Unidad 1

Unit 1: Verb “To be” in the present tense to give personal information. Verb
“To be” to express age.
Continuar
Objetivos

Unit 1: Getting to know people I

Usar el el verbo ‘to be’ para indicar profesiones en inglés, hacer presentaciones, dar información
personal y hacer preguntas.

Mónica Salas y Jaime Rojas están en su primer día de clase de inglés.

JAIME: Hi, my name is Jaime. What’s your name?

MONICA: I’m Monica.

JAIME: Where are you from, Monica?

MONICA: I’m from Argentina. How about you, where are you from?

JAIME: I’m from Colombia.

 MONICA: It’s nice to meet you, Jaime.

JAIME: It’s nice to meet you, too, Monica

Introducing ourselves

En inglés hay varias maneras de presentarse:

Una persona se puede presentar a otra persona que no conoce diciendo:

Hi/Hello, I’m ………….., what’s your name? (Cual es su/tu nombre?)

Hello/ Hi, my name is ……… ,what’s your name?

Para preguntar el nombre de la otra persona decimos:

How about you? (y Ud/tú.?)

Para decir de dónde somos y preguntar de dónde es la otra persona:

I’m from Peru, How about you?

La otra persona responde:

 I’m from Venezuela or I’m from Chile
I’m from Uruguay or I’m from France

Introducing ourselves

Cuando uno está contento por conocer a otra persona, especialmente si es una persona mayor, como un profesor o la madre de un
amigo, se puede decir:

It’s nice to meet you o I’m glad y to meet you

(Es un placer conocerlo/ conocerla o estoy contento de conocerlo/conocerla)

cuando conocemos a alguien de nuestra edad, una compañera de clase o un compañero de nuestro equipo de fútbol, por ejemplo,
decimos:

It’s nice meeting you o It’s nice to meet you

 o simplemente:

Practice 1a

Instrucciones para usar el clipboard:

El clipboard es un espacio “temporal” para escribir sin salirnos de la página en la que estamos trabajando.
Este espacio “temporal” no almacena información. Si cambiamos de página sin guardar la información la
perderemos.

Para grabar la información, una vez hayamos terminado de escribir y revisar, debemos copiar la información
que aparece en el clipboard y llevarla a un archivo de texto o de Word. Ahí debemos grabarla. Para grabar
esta actividad usaremos: Unit 1, Practice 1a. Una vez grabada, se la enviaremos a nuestro instuctor por
correo electrónico.

En el clipboard, completa los siguientes diálogos parecidos a los que practicamos antes.
 Copy to Clipboard

Dialogue 1:

Tus personajes son:

Jenny Martínez (from Venezuela) y Adolfo Beltran (from Mexico).

JENNY: Hi, my name ---------------------_jenny___ ______________. What’s ­­­__your name____ ________?

ADOLFO: I’m ­­­­­­­­­­­__adolfo____________.

JENNY: Where ------------------___are you from___ ___---___ _______, Adolfo?

ADOLFO: I’m _____ ___mexico________. How about you, where are you from?
JENNY: ----------_i am from _____ _______ Venezuela.

Termina el diálogo usando “it’s nice to meet you”:

ADOLFO: It’s nice to me you, Jenny.

JAIME: It’s, nice to me you, too, Adolfo

Practice 1b

Ahora vamos a hacer el mismo dialógo entre Adolfo y la Directora de su escuela (and the
Headmistress of his School), Mrs. Abbott

Adolfo (from Mexico) se está presentando a la Directora de su Escuela, Mrs. Abbott. (from New
York)

ADOLFO: Hello Mrs. Abbot. My name ---------------------__adolfo__ ______________.

Mrs. ABBOTT: Hello, Adolfo. ----------- Where ----are you from__ ___---___ ______?.

ADOLFO: I’m ____mexico__________. How about you, Mrs. Abbott?

