Institucin Educativa Particular INFORME TCNICO PEDAGGICO ANUAL 2010 I. DATOS GENERALES 2. GRADOS: III, IV, V, VI 4.

CURSO: COMPUTACIN

1. PROFESORA: 3 AREA: EDUCACION PARA EL TRABAJO 5. FECHA DE ENTREGA: II. ASPECTO TCNICO-PEDAGGICO
LOGROS

ASPECTO
TCNICO-PEDAGGICO

DIFICULTADES

ALTERNATIVA DE SOLUCIN

Se logr en un 90% la culminacin total de la programacin propuesta. -El alumno logr los PROGRAMACIN aprendizajes esperados en los CURRICULAR temas principales y de mayor aplicacin de las herramientas Cumplimiento de revisadas. Planes, Unidades, -El horario establecido para Proyectos estos grados fue adecuado para el desarrollo de la sesin tanto el desarrollo de la teora como para la prcticas propuestas. -Se ejecut actividades con temas de inters de los alumnos. -Se trabaj las actividades EJECUCIN propuestas en el libro y se CURRICULAR reforz los aprendizajes con fichas donde se complet la Estrategias informacin solicitada Tcnicas mediante la participacin activa de los alumnos.

-En este nivel no hubo mayores dificultades o problemas para el desarrollo del curso, excepto un caso particular que luego se detallar. -La carencia de libros de algunos estudiantes fue resuelto de manera general con el fotocopiado del mismo. -Distraccin de algunos alumnos por el acceso a juegos de Internet.

-Se realiz otras actividades individuales y grupales aparte de las propuestas en su libro de trabajo

-Aplicacin de fichas de evaluacin al final de cada sesin sobre el procedimiento empleado en la actividad realizada. -Instalacin de Software Lan School de monitoreo y control de las Pcs.

MATERIAL EDUCATIVO

-Se trabaj con el libro desarrollando las fichas tericas y las practicas propuestas. -Elaboraron afiches, presentaciones y trpticos sobre temas de inters.

-No hubo dificultades en la elaboracin de materiales.

SISTEMAS DE EVALUACIN

Tcnicas Instrumentos

-La evaluacin se realiz tomando en cuenta las capacidades (destrezas) y valores. Utilizando tcnicas informales, semiformales y formales, como: Observacin sistemtica, fichas de trabajo, anecdotario, hoja de evaluacin, preguntas de exploracin.

-No hubieron mayores problemas en la evaluacin del alumnado.

-Mayor coordinacin con los profesores de otras reas para la elaboracin de materiales y textos sobre temas tratados o proyectos propuestos para ser elaborados de manera conjunta con el curso de computacin. - A algunos alumnos que por motivos personales o de salud no rindieron evaluaciones porque se incorporaron con posterioridad a las evaluaciones del 1er bimestre, se les duplic la nota del bimestre siguiente.

III. Grados

EFICIENCIA ACADEMICA Curso Total de Alumnos 8 2 5 2 Tercio Superior (20-16) 6 2 4 1 Tercio Medio (15-12) 2 1 1 Tercio Inferior (11 a menos) Media Aritmtica 16.1 17.0 16.0 15.5

III IV V VI IV. Grado III III

Computacin Computacin Computacin Computacin

ALUMNOS QUE DESTACAN ( TERCIO SUPERIOR) Apellidos y Nombres Criterios Demostr buen manejo y habilidad en el uso de las herramientas informticas. Demostr buen manejo y habilidad en el uso de las herramientas informticas, responsabilidad y constante participacin en el curso. Demuestra responsabilidad e inters en los temas que se revisan, Es un alumno responsable atiende y realiza adecuadamente las indicaciones que se les da. Muestra inters y responsabilidad en el curso. Demuestra conocimiento y bastante facilidad en el manejo de las herramientas enseadas en clase. Demostr Inters en el curso, responsabilidad y participacin activa en clase durante todo el ao escolar..

IV V

V VI

V.

ALUMNOS QUE CONSIDERA CON PROBLEMAS Grado Apellidos y Nombres Intervencin Docente Realiza actividades -Se trabaja u orientaciones que personalizadamente se le indica en clase, las prcticas pero se cansa y/o dirigindolo paso a distrae con facilidad. paso en los procedimientos a seguir. Tipo de Problema Resultados Obtenidos Desarrolla la prcticas propuestas logrando reconocer la utilidad e importancia de las herramientas revisadas.

VI

Observaciones:

____________________ Profesora

______________________ Coordinacin Acadmica