente prácticas propuestas
se le indica en clase, las prácticas logrando reconocer
pero se cansa y/o dirigiéndolo paso a la utilidad e
distrae con facilidad. paso en los importancia de las
procedimientos a herramientas
seguir. revisadas.

Observaciones:…………………………………………………………………………………………………
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Profesora Coordinación Académica