Mrs. ABBOTT: _____iam from_ ----------_____ New York.

Ahora para terminar el diálogo vamos a variar el vocabulario para hacerlo más formal. Vamos a usar: “I’m glad to meet you” en lugar de “It’s nice
to meet you”:

ADOLFO: I’m ­______ _Glad to meet you____ _________ ______, Mrs. Abbott.

Mrs. ABBOTT: ___i´m ___ _glad to meet you_____ ______ _________ ______ too, Adolfo.

Welcome to our School.

ADOLFO: Thank you, Mrs. Abbott.

The verb ‘to be’ to talk about one’s profession

El verbo ‘to be’ con profesiones.

Una sola persona

Verb to be

Long Form Contracted Form

I am I’m

You are You’re

He/she/it is He’s / she’s / it’s *

* This is also the contracted form for: it has

En inglés se identifica la profesión de una sola persona siempre con el artículo indefinido ‘a’, al contrario del espanol, por ejemplo:

This is Mary, she is a teacher

This is Frank, he is a doctor

NOTA: El inglés, necesitamos anadir una –n al artículo indefinido a (a teacher, a doctor) si la profesión que le sigue comienza por una
vocal o sonido vocálico. Por ejemplo:

an artist, an accountant (contador), an engineer (ingeniero), etc.

Aquí hay ejemplos de varias profesiones:

a pilot a cook an astronaut

an engineer a mechanic a tennis player

Practice 2

Seleccione ‘a’ o ‘an’ en la siguiente lista de profesiones:

 1. doctor 5. a cook
a

2. pilot 6. an astronaut
a

7. a tennis
3. an artist
player
4. a mechanic 8. acrobat
an

Practice 3

Llena los espacios debajo de los dibujos con dos frases completas. Señala la profesión y el país de origen. Usa la forma del verbo "to be"
que corresponda a cada persona. Por Ejemplo:

1.This is Carmen and she is a doctor .

Carmen / Mexico / a doctor She is from Mexico .

 2. This is José and he is a mechanic .

José / Puerto Rico / a mechanic Heis from puerto rico .

3. This is Bill and he is an artist .

Bill / U.S.A. / an artist He is from u.s..a .

4. My name is Teresa and Iam an accountant .

Teresa / Panama / an accountant I am from panam .

5. This is Isabel and she is an enginer .

Isabel / England / an engineer She is from england .

 6. This is George and he .

Geroge / Australia / a pilot He .

7. I am Thomas and I am .

Thomas / South Africa / a cook I .

Verb to be

Más de una persona

Verb to be

Long Form Contracted Form

We are We’re

You are You’re

They are They’re

No se usa ningún tipo de marcador cuando hay dos o más personas de una sola profesión, por ejemplo:

This is Bill and this is John, they are bus drivers

o mejor:

This is Bill and John, they are bus drivers

NOTA: No es necesario repetir ‘this is’.

Practice 4

Lawyers / Tina / Bill / U.S.A Teacher / Frank / Mary / Colombia

Businessmen / Mitchel / Thomas / England Cooks / Teresa / Albert / South Africa

Usa 2 frases completas para referirte a las profesiones de las personas que aparecen arriba:
Por ejemplo:

This is tina and bill, and they áre lawyers. They área from u.s.a.

This´s Frank and mary,and they áre teacher. They are from Colombia.
This´s mitchel and thomas,and they are businessmen. They are from england.

This ´s teresa and Albert, and they are cooks. They are south africa.

Nurses / Jenny / Roberto / Mexico

This is Jenny and Roberto and they are nurses. They are from Mexico.

Escribe en el clipboard, copia tu información en un documento de Word y grábala como: Unit 1, practice 4. Envíala a tu instructor por
correo electrónico.
el clipboard, copia tu información en un documento de Word y grábala como: Unit 1, practice 4. Envíala a tu instructor por correo
electrónico.

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in the negative

Se forma el negativo del verbo ‘to be’ colocando ‘not’ inmediatamente después del verbo. Por ejemplo:

Mario is an engineer Mario is not an engineer.

Frank and Jenny are pilots Frank and Jenny are not pilots.

NOTA: En inglés , se usa ‘ para las formas abreviadas.(contracted forms)

i.e.

he is --- he’s she is ---- she’s we are –we’re

en forma negativa del verbo ‘to be’ esto se manifiesta asi, dependiendo de qué parte queremos usar en forma abreviada:

Singular

Si queremos abreviar “is not” Si queremos abreviar “He is”

 1) is not ---- isn’t : He isn’t a teacher. 2) He is not ---- He's : He's not a teacher.

Plural

Si queremos abreviar “are not” Si queremos abreviar “They are”

1)are not ---- aren’t: They aren’t students 2) They are : They’re : They’re not students

Pon las siguientes frases en forma negativa del verbo ‘to be’
No uses la forma abreviada.
.

1) I am a professor.
I am IS NOT a professor.

2) They are taxi drivers.

They are not taxi drivers.
 3) Kathy is a nurse .
Kathy IS NOT a nurse .

4) Jack is a mechanic.
Jack IS NOT a mechanic.

5) Irene and Janet are cooks.

Irene and Janet ARE´NT A cooks.

Practice 5b

Pon las siguientes frases en forma negativa del verbo ‘to be’ en forma abreviada.

1) I am a professor.
I I AM N´T a professor.

2) They are taxi drivers.

They aren´t taxi drivers.

3) Kathy is a nurse.
 Kathy isn´t a nurse.

4) Jack is a mechanic.
Jack isn´t a mechanic.

5) Irene and Janet are cooks.

Irene and Janet aren´t cooks.

Speaking

Imprime este diálogo. Completa las frases donde dice you. Graba el audio y envíalo a tu instructor por
correo electrónico. Buena suerte!

you: Hi, my name is ___jesus antonio____

María: I’m Maria

You: Where ……are you from……………………?

María: I’m from Venezuela. And you?

You: I’m from ____clombia________.

María: Glad to meet you, _______.

You: ………it´s nice to me you……………., too, Maria.

Aquí vamos a estudiar el sonido [i:] ‘ el cual se oye en palabras de varias presentaciones tipográficas.

NOTA: los corchetes […] indican que lo que se encuentra dentro de ellos es un símbolo de un sonido y no representa una letra del
alfabeto.

El sonido [i: ] se prolonga mucho mas que la ‘ i ‘ del alfabeto en espanol.

A. Palabras con el sonido [ i : ] con su equivalente en forma fonética [….]

me [ mi: ]

be [ bi: ]

tree [tri: ]

he [ hi: ]

meet [mi:t]

B. Letras del alfabeto inglés con el sonido [ i: ]

 B [bi: ]

C [ si: ]

D [ di: ]

E [ i: ]

P [ pi: ]

T [ ti: ]

V [ vi: ]

Z [ zi: ]

Practice 6

Aparea el símbolo fonético con su equivalente en escritura tradicional.

Pronuncia la palabra cada vez en buen inglés

Writing

DIALOGO (DIALOGUE)

Escribe el diálogo completo y mándalo a tu instructor.

Llena los espacios con la(s) palabra(s) más apropiadas.

Graba tu diálogo como un documento de Word y envíalo a tu instructor por correo electrónico.
Llama a tu documento: Unit 1/Writing.
 Escribe “Unit 1/Writing”en el subject box de tu correo electónico.

Jack se presenta a María.

jACK: Hi, my name is Jack. ………………what your name………………….?

MARIA: I’m Maria

JACK: ………where are you from……………………………………………?

MARIA: I’m from Venezuela. ……………………………….?

JACK: I’m from Canada.

MARIA: Glad to meet you, Jack.

JACK: ……it´s nice to meet you………………., too, Maria